يجب أن يكون المفتشون بمثابة القابلات للابتكار في التعليم.

[إعلان 1]

عقدت وزارة التربية والتعليم والتدريب مؤتمرا لتلخيص خطة عام 2023 وتحديد التوجهات والمهام لعام 2024 فيما يتعلق بأعمال التفتيش.

في عام 2023، أجرت هيئة تفتيش وزارة التعليم والتدريب (MOET) وأكملت بشكل أساسي 16 عملية تفتيش مخططة لـ 38 وكالة ووحدة؛ 4 عمليات تفتيش مفاجئة لـ 7 وحدات.

أجرى وأكمل 14 عملية تفتيش مخططة و 3 عمليات تفتيش مفاجئة؛ تكليف موظفين حكوميين بالتنسيق للمشاركة في 5 عمليات تفتيش تقوم بها وحدات تابعة للوزارة.

المفتش يجب أن يكون المستوى الثالث من الابتكار في التعليم الصورة 1 — وزير التعليم والتدريب نجوين كيم سون (الصورة TL).

من خلال أعمال التفتيش والفحص والمراجعة وفقًا لوظيفة مراقبة الإدارة، أصدرت المفتشية 13 قرارًا بمعاقبة المخالفات الإدارية ضد المنظمات والأفراد بمبلغ إجمالي قدره 732.500.000 دونج. وفي الوقت نفسه، تنظيم مراقبة وحث على تنفيذ نتائج التفتيش وفقا للأنظمة.

ركزت الهيئة خلال العام جهودها على تنظيم عمليات التفتيش والامتحانات لامتحان الثانوية العامة. وعلى وجه التحديد، تم حشد وتنظيم التدريب على مهارات التفتيش والامتحان لنحو 7000 شخص من المشاركين في أعمال التفتيش والامتحان.

تشكيل 10 فرق لتفتيش الاستعداد للامتحانات في 20 مقاطعة ومدينة، و63 فريقا لتفتيش تصحيح الامتحانات في 63 مقاطعة ومدينة. ومن خلال التفتيش والفحص تم اكتشاف النواقص والعيوب على الفور وتم تقديم التوصيات إلى مجلس الامتحانات لتنظيم الامتحان بشكل جدي ووفقا للأنظمة؛ المساهمة في نجاح الامتحان.

وفي عام 2023، قامت هيئة تفتيش الوزارة أيضًا بمراجعة مؤسسات التعليم العالي التي أظهرت علامات انتهاكات في نتائج امتحانات القبول الجامعي لعام 2022، وفرضت عقوبات إدارية على المنظمات والأفراد المخالفين. كما قامت بتنظيم استقبال المواطنين وتلقي ومعالجة الشكاوى والبلاغات والتوصيات والتأملات وفقا للأنظمة.

من أجل تسهيل إدارة وتنظيم مهام التفتيش والامتحانات، واصلت مفتشية الوزارة مراجعة وتحسين نظام الوثائق المتعلقة بأعمال التفتيش، وضمان المنهجية والتناسق والتوافق مع الوثائق العليا وممارسات الإدارة في الوزارة وقطاع التعليم. وسوف تستمر مفتشية الوزارة في التركيز على هذه المهمة وتعزيزها في عام 2024.

وفي عام 2024، وحسب الخطة، ستنظم مفتشية الوزارة 16 عملية تفتيش و12 امتحاناً. تنسيق وحث الوحدات التابعة للوزارة على تنفيذ إجمالي 71 عملية تفتيش في الوقت المحدد وبجودة عالية.

التركيز على توجيه وإرشاد تنظيم التفتيش والامتحان لامتحان التخرج من المدرسة الثانوية لعام 2024؛ مواصلة تعزيز فعالية تنفيذ مهام التفتيش في وزارة التعليم والتدريب، والتفتيش الداخلي على وحدات الخدمة العامة.

عند النظر إلى أعمال التفتيش والامتحانات في مجال التعليم والتدريب بشكل عام، ومفتشية وزارة التعليم والتدريب بشكل خاص، قيم الوزير نجوين كيم سون أننا "قمنا بمزيد من العمل، وبسرعة أكثر إلحاحًا، وبعمق أكبر وتأثير تعديلي أفضل".

وبحسب الوزير فإن قطاع التعليم بصدد تنفيذ ابتكارات أساسية وشاملة. في حالة التغير، تصبح المشاكل والأعمال أكثر عددًا بالتأكيد. وبناء على ذلك فإن عمل المفتش سيكون أكثر صعوبة، وأكثر تطلبا، وأكثر تحديدا...

"التفتيش أداة بالغة الأهمية لإدارة الدولة. وهو أيضًا أداة لمواصلة تمهيد الطريق للابتكار، و"قابلة" له، مما يجعله في الاتجاه الصحيح وأفضل". ومن هذا المنطلق، أكد الوزير على أن متطلبات ضباط التفتيش لا تقتصر على إتقان المهارات المهنية والانضباط، بل تشمل أيضًا روح الفهم والعمل.

هناك أمور صحيحة روحًا وجوهرًا، لكنها ليست كذلك شكلًا ومضمونًا. وهناك أيضًا حالات يكون فيها الشكل والمضمون صحيحين، لكنهما في الواقع يُشكّلان عائقًا أمام الابتكار. على المفتشين أن يروا هذا بوضوح.

لذلك، بالإضافة إلى كونهم متمكنين من مهنتهم، يجب على المفتشين العمل مع الإدارات والأقسام الأخرى لفهم ما يتم ابتكاره وما يحدث، بما في ذلك التعليم العام والجامعي؛ ومن هناك، يمكننا أن نرى المشكلة، ونرى ما يحتاج إلى التشجيع، وما يحتاج إلى التحذير..."، وأشار الوزير إلى أن مفتشية وزارة التعليم والتدريب يجب أن تعمل حقًا على جلب روح ومتطلبات وأهداف الابتكار لنشرها إلى القواعد الشعبية وتلقي روح القواعد الشعبية في الوزارة.

إلى جانب ذلك هناك القيام بعمل تنسيق جيد. مع وجود 63 مقاطعة ومدينة ومئات الجامعات، وفي حين أن قوة التفتيش لا تزال رقيقة، يجب أن تمر أعمال التفتيش عبر "نقاط" لحل "المناطق".

[إعلان 2]
مصدر