"رعاية المعرفة" من أجل "نشر المعرفة"

(Baothanhhoa.vn) - في منطقة موونغ لات الحدودية، يستقرّ معلّمون بهدوء في قرى نائية، يكرّسون جهودهم لنشر المعرفة بين الطلاب الفقراء. والأمر المميز هو أن هؤلاء المعلّمين جميعهم وُلدوا في قرى حدودية، ونشأوا على حبّ القراءة والكتابة رغم ظروف طفولتهم الصعبة، والآن يعودون ليغرسوا بذور المعرفة في نفوس أطفال وطنهم.

المعلم سونغ آ تشاي خلال حصة دراسية. الصورة: دينه جيانغ

الوصول إلى قرية تا كوم في بلدية ترونغ لي ليس بالأمر السهل. إن اتباع الطريق السريع الوطني رقم 16، ثم عبور جسر تشيانغ نوا إلى قرية ماو في بلدية موونغ لي، ثم ركوب العبّارة عبر نهر ما، هو السبيل الوحيد للوصول إلى تا كوم.

مدرسة تا كوم التي زرتها تابعة لمدرسة ترونغ لي 2 الابتدائية، وتضم 89 طالبًا موزعين على 5 فصول، يُدرّسهم 5 معلمين. نظرًا لصعوبة التضاريس والموقع الجغرافي، فإن جميع المعلمين هنا من الرجال. خلال النهار، يُدرّسون، وفي عطلات نهاية الأسبوع، يتناوبون على عبور نهر ما إلى مركز ترونغ لي لشراء الطعام. التحدي الأكبر الذي يواجه المعلمين هو ضعف إشارة الهاتف وضعف اتصال الإنترنت، مما يجعل الاجتماعات عبر الإنترنت مع إدارة المدرسة والوصول إلى المعلومات أمرًا بالغ الصعوبة. خلال استراحة الطلاب، التقيت بالسيد سونغ آ تشاي، وهو رجل من عرقية همونغ مُكلّف بتدريس طلاب الصف الثالث. قال السيد تشاي: "على الرغم من الصعوبات والمشاق ونقص الموارد، فإن تعليم أطفال الهيمونغ ونشر المعرفة بينهم هو أمنية عزيزة ليس لي وحدي، بل لجميع المعلمين في مدرسة تا كوم. ولأنها قرية نائية، لم يُعطِ الأهالي الأولوية لتعليم أبنائهم، لذا في بداية العام الدراسي أو بعد رأس السنة القمرية، يضطر المعلمون إلى زيارة كل منزل على حدة لإقناعهم. وبصفتي من الهيمونغ، أجد من السهل التحدث مع أهل القرية والتواصل معهم. وفي أغلب الأحيان، وبعد إقناع الأهالي، يرسلون أبناءهم إلى المدرسة."

في وقت متأخر من بعد الظهر، وصلتُ إلى مدرسة با بوا، وهي فرع آخر من مدرسة ترونغ لي 2 الابتدائية. هنا، يُكرّس أربعة معلمين شباب جهودهم لخدمة ما يقارب مئة طالب. جميع المعلمين من مقاطعة موونغ لات. من بينهم، أُعجبتُ بشكل خاص بالسيد فا فان توان، وهو من أقلية مونغ العرقية من قرية كا نوي، في بلدية بو نهي. هو الطفل التاسع في عائلة مكونة من عشرة أشقاء. أظهرت لي قصة السيد توان جهوده الدؤوبة لتحقيق حلمه بأن يصبح معلمًا. كانت عائلته فقيرة، ومع ذلك شجعه والداه دائمًا على الاجتهاد في الدراسة. ونتيجة لذلك، كان الوحيد من قرية كا نوي الذي التحق بالجامعة. يقول السيد توان: "إن اكتساب المعرفة للنفس أمر صعب، لكن نقلها إلى الجيل التالي أكثر صعوبة. يُقدّر الطلاب هنا التعليم حقًا، لكنهم قد يضطرون إلى ترك الدراسة في أي وقت بسبب الفقر أو الكوارث الطبيعية أو نقص وسائل النقل."

في حديثٍ لنا، شاركتنا سونغ ثي دوا، وهي طالبة في الصف الرابع، بخجلٍ قائلةً: "أحب الذهاب إلى المدرسة لأنني أتعلم القراءة والغناء ورواية القصص. الأستاذ توان يُعلّم بشكلٍ ممتاز. عندما أكبر، أريد أن أصبح مُعلّمةً لأُعلّم الأطفال الصغار مثله."

أتاح لي لقاء المعلمين والتحدث معهم فهمًا أعمق للصعوبات والتحديات التي يواجهونها في رحلتهم لنشر المعرفة في المنطقة الحدودية. فهم لا يكتفون بنشر المعرفة فحسب، بل يزرعون أيضًا بذور الأمل ويشعلون أحلام الأطفال في قرى جبال مقاطعة موونغ لات.

بحسب لي ترونغ كين، نائب رئيس قسم التعليم والتدريب في مقاطعة موونغ لات: من خلال مراجعة شاملة، تبين أن مدارس التعليم ما قبل المدرسي والابتدائي في مقاطعة موونغ لات تضم حاليًا 124 موقعًا، تشمل المدارس الرئيسية والفرعية. ويُشكل هذا العدد الكبير من المدارس الفرعية صعوبات جمة في تنظيم وتوزيع الكوادر التعليمية. ويتناقص عدد المعلمين القادمين من المناطق المنخفضة للعمل هنا، بينما يعود العديد منهم إلى مناطقهم الأصلية. لذا، يُفضل توظيف المعلمين المحليين في مقاطعة موونغ لات. ويُبرز هذا أيضًا التغيرات والتحسينات الملحوظة في قطاع التعليم في المنطقة الحدودية لموونغ لات.

دينه جيانغ

المصدر: https://baothanhhoa.vn/nuoi-chu-de-gieo-chu-246674.htm