تأملات حول ثقافة القراءة اليوم

في كل عام، بمناسبة يوم الكتاب الفيتنامي، تناقش الصحافة ووسائل الإعلام القراءة تحديدًا وثقافة القراءة عمومًا. وبصفتي شابًا شغوفًا بالقراءة، أُدرك أن القراءة لم تعد قضية فردية، بل قضية مُلحة للمجتمع إذا أردنا بناء بلد متحضر ومزدهر.

اختار الطلاب شراء الكتب في معرض فو ين الإقليمي للكتاب في عام 2024. الصورة: فييت آن

لا بد من القول إن الكتب اختراعٌ عظيم، ومنتجٌ بديع، ووسيلةٌ فعّالةٌ لنقل الأفكار والمشاعر والمعاني والتجارب من جيلٍ إلى جيل. ولزمنٍ طويل، أدرك فلاسفةٌ وسياسيون وكتّابٌ وشعراءٌ مشاهيرٌ القيمةَ العظيمةَ للقراءة. قال الكاتبُ الدنماركي هانز كريستيان أندرسن: "كلما ازداد الإنسانُ حكمةً، ازدادت قراءتُه، وأحكمُ الناسِ هم من يقرأونَ أكثر". وقال الفيلسوفُ الاسكتلنديُّ توماس كارليل ذاتَ مرة: "كلُّ ما فعله الإنسانُ، أو فكَّرَ فيه، أو تحوّلَ إليه، محفوظٌ بشكلٍ عجيبٍ في صفحاتِ الكتب". كما أكّد لينين أيضًا: "لا معرفةَ بدونِ كتب".

يعلم الجميع أن القراءة تلعب دورًا بالغ الأهمية، فهي المفتاح الشامل لبناء أساس متين، وإثراء معارفنا، والغوص في بحر المعرفة. ثقافة القراءة، من منظور معين، هي موقفنا وسلوكنا تجاه المعرفة التي تحتويها الكتب. ومع ذلك، يبدو أننا لا نبالي بالكتب، أو إن فعلنا، نفعل ذلك على مضض. وفقًا للإحصاءات، يقرأ كل فيتنامي أربعة كتب سنويًا (بما في ذلك الكتب المدرسية). وهذا رقم يُظهر وضع القراءة الحالي للشعب الفيتنامي.

يُعدّ يوم الكتاب الفيتنامي حافزًا ضروريًا لتشجيع حركة القراءة وتطويرها في المجتمع، ورفع مستوى وعي الناس بقيمة القراءة وأهميتها. ومن هنا، يمكنهم التعلم، وتطوير معارفهم ومهاراتهم، وتنمية تفكيرهم، وصقل أخلاقهم وشخصيتهم.

في الوقت الحاضر، يبحث الطلاب والمعلمون والمسؤولون بشكل رئيسي عن الكتب لخدمة دراساتهم وأعمالهم المهنية. قليلون هم من ينفقون المال على شراء الكتب لجمعها واستكشافها وتطوير معارفهم ومهاراتهم. يبحث البعض عن الكتب للتسلية، كقراءة القصص المصورة والكتب الأدبية الشهيرة. يتبع آخرون هذا التوجه، فيشاهدون الآخرين يقرأون، فيشترونها أيضًا، لكنهم سرعان ما يملّون. يسهل على سكان المدن الحصول على الكتب، بينما يجدها سكان المناطق الجبلية النائية ترفًا أحيانًا.

في الوقت الحاضر، تتأثر القراءة لدى الجميع، وخاصةً لدى الشباب، تأثرًا بالغًا بتنوع الوسائط المتعددة. ويتأثر آخرون بانشغالات الحياة، وما يترتب عليها من مشاكل كثيرة. ويُثقل كاهل الطلاب في المدارس بالكتب المدرسية، فلم يعودوا مهتمين بكتب المهارات أو المراجع.

القراءة عملية بطيئة نتأمل فيها ونتأمل في كل كلمة ينقلها الكاتب. من خلال القراءة، يكتسب الناس المعرفة والسلوك والثقافة والتاريخ، وغيرها. ولتكوين ونشر ثقافة القراءة عمومًا، والقراءة خصوصًا، يحتاج كل شخص إلى ترسيخ عادة القراءة، قراءةً متمكنةً، وانتقائيةً، وتجنبًا للتكرار وعدم التركيز، مما يؤدي إلى الملل. تبدأ عادة القراءة في كل منزل، حيث يكون الآباء قدوة لأبنائهم، وتعمل المدارس والمعلمون على نشر الكتب وترويجها، وتعريف الطلاب بأهميتها، وإثارة شغف القراءة لديهم. وفي الوقت نفسه، تحتاج الحكومة إلى دمج أنشطة ثقافة القراءة في الأنشطة اللامنهجية، والتوجيه، والتشجيع.

يُعدّ يوم الكتاب الفيتنامي حافزًا ضروريًا لتشجيع حركة القراءة وتطويرها في المجتمع، ورفع مستوى وعي الناس بقيمة القراءة وأهميتها. ومن هنا، يمكنهم التعلم، وتطوير معارفهم ومهاراتهم، وتنمية تفكيرهم، وصقل أخلاقهم وشخصيتهم.

المصدر: https://baophuyen.vn/van-nghe/202504/suy-ngam-ve-van-hoa-doc-hien-nay-8491ab8/