مألوف، عدم وجود اختراق، عدد قليل من المرشحين حققوا 9-10 نقاط

[إعلان 1]

علق السيد هونغ تري كوانغ، مُعلّم الرياضيات في نظام HOCMAI التعليمي ، بأن امتحان القبول في الرياضيات للصف العاشر في هانوي هذا العام لا يزال مُستقرًا مقارنةً بالسنوات الأخيرة. بالإضافة إلى ذلك، لا يزال الامتحان مُتمايزًا لضمان مُتطلبات وطبيعة امتحان القبول.

فيما يتعلق بنطاق المعرفة والصعوبة، قال السيد كوانغ إن هيكل الامتحان لا يزال يتضمن خمس مسائل رئيسية، تتكون كل مسألة من عدة أفكار صغيرة مرتبة من السهل إلى الصعب. لم يشهد الهيكل المألوف للمسائل تطورًا ملحوظًا في السنوات القليلة الماضية. من ناحية أخرى، ازدادت صعوبة امتحان الرياضيات للصف العاشر في هانوي هذا العام بشكل طفيف مقارنةً بعام ٢٠٢٢، مع تمايز جيد.

وتوقع المعلم كوانج أن "يبلغ متوسط درجات المرشحين نحو 6 إلى 7 نقاط، مع حصول بعضهم على 10 نقاط" .

امتحان الرياضيات للصف العاشر في هانوي: مألوف، يفتقر إلى الاختراقات، وقليل من المرشحين حققوا درجات 9-10 - 1 — المرشحون يتقدمون لامتحان القبول للصف العاشر في هانوي (صورة توضيحية)

قال السيد دو فان باو، مُعلّم الرياضيات في مدرسة فينسكول، إن الامتحان يُلبي متطلبات تقييم الطلاب، ويتميّز بعوامل تمييز. محتوى الامتحان غنيّ بالمعارف والمهارات الأساسية، وهو ليس صعبًا على الطلاب. يكفي أن يُخصّص المرشّحون وقتًا للمراجعة، والتدرّب على حل مسائل الرياضيات الأساسية جيدًا، وأن يُجروا الامتحان بعناية ليتمكنوا من اجتياز 75% إلى 80% من الامتحان بسرعة.

علاوة على ذلك، بعض الأسئلة تميز الطلاب ولكنها ليست صعبة للغاية، ولا يزال الطلاب قادرين على التفكير لإيجاد الحل.

قام السيد باو أيضًا بتحليل كل سؤال بالتفصيل. الدرس الأول، الذي يُقدم جزءًا من المعرفة الأساسية حول حساب القيمة وتبسيط التعبيرات ذات النتائج المعروفة، بسيط للغاية، مما يُتيح للطلاب الدقة في الدراسة للحصول على الدرجات بسهولة.

كل ما على الطلاب فعله هو أداء الاختبار بعناية وعرض النقطة الأولى بكامل تفاصيلها. أما النقطة الثانية، فتتطلب تبسيط العبارات من خلال معرفة النتيجة مسبقًا، مما يُصعّب على الطلاب الوقوع في الأخطاء. أما النقطة الثالثة، فهي أيضًا سؤال مألوف، لذا سيحصل العديد من الطلاب على الدرجات الكاملة في هذا الاختبار. مع ذلك، على الطلاب الانتباه إلى شروط الاختبار لتجنب خصم نقاطهم ظلمًا.

في الجزء الثاني، في السؤال الأول، يُطلب حل المسألة عن طريق بناء معادلة أو نظام معادلات يتعلق بإنتاجية العمل. يمكن للطلاب بسهولة تحليل مسألة بناء نظام معادلات وحل المعادلة/نظام المعادلات، محققين أعلى الدرجات في هذا السؤال. في أسئلة تقييم الجودة والاختبارات التجريبية في بعض المدارس، غالبًا ما يُطرح السؤال الأول، مما يُتيح للطلاب فرصة جيدة للمراجعة.

السؤال الثاني يتعلق بمسألة عملية بسيطة تتعلق بمعرفة الكرات. كل ما على الطلاب فعله هو تذكر صيغة حساب حجم الكرة وإجراء حساب دقيق للحصول على النقاط.

الدرس الثالث - هذا سؤال بسيط نسبيًا، ويسهل حله. في النقطة الأولى، غالبًا ما يحله الطلاب باستخدام طريقة المتغير المساعد. على الطلاب أيضًا الانتباه إلى طريقة العرض، ومراعاة شروط المتغير، واستنتاج الحل النهائي لتحقيق أقصى درجات. يمكن للطلاب ذوي المعدل المتوسط فما فوق تحقيق نتائج جيدة في هذا السؤال.

تتعلق النقطة ٢ بمعرفة تقاطع القطع المكافئ مع خط مستقيم مألوف. يمكن للطلاب المتوسطين فما فوق اجتياز النقطة أ من هذا السؤال، بينما يمكن للطلاب المتفوقين اجتياز النقطة ب. ومع ذلك، لتحقيق أقصى درجات، من الضروري الانتباه إلى عوامل إيجاد الشروط، والعرض الدقيق، والمناقشة المُحكمة.

الدرس الرابع - تمرين هندسة جيد، يُصنّف الطلاب جيدًا في النهاية. لا يبدأ تمرين الهندسة بدائرة أو نصف دائرة مألوفة، بل يتضمن العديد من العناصر التي تُقترح حل السؤالين الأول والثاني. يقرأ الطلاب متطلبات السؤال بعناية، ويرسمون بعناية صورةً تُناسب الجزء الأول من المسألة، لأن هذا الجزء يُمثل معرفةً أساسيةً مألوفةً في عملية المراجعة، ويظهر كثيرًا في امتحان الاستبيان، بالإضافة إلى امتحان تجريبي في المدارس.

تتطلب الفكرة 2 مزيدًا من التفكير من الطلاب، وليست بسيطة مثل الفكرة 1، يجب على الطلاب التفكير لإثبات أن الزوايا متساوية بناءً على العلاقات المتوازية والأشكال الرباعية المحصورة.

الفكرة الثالثة: تصنيف الطلاب واضح تمامًا، ويتعين على الطلاب المتفوقين التفكير مليًا لإتمام هذه الفكرة. يجب أن يتمتع الطلاب بمهارات جيدة في إثبات تشابه المثلثات والأشكال الرباعية المرسومة، وقدرة جيدة على تمييز الأشكال.

الدرس الخامس - سؤال القيم المتطرفة جيد، ولكنه ليس صعبًا للغاية. التعبير مُتناظر، مما يُسهّل فهم جوهر المسألة. على الطلاب استخدام التحويلات المناسبة، بالإضافة إلى استخدام متباينة الجمع والمقام، ومن ثمّ استنتاج ما يجب إثباته.

بشكل عام، يتوقع السيد باو أن درجات هذا العام ستتضمن على الأرجح عددًا كبيرًا من الدرجات ٧ و٨، وقليلًا من الدرجات ١٠. وتُمثل كثافة الدرجات بين ٦.٥ و٨ النسبة الأعلى.

ها كوونغ

مفيد
العاطفة
مبدع
فريد

[إعلان 2]
مصدر