إدارة التطوير التربوي

على مر السنين، حقق التعليم الفيتنامي تقدماً ملحوظاً من حيث النطاق والجودة والشمولية وإمكانية الوصول إلى التعليم. ومع ذلك، ومع دخول البلاد مرحلة جديدة من التنمية، لم تعد متطلبات التعليم تقتصر على إدارة نظام تشغيل مستقر، بل الأهم من ذلك، بناء نظام قادر على الابتكار والتكيف وإنتاج موارد بشرية عالية الكفاءة. وقد أصبح إصلاح الفكر الإداري مطلباً أساسياً، يحدد قدرة قطاع التعليم على تحقيق إنجازات رائدة في هذه المرحلة الجديدة.

وفيما يتعلق بهذه القضية، أكد الأمين العام والرئيس تو لام في اجتماع مع قطاع التعليم في 15 يونيو على ضرورة التحول بقوة من عقلية "الإدارة التعليمية" إلى "حوكمة التنمية التعليمية".

يرى الخبراء أن جوهر نموذج "الإدارة التربوية" يكمن في الإدارة الإدارية، مع إعطاء الأولوية للاستقرار والامتثال. تعمل المدارس ضمن إطار من اللوائح والإجراءات وآليات الإشراف الصارمة. يساعد هذا النهج في الحفاظ على النظام داخل المنظومة، ولكنه يقلل من مبادرة المؤسسات التعليمية، ويحد من دافع الابتكار، ويؤدي بسهولة إلى ميل الأنشطة التعليمية نحو تلبية "اللوائح" بدلاً من "بذل قصارى الجهد".

في الوقت نفسه، يحوّل نهج "حوكمة التنمية التعليمية" التركيز إلى كفاءة النظام التعليمي ككل، وجودته، وقدرته على التكيف. لا تتدخل الدولة بشكل مباشر في كل نشاط على حدة، بل تركز على التصميم المؤسسي، والتوحيد القياسي، ووضع الإطار القانوني، وتنسيق الموارد. وتستند الحوكمة إلى الأهداف والبيانات والنتائج، بدلاً من التركيز فقط على العمليات أو مستويات الامتثال.

قد يعجبك أيضاً

في تمام الساعة التاسعة من صباح اليوم، عقدت مدينة هو تشي منه اجتماعاً لوضع اللمسات الأخيرة على نتائج امتحان القبول للمدارس الثانوية العامة في عام 2026.(صحيفة دان تري) - في 30 يونيو، ستعلن إدارة التعليم والتدريب في مدينة هو تشي منه رسميًا عن الحد الأدنى لدرجات القبول للصف العاشر في المدارس الثانوية العامة للعام الدراسي 2026-2027 لأكثر من 151000 مرشح وأولياء أمورهم.

تحول قوي من الموافقة المسبقة إلى الموافقة اللاحقة في إدارة التعليم.تتولى وزارة التربية والتعليم مسؤولية صياغة مرسوم يحدد شروط الاستثمار والتشغيل في التعليم المهني والتعليم العالي واعتماد جودة التعليم. ومن أبرز النقاط التي يتناولها المرسوم المقترح أنه يهدف إلى تبسيط الإجراءات الإدارية، وتخفيف شروط الاستثمار والأعمال، مع تعزيز استقلالية المؤسسات التعليمية ومساءلتها في الوقت نفسه.

الأمين العام والرئيس: التحول بقوة من عقلية "الإدارة التعليمية" إلى "حوكمة التنمية التعليمية".أكد الأمين العام والرئيس تو لام على ضرورة وضع الإصلاح التعليمي ضمن المتطلبات العامة للتنمية الوطنية السريعة والمستدامة والمعتمدة على الذات والمعززة لذاتها في العصر الجديد.

لذا، لم تعد المدارس مجرد جهات منفذة للمناهج، بل أصبحت كيانات تتمتع بقدر أكبر من الاستقلالية ومسؤولية أوضح عن جودة التعليم الذي تقدمه. ويهدف هذا التوجه إلى خلق دافع للتطوير، وتقدير النتائج الملموسة وتقدم المتعلمين.

شهد التعليم الفيتنامي في السنوات الأخيرة تحولاً جزئياً من عقلية إدارية إلى عقلية تنموية. وقد أدى استقلال الجامعات تدريجياً إلى توسيع صلاحيات اتخاذ القرار في المؤسسات التعليمية؛ كما حوّل إصلاح مناهج التعليم العام التركيز من نقل المعرفة إلى تنمية صفات الطلاب وكفاءاتهم؛ ويُهيئ التحول الرقمي الظروف اللازمة للإدارة والتشغيل القائمين على البيانات بدلاً من السجلات والإجراءات. إلى جانب ذلك، تُسهم الجهود المبذولة لتبسيط النظام، وتقليل الإجراءات الإدارية، وتعزيز المساءلة في تغيير طريقة عمل النظام برمته.

مع تطور الفكر الإداري ليشمل التوجيه التشغيلي للنظام التعليمي، يتغير دور مدير المؤسسة التعليمية بشكل جذري. فلم يعد دوره يقتصر على إدارة العمليات اليومية، بل أصبح استراتيجياً لتطوير المدرسة. وهذا يتطلب قدرات قيادية تتراوح بين إدارة الموارد البشرية والإدارة المهنية، وصولاً إلى إدارة البيانات والابتكار التنظيمي. والأهم من ذلك، ضرورة توفير بيئة مؤسسية واضحة المعالم تمكّنه من العمل بفعالية وتحمل المسؤولية الكاملة.

يمكن القول إن التحول من "الإدارة التعليمية" إلى "حوكمة التنمية التعليمية" هو في جوهره تحول من عقلية تركز على ضمان عمل النظام وفقًا للوائح إلى عقلية تركز على إنشاء نظام للتنمية. وعندما يحدث هذا التغيير بشكل متزامن من تخطيط السياسات إلى المدارس الفردية، سيخلق التعليم دافعًا قويًا للابتكار، ويحسن الجودة، ويؤدي دوره على نحو أفضل كقوة دافعة للتنمية الوطنية.

الولايات المتحدة - فيتنام: لا تفوّت

تشجع فيتنام الشركات الأمريكية على توسيع استثماراتها في التكنولوجيا المتقدمة.في صباح يوم 26 يونيو، استقبل نائب رئيس الوزراء هو كوك دونغ، في مقر الحكومة، السيد جيف بليس، مدير سلسلة التوريد في مجموعة كوهيرنت (الولايات المتحدة الأمريكية). وخلال اللقاء، أكد نائب رئيس الوزراء أن فيتنام تشجع الشركات الأمريكية على توسيع استثماراتها، لا سيما في قطاعات التكنولوجيا المتقدمة والابتكار وأشباه الموصلات.

تشجيع الشركات الأمريكية على توسيع استثماراتها في قطاعات التكنولوجيا المتقدمة.قال نائب رئيس الوزراء هو كوك دونغ إن فيتنام ترحب بالشركات الأمريكية لمواصلة توسيع عملياتها في فيتنام، وخاصة في الصناعات عالية التقنية والقطاعات ذات القيمة المضافة العالية.

فيتنام والولايات المتحدة تعززان التعاون في معالجة عواقب الحرب.VTV.vn - في 22 يونيو، استقبل الأمين العام والرئيس تو لام القائم بأعمال وزير البحرية الأمريكية هونغ كاو.

المصدر: https://giaoducthoidai.vn/quan-tri-phat-trien-giao-duc-post783260.html