إجراء اختبار IELTS عدة مرات للتحقق من أسلوب التدريس.
بعد حصوله على درجة 9.0 في اختبار IELTS الأكاديمي ثلاث مرات في عامي 2022 و2023، واصل لويين كوانغ كين (31 عامًا)، وهو مدرس تحضير للاختبارات في هانوي ، نجاحه بتحقيقه الدرجة الكاملة للمرة الرابعة في 16 مايو. وتُعد هذه المرة الأولى التي يحصل فيها مدرس هانوي على درجة 9.0 في مهارة الكتابة.
"كانت مشاعري جياشة عندما حققت حلمي أخيراً. قبل ذلك، كنت أشك في قدراتي وأساليب التدريس الخاصة بي لأنه بعد سنوات عديدة ما زلت غير قادر على تحقيق درجة كاملة في الامتحان الكتابي"، هكذا اعترف المعلم.
حقق السيد لويين كوانغ كين مؤخرًا درجة 9.0 في القراءة والكتابة، و8.5 في الاستماع والتحدث، و8.5 في الكتابة، ليصبح مجموع درجاته في اختبار IELTS 9.0 في محاولته الأخيرة.
بعد أن خاض كين امتحان IELTS لأول مرة في عام 2014 لإكمال طلب التوظيف الخاص به وحصل على مجموع درجات 7.5، قال إنه "غير اتجاهه" من تدريس اللغة الإنجليزية المحكية إلى إعداد الطلاب لامتحانات الشهادات الدولية في عام 2017.
انطلاقًا من هذه التجربة، يُقدّر كين أنه يخوض امتحان الآيلتس من 5 إلى 10 مرات سنويًا. ووفقًا له، يحتاج مُدرّسو التحضير للامتحان إلى اختبار أنفسهم باستمرار من خلال امتحانات حقيقية للتحقق من صحة أساليب تدريسهم، لا سيما وأن امتحان الآيلتس يتضمن أنواعًا عديدة من الأسئلة. وأضاف: "لذلك، ما زلت أعيد الامتحان رغم حصولي على 9.0 في محاولتي الأولى في مارس 2022".
نظراً للاتجاه المتزايد للطلاب الذين يخوضون امتحان IELTS مبكراً، ينصح السيد كين كل طالب بوضع خطة دراسية تناسب مستوى إلحاحه وأهدافه ونقاط قوته وضعفه.
نظراً لضخامة كمية المعلومات التي تُدرّس في المدارس، يرى المعلم أنه يجب تصميم جداول التحضير للامتحانات بحيث تتضمن فترات راحة لاستيعاب المعلومات من خلال الحفظ والتطبيق، وتجنب الدراسة المتواصلة التي تؤدي إلى عدم الكفاءة. ونصح المعلم قائلاً: "ينبغي على الطلاب دراسة جميع المهارات بالتساوي - الاستماع والتحدث والقراءة والكتابة - مع التركيز على مراجعة المفردات".
تجنب اتخاذ إجراءات جذرية.
لتحقيق أفضل النتائج في اختبار IELTS، ينصح السيد كين المتقدمين بإتقان المهارات المختلفة لكل قسم من أقسام الاختبار. كما ينبغي عليهم التركيز على البساطة والوضوح بدلاً من استخدام مفردات معقدة أو تراكيب لغوية متقنة.
تهنئ مؤسسة IDP كوانغ كين على حصوله على درجة 9.0 في اختبار IELTS.
في الوقت نفسه، يعتقد أحد المعلمين في هانوي أنه إذا أراد المرشحون تحسين مهاراتهم في اللغة الإنجليزية، فعليهم أن يتعلموا ويستمتعوا بها ويعملوا بها - أي أن يعيشوا باللغة كل يوم بدلاً من التركيز فقط على الدراسة.
على وجه التحديد، ولتحسين مهارات الاستماع والقراءة باللغة الإنجليزية، أشار صاحب درجة 9.0 في اختبار IELTS إلى أن الخطوة الأولى هي إتقان النطق، ربما من خلال التدرب على قنوات يوتيوب موثوقة. كما ينبغي تنمية عادات القراءة لتحسين المفردات، وهو ما ينصح به كين لمدة 20-30 دقيقة يوميًا. وخلص إلى القول: "عندما تتقوى المفردات والنطق، ستتطور مهارات الاستماع تبعًا لذلك"، مضيفًا أنه غالبًا ما يسلي نفسه بمشاهدة قنوات الأخبار والبرامج التلفزيونية والأفلام باللغة الإنجليزية.
