عمليات الدمج لتحسين خدمة المتعلمين.

أكد السيد تاي فان تاي، مدير إدارة التعليم العام (وزارة التعليم والتدريب)، قائلاً: "رسالة الوزارة واضحة تماماً: يجري إعادة تنظيم النظام المدرسي لخدمة المتعلمين بشكل أفضل، وليس لمجرد تقليص عدد المدارس. يجب أن يرتبط هذا التنظيم بهدف تحسين جودة التعليم، وضمان حق الأطفال في التعليم، ومنع تهميش أي منطقة أو فئة".

"هذه خطوة ملموسة لتنفيذ روح القرار رقم 71-NQ/TW الصادر عن المكتب السياسي بشأن تحقيق اختراقات في تطوير التعليم والتدريب في الفترة الجديدة، حيث يتم وضع الجودة والإنصاف في التعليم في صميم جميع السياسات والإجراءات"، صرح السيد تاي.

بحسب السيد تاي، تنصّ توجيهات وزارة التعليم والتدريب بوضوح على خمسة مبادئ، من بينها نقطتان أساسيتان: عدم تقليص فرص الحصول على التعليم ، والحفاظ على جودة التدريس. يجب أن تُعطى الأولوية لجودة التعليم كمعيار أساسي في أي ترتيب، لا أن يُبنى على عوامل إدارية فقط. كما يجب ضمان توفير المرافق الكافية، والكوادر المؤهلة، وسلامة المدرسة قبل دمج الطلاب.

ووفقاً لوزارة التعليم والتدريب، يجب أن تعطي جميع خطط إعادة الهيكلة الأولوية للجودة التعليمية كمعيار مركزي، وليس فقط العوامل الإدارية.

صورة: تويت ماي

كما طلبت الوزارة استطلاع آراء المجتمع المحلي، بما يضمن الديمقراطية والانفتاح والشفافية، وتجنب أي اضطراب أو قلق لدى أولياء الأمور والمعلمين والطلاب. ويجب أن تُوجّه جميع الخطوات نحو تحقيق هدفين رئيسيين: تبسيط الهيكل التنظيمي والارتقاء بجودة التعليم بشكل فعلي.

وفيما يتعلق بحلول الدعم المحددة، قال السيد تاي إن وزارة التعليم والتدريب وجهت المناطق المحلية للتركيز على ثلاث مجموعات رئيسية من الحلول: إعطاء الأولوية لتخصيص الميزانية لتجديد وتطوير المرافق والمعدات في مواقع المدارس الرئيسية قبل استقبال الطلاب من المدارس الفرعية؛ واستخدام الأراضي والمباني الفائضة بعد إعادة تنظيم الوحدة الإدارية لخدمة التنمية التعليمية؛ وضمان المزايا والسياسات للمسؤولين والمعلمين والموظفين والطلاب، وخاصة في المناطق المحرومة.

وفي الوقت نفسه، صرح السيد تاي بأن وزارة التعليم والتدريب ستنسق مع وزارة الداخلية ووزارة المالية ووزارة العدل في حل الصعوبات والعقبات، لضمان تنفيذ عملية إعادة الهيكلة بطريقة منظمة ومتزامنة وإنسانية وقانونية.

أعربت السيدة نغوين ثي فييت نغا، عضوة لجنة الثقافة والمجتمع في الجمعية الوطنية، عن رأيها قائلةً: "الأهم هو أن تُوجّه جميع القرارات المتعلقة بإعادة تنظيم شبكة المدارس نحو مصلحة الطلاب. ولا يُقاس نجاح هذه العملية بعدد المدارس المدمجة أو تقليص الوحدات الإدارية فحسب، بل الأهم من ذلك، بضمان حصول جميع الطلاب على بيئة تعليمية أفضل وأكثر ملاءمة. هذا هو المعيار الأسمى، ومقياس الصواب والإنسانية والملاءمة في عملية إعادة تنظيم شبكة مدارس التعليم العام، وهي مهمة ملحة وطويلة الأمد، تتطلب إرادة سياسية وتوافقًا اجتماعيًا وشعورًا عاليًا بالمسؤولية من قطاع التعليم بأكمله".

لتحقيق ذلك، ترى السيدة نغا أن إعادة الهيكلة يجب أن تتم بناءً على دراسة معمقة للوضع الراهن فيما يتعلق بحجم تسجيل الطلاب، والمرافق، والموظفين، والظروف الجغرافية. ويتعين على السلطات المحلية وضع خطة شاملة ذات خارطة طريق واضحة، والتنسيق الوثيق مع القطاعات ذات الصلة كقطاعات المالية والزراعة والبيئة والبناء، لضمان الاتساق والجدوى.

المصدر: https://thanhnien.vn/sap-nhap-de-phuc-vu-nguoi-hoc-tot-hon-185251009222258637.htm