مكان لرعاية المستقبل.

على مر السنين، واصلت مدرسة مقاطعة لاو كاي الغربية الداخلية للأقليات العرقية الابتكار وتحسين جودة التعليم، لتصبح مكاناً لرعاية ومساعدة الطلاب من مجتمعات الأقليات العرقية على تحقيق أحلامهم.

تأسست المدرسة في الأصل عام 1963 باسم كلية ين باي لتدريب المعلمين، ثم تحولت إلى مدرسة غرب المنطقة الثانوية الداخلية للأقليات العرقية في عام 2009، بهدف إدارة وتعليم ورعاية الطلاب من مجتمعات الأقليات العرقية في المناطق والمدن الغربية من مقاطعة ين باي السابقة.

على مدار مراحل بنائها وابتكارها وتطويرها، وبفضل العزيمة على التغلب على الصعوبات والجهود الدؤوبة التي بذلها مديروها ومعلموها وطلابها، نمت مدرسة ويسترن ريجون الداخلية الثانوية للأقليات العرقية باستمرار، وحققت العديد من الإنجازات المشجعة، التي تستحق ثقة ومحبة الآباء والطلاب.

درس بين معلم وطلاب في مدرسة المنطقة الغربية الداخلية للأقليات العرقية.

يتمتع جميع إداريي ومعلمي المدرسة حاليًا بمؤهلات تفي بالمعايير المطلوبة أو تتجاوزها، مع تجاوز 25% منهم لهذه المعايير. ويحرص الكادر التدريسي باستمرار على تطوير مهاراتهم السياسية والمهنية والتقنية، مما يُسهم في الارتقاء بجودة التعليم بشكل عام.

قال السيد نغوين نغوك كوين، من قرية نغا با كيم، ببلدة بونغ لونغ، ورئيس جمعية أولياء الأمور والمعلمين، والذي يدرس ابنه في الصف الحادي عشر بالمدرسة: "على الرغم من بُعد المدرسة عن المنزل وصعوبة المواصلات، إلا أن عائلتي مطمئنة للغاية لأن ابننا يدرس ويعيش في مدرسة غرب الإقليم الداخلية الثانوية للأقليات العرقية. تتميز المدرسة ببيئة تعليمية جيدة، ومعلمين متفانين، ومرافق متكاملة، مما يُسهم في التنمية الشاملة لطلاب الأقليات العرقية."

في العام الدراسي 2024-2025، بلغت نسبة الطلاب الحاصلين على أداء أكاديمي جيد وممتاز 90.91%، ووصلت نسبة التخرج من المرحلة الثانوية إلى 100%، محققةً بذلك المركز الرابع على مستوى المحافظة. وقد تم التركيز على التعليم المتقدم، حيث حصدت المدرسة 19 جائزة تفوق طلابي على مستوى المحافظة، وجائزتين في العلوم والتكنولوجيا على مستوى المحافظة، بالإضافة إلى حصول 5 طلاب على منح فاليت الدراسية من منظمة "ميتينغ فيتنام". وقد تم اعتماد المدرسة كمستوفية للمعايير الوطنية من المستوى الأول.

شاركت هوانغ ثي نغويت، الطالبة في الصف 12A1، قائلةً: "أنا سعيدة وفخورة جدًا بالدراسة في هذه المدرسة. أنا وزملائي في الصف نحظى برعاية جيدة من معلمينا، بدءًا من الوجبات والنوم وصولًا إلى تعليم المعرفة ومهارات الحياة... هذه هي سنتي الأخيرة في المدرسة الثانوية، لذا سأبذل قصارى جهدي للدراسة جيدًا حتى لا أخيب آمال معلميّ وعائلتي، وللمساهمة في بناء وطن مزدهر وقوي."

في العام الدراسي 2025-2026، ستتلقى المدرسة استثماراً لبناء مرافق حديثة لدعم التدريس والتعلم.