فيما يخص اختبار الاستماع، أكد المعلم أن مفتاح الحصول على العلامة الكاملة هو فهم الأسئلة. أما بالنسبة لقسم القراءة، فقد اتبع المتقدمون طرقًا مختلفة، منها قراءة النص كاملًا ثم البحث عن الإجابات، أو القراءة السريعة، أو المسح الضوئي، أو مقارنة إجاباتهم بالأسئلة أثناء القراءة. وأوضح قائلًا: "لكل طريقة مزاياها، وعلى المتقدمين تجربة كل منها للوصول إلى الإجابة الصحيحة. شخصيًا، أؤيد الطريقة الأخيرة لأنها توفر الوقت وتضمن عدم تفويت أي إجابة".
قام كوانغ كين (الذي يرتدي القميص الأسود) بتدريس فصل تحضيري لاختبار IELTS في عام 2019.
فيما يتعلق بمهارات التحدث، مارس المعلم من هانوي الغناء والراب باللغة الإنجليزية ليتعلم كيفية تقليل الأصوات بشكل طبيعي، وربطها، واستخدام النبرة. كما كان يقرأ بصوت عالٍ ويقلد أصوات الممثلين في الأفلام ليتعلم كيفية التوقف والتوقف أثناء الكلام. يقول كين: "بمجرد أن أصبحت قادراً على التواصل، كنت غالباً ما أعيد سرد ما سمعته أو قرأته أو أكرره في نفسي لأتدرب على التفكير بطلاقة باللغة الإنجليزية. وما زلت أمارس هذه العادات بانتظام حتى اليوم".
أثناء اختبار التحدث، علق المعلم الذكر قائلاً إنه لا ينبغي للمرء أن يفكر في إبهار الممتحن بمفردات متطورة لأن هذا يمكن أن يؤدي بسهولة إلى العديد من العواقب السلبية، مثل أن يبدو الممتحن مرتبكًا لأنه لا يفهم.
"اعتبر الامتحان بمثابة حوار ممتع، وركّز على التعبير بوضوح عن وجهة نظرك باستخدام مفردات سهلة الفهم وذات صلة بالموضوع. ومن المهم أيضًا أن تعلم أن الجميع تقريبًا سيرتكب أخطاء، حتى أولئك الذين يطمحون إلى الحصول على 9.0، لذا لا داعي للقلق إذا أخطأت"، هكذا نصح كين.
بعد عشرات المحاولات في امتحان IELTS، حقق كوانغ كين أخيرًا درجة مثالية بلغت 9.0 في مهارة الكتابة.
الكتابة هي الجزء المفضل لدى المعلم في الامتحان. ووفقًا للسيد كين، تتطلب المقالة الجيدة تفكيرًا منطقيًا، وملاحظة متعددة الجوانب، وتفكيرًا نقديًا، والأهم من ذلك، كتابة دقيقة وواضحة. وأوضح قائلًا: "نادرًا ما أستخدم في مقالاتي مفردات متقدمة أو نادرة، أو جملًا طويلة ذات تراكيب معقدة. ما أركز عليه هو اختيار الكلمات والقواعد التي تُبرز أو تُخفف من حدة الرأي لنقل المعنى الدقيق، حتى في جملة قصيرة جدًا أحيانًا".
فيما يتعلق بقسم الكتابة، نصح أستاذ من هانوي المتقدمين للامتحان بتعلم كيفية التعامل مع كل نوع من أنواع الأسئلة. ففي الجزء الأول، الذي يتضمن أسئلة تحتوي على بيانات، نصح السيد كين المتقدمين بتلخيص المعلومات، وإضافة بيانات للتوضيح، ومقارنة النقاط الضرورية مثل الأعلى، والأدنى، والمساوي، والمتفوق. أما في قسم المقال، فيحتاج المتقدمