تتفتح مئة زهرة
أصدرت وزارة التعليم والتدريب قرارًا يسمح لجامعة ترونغ فونغ ( في مقاطعة فو ثو ) بتقديم درجة البكالوريوس في الطب. وكانت جامعة هو تشي منه للتكنولوجيا (Hutech) قد حصلت سابقًا على ترخيص لتقديم هذا البرنامج. ويبلغ عدد الجامعات الخاصة المرخصة حاليًا في فيتنام، من الشمال إلى الجنوب، حوالي 20 جامعة.
يُلاحظ أن اتجاه الجامعات الخاصة نحو استحداث تخصصات جديدة يزداد رواجًا تدريجيًا، نظرًا لسهولة استقطاب الطلاب في تخصص الطب حاليًا. في جامعة ترونغ فونغ، تشير خطة الالتحاق لعام 2025 إلى أن معظم التخصصات الحالية لم تحقق أهداف الالتحاق المحددة في عامي 2023 و2024. فعلى سبيل المثال، في عام 2023، سجلت العديد من التخصصات أعدادًا معدومة من الطلاب، مثل التمويل والمصارف والتجارة الإلكترونية واللوجستيات، أو أعدادًا قليلة جدًا، مثل المحاسبة (طالب واحد)، واللغة الإنجليزية (3 طلاب)، وإدارة السياحة (4 طلاب). وفي عام 2024، لم يتجاوز عدد الطلاب المسجلين في تخصصات المحاسبة والتمويل والمصارف والتجارة الإلكترونية واللوجستيات 10 طلاب. أما في العامين الماضيين، فقد كان تخصص التمريض الأكثر نجاحًا في الجامعة، حيث استقطب 189 طالبًا من أصل 400 مستهدف، و372 طالبًا من أصل 615 مستهدف.
في عام ٢٠٢٥، أصدرت وزارة التعليم والتدريب ستة قرارات تأديبية إدارية ضد جامعة كينه باك ( باك نينه ). تُبرز هذه القرارات مفارقةً: فقد عانت جميع البرامج الأكاديمية الأخرى في الجامعة من صعوبة استقطاب الطلاب، بينما تلقى البرنامج الطبي وحده عقوبةً لتجاوزه الحصة المقررة من الطلاب. تُعدّ قصة جامعة كينه باك مثالًا نموذجيًا يُبيّن الزيادة الأخيرة في افتتاح برامج جديدة واستقطاب أعداد هائلة من الطلاب في القطاع الصحي بالجامعات متعددة التخصصات.
لم يتراجع الطلب على شهادات الطب والصيدلة في المجتمع قط، مما يُمثل فرصةً سانحةً للجامعات للتوسع وزيادة إيراداتها. مع ذلك، يُعدّ مجال الرعاية الصحية تخصصاً دقيقاً يرتبط ارتباطاً وثيقاً بحياة الإنسان، ويتطلب معايير صارمة فيما يتعلق بالمرافق وقاعات المحاضرات ومستشفيات التدريب العملي، ولا سيما فريقاً من الأساتذة والأطباء ذوي الخبرة.
إن قيام جامعة كينه باك بزيادة حصص القبول لديها بشكل عشوائي وقبول عدد من الطلاب يفوق العدد الفعلي، رغم عدم امتلاكها العدد الكافي من المحاضرين المتفرغين للحفاظ على مناهج البرنامج، يُعد مؤشراً خطيراً. وتتمثل النتيجة المباشرة في معاناة الطلاب من انقطاع برامجهم التدريبية، ويواجه المجتمع خطر قبول أجيال من الأطباء الذين تلقوا تدريبهم في مؤسسات تفتقر إلى الموارد البشرية الكافية.
بدون إدارة أكثر صرامة وعقوبات شديدة، مثل قرار وزارة التعليم والتدريب الحاسم بالتعليق، فإن هذا النمو السريع، الذي يتجاهل الكفاءات الأساسية، سيؤدي قريباً إلى تآكل جودة نظام الرعاية الصحية في المستقبل.
وفي العديد من المنتديات الرسمية، حذر الخبراء مرارًا وتكرارًا من أن "النمو السريع" سيؤدي إلى تراجع جودة التدريب في القطاع الصحي.
لا يزال أولئك الذين تقل أعمارهم عن 90 عامًا مدرجين في قائمة المحاضرين.
بحسب بحث أجراه مراسلو صحيفة تيان فونغ استناداً إلى بيانات متاحة للجمهور على الموقع الرسمي للجامعة، يمكن تقسيم أعضاء هيئة التدريس في برنامج الطب بجامعة ترونغ فونغ، في اقتراح افتتاح برنامج طبي، إلى ثلاث فئات عمرية متميزة:
الفئة العمرية الأكبر (أكثر من 65 عامًا): تشكل هذه الفئة نسبة كبيرة من الحاصلين على رتبة أستاذ (GS) وأستاذ مشارك (PGS). على سبيل المثال: الأستاذ الدكتور تاي هونغ كوانغ (86 عامًا)، والأستاذة الدكتورة تران ثي فونغ ماي (82 عامًا)، والأستاذة المشاركة الدكتورة لي ثي ماي دونغ (80 عامًا). أما الفئة العمرية المتوسطة (من 50 إلى 65 عامًا) فتضم الدكتور هوانغ آنه توان (59 عامًا)، والأستاذ المشارك الدكتور تران فان هينه (60 عامًا)، والأستاذ المشارك الدكتور بوي فان مانه (64 عامًا).
يتولى الجيل القادم من المحاضرين (أقل من 50 عامًا)، وخاصة الحاصلين على درجة الماجستير أو الدكتوراه، مناصب تدريسية في الدورات العملية، أو كمساعدين تدريس، أو في المواد التكميلية.
يكشف تحليل معمق لمتغير العمر في البيانات المتاحة للجمهور لجامعة ترونغ ترونغ فونغ عن واقع مقلق يتعلق بالاستدامة. إذ يُظهر الهيكل العمري لأعضاء هيئة التدريس ذوي الكفاءات العالية في الجامعة اتجاهاً تصاعدياً حاداً نحو الشيخوخة. فمعظم أعضاء هيئة التدريس الحاصلين على رتبة أستاذ أو أستاذ مشارك، والذين يضطلعون بدور ريادي في التطوير المهني، متقدمون في السن، ويتجاوزون سن التقاعد المعتاد بكثير. في المقابل، يشكل الجيل الشاب من أعضاء هيئة التدريس، ممن تقل أعمارهم عن 50 عاماً، نسبة معتدلة، ويحملون حالياً في الغالب شهادات الماجستير أو الدكتوراه فقط، ما يعني افتقارهم إلى مسار وظيفي متكافئ من حيث الرتبة الأكاديمية.
إن هذا التفاوت الكبير في السن يوجه تحذيراً مباشراً إلى وكالات إدارة الدولة، وتحديداً وزارة التعليم والتدريب ووزارة الصحة.
أولاً، ثمة مخاطر قانونية في الحفاظ على شروط ضمان الجودة. فاعتماد مؤسسات التدريب المفرط على الموظفين الأكبر سناً يُحدث فجوة كبيرة في جودة التدريب. إذا لم تراقب الهيئات التنظيمية عن كثب عقود العمل وساعات العمل الفعلية وصحة هؤلاء المهنيين الأكبر سناً، فمن يضمن تحقيق نتائج التدريب المرجوة؟
وفقًا لقانون الفحص والعلاج الطبي لعام 2023، بحلول عام 2027، يجب على جميع المهنيين الطبيين اجتياز امتحان تقييم الكفاءة الذي ينظمه المجلس الطبي الوطني.
أما التحذير الثاني فيتعلق باستدامة نظام التعليم الطبي على المدى الطويل. فلا يمكن لأي مجال دراسي أن يستمر في العمل بثبات دون وجود كوادر أساسية في الفئة العمرية المثلى (من 40 إلى 55 عامًا). ويعكس نقص الكوادر المؤهلة تأهيلاً عالياً من هذه الفئة العمرية اتجاهًا شائعًا بين العديد من الجامعات الخاصة اليوم: الاعتماد على سمعة الخبراء المتقاعدين كأساس للعلامة التجارية في المراحل الأولى، مع إهمال مسألة الانتقال بين الأجيال.
تشير الملاحظات إلى أن البرامج الطبية في الجامعات الخاصة تستخدم طريقة القبول بناءً على نتائج امتحان شهادة الثانوية العامة، بالإضافة إلى طرق أخرى. ويُعادل الحد الأدنى للقبول في هذه الطريقة الحد الأدنى الذي حددته وزارة التعليم والتدريب.
يجب تشديد إجراءات ما بعد التفتيش .
يُبدي العديد من المحاضرين في أفضل الجامعات الطبية قلقهم حيال جودة التدريب الطبي في ظل الظروف الراهنة. وقد اقترح الدكتور لي فييت خويين، نائب رئيس رابطة الجامعات والكليات الفيتنامية، ونائب المدير السابق للتعليم العالي (وزارة التعليم والتدريب)، ضرورة تعاون وزارتي الصحة والتعليم والتدريب لوضع إطار عمل إلزامي للكفاءات المطلوبة للالتحاق بالجامعات. ويجب على الدولة وضع لوائح محددة ومفصلة للمؤسسات التي تفتقر إلى القدرات الأكاديمية الكافية. إن غياب التفكير العلمي منذ البداية لدى الجيل القادم سيُحدث ثغرات في عملية اكتساب المعرفة المتخصصة، مما يُشكل مخاطر غير مباشرة على جودة الممارسة الطبية في المستقبل. ويرى الدكتور لي فييت خويين أن على الجهة الإدارية أن تكون أكثر حزمًا في وضع معايير صارمة لحماية سمعة التدريب الطبي الوطني وضمان الصحة العامة.
يقترح الخبراء ضرورة قيام الهيئات التنظيمية بتشديد إجراءات التدقيق والتفتيش اللاحقة لضمان استدامة المهنة. وينبغي إصدار لوائح محددة تحد من نسبة المحاضرين المتفرغين الحاصلين على عقود طويلة الأجل تتجاوز سن العمل ضمن العدد الإجمالي للمحاضرين المتفرغين المطلوب توظيفهم؛ كما ينبغي إلزام الجامعات بوضع خطة واضحة لتحديث أعضاء هيئة التدريس لديها، والالتزام بتدريب محاضرين شباب للوصول إلى معايير الأستاذ المشارك ودرجة الدكتوراه في غضون فترات زمنية محددة.
وفي حديثه للصحافة، صرح الأستاذ المشارك، الدكتور دو فان دونغ، نائب رئيس جامعة هو تشي منه سيتي للطب والصيدلة سابقاً، بأن إنشاء امتحان تقييم كفاءة متخصص للقطاع الصحي أمر ضروري لحماية الجودة الأساسية لنظام الرعاية الصحية في سياق التجزئة في القبول المستقل.
سيُشكّل امتحان موحد معيارًا أساسيًا لضمان امتلاك طلاب الطب المستقبليين أساسًا متينًا في التفكير العلمي، بدلًا من اعتمادهم على معايير القبول التعسفية لكل مؤسسة. ولمنع تحريف الاستقلالية إلى خفض تعسفي للمعايير، يُعدّ إنشاء نظام متعدد المستويات لما بعد الامتحان وفرض عقوبات صارمة أمرًا ضروريًا. فإذا تجاوز معدل الرسوب في أي مؤسسة تدريبية الحدّ المُحدد، فعلى الجهة الإدارية المختصة خفض حصة القبول فورًا أو تعليق حقوقها في القبول. علاوة على ذلك، ستكون محاسبة المؤسسة بالتضامن مع الأطباء حديثي التخرج عن الأخطاء المهنية المنهجية بمثابة عقوبة مباشرة، مما يضمن اقتران الاستقلالية بالمساءلة والالتزام التام بسلامة الإنسان.
المصدر: https://tienphong.vn/no-ro-mo-nganh-y-chat-luong-co-dam-bao-post1853818.tpo