في العام الدراسي 2025-2026، ستضم المدرسة 12 فصلاً دراسياً بإجمالي 418 طالباً. وقد أعرب المعلمون والطلاب عن سعادتهم باستثمار الدولة 30 مليار دونغ فيتنامي في بناء مرافق حديثة، تشمل مبنى إدارياً، وفصولاً دراسية، وفصولاً متخصصة في مواد دراسية محددة، وقاعة متعددة الأغراض. وتضم المدرسة حالياً 12 فصلاً دراسياً ذكياً، و6 فصول متخصصة في مواد دراسية محددة، و5 غرف وظيفية لتلبية متطلبات التعليم والتعلم.

تولي مدرسة غرب الإقليم الداخلية الثانوية للأقليات العرقية اهتماماً خاصاً بتنظيم التعليم والتعلم بما يتناسب مع جميع طلابها من الأقليات العرقية، والذين يشكل طلاب الهيمونغ ذوو القدرات المحدودة عند دخولهم المدرسة ما يقارب 70% منهم. وقد حشدت المدرسة مواردها وصنفت الطلاب بدءاً من الصف العاشر لوضع خطة لرعاية الطلاب الموهوبين، وتوفير دروس تقوية للطلاب الأقل تحصيلاً، وعقد حصص دراسية يومية على فترتين؛ وفي الوقت نفسه، بدأت المدرسة بتنظيم دورات مراجعة لامتحانات التخرج في المواد الأساسية منذ بداية العام الدراسي.

يناقش المعلم والطلاب بعضهم بعضاً ويوجهون بعضهم بعضاً في إكمال المهمة.

قالت السيدة لي ثي ثو ثاو، معلمة الصف 12C1: "خلال فصل الصيف، تلقى أعضاء هيئة التدريس تدريباً وتطويراً مهنياً لتعزيز خبراتهم وابتكار أساليب تدريس جديدة وفقاً لبرنامج التعليم العام لعام 2018. وفي العملية التعليمية، أحرص على البحث والتطبيق المستمر للتحول الرقمي، وإعداد خطط دروس إلكترونية لجذب اهتمام الطلاب، واستكشاف أساليب تدريس مناسبة وفعالة لكل طالب."

تعمل المدرسة بنشاط على تعزيز خلق بيئة مدرسية سعيدة، مع التركيز على الحفاظ على هويتها الثقافية.

تماشياً مع شعار العام الدراسي "الانضباط - الإبداع - الاختراق - التنمية"، تركز المدرسة الثانوية الداخلية للمنطقة الغربية للأقليات العرقية على ابتكار ممارسات إدارية جديدة؛ والتنفيذ الصارم لخطط التدريس والتعلم؛ وتعزيز الحلول لتحسين جودة التعليم؛ ونشر الحملات وحركات المحاكاة بشكل فعال لبناء مدرسة سعيدة؛ وتعزيز الأنشطة اللامنهجية والحفاظ على الهوية الثقافية؛ وفي الوقت نفسه تطبيق العلوم والتكنولوجيا والابتكار والتحول الرقمي في التعليم.

أكدت السيدة ها بيتش نغوك، مديرة المدرسة الثانوية الداخلية للمنطقة الغربية للأقليات العرقية، قائلة: "من خلال أهداف ومهام وحلول محددة وواضحة، منذ بداية العام الدراسي، فإن المدرسة مصممة على تحقيق مهمتها المتمثلة في تدريب موارد بشرية عالية الجودة لمجتمعات الأقليات العرقية والمناطق الجبلية والمناطق التي تواجه صعوبات خاصة".

تسعى المدرسة باستمرار إلى بناء بيئة تعليمية وتدريبية شاملة، لتكون مؤسسة مرموقة تُعنى بجودة التعليم والرعاية والتنشئة لطلاب الأقليات العرقية المقيمين، بما يلبي متطلبات الإصلاح التربوي واحتياجات تنمية الموارد البشرية في مقاطعة لاو كاي. وفي الوقت نفسه، تُهيئ بيئةً تُمكّن المعلمين من التعبير بحرية عن إبداعهم، والمساهمة في بناء مستقبل مشرق لطلاب الأقليات العرقية.

المصدر: https://baolaocai.vn/noi-uom-mam-tuong-lai-post883005.html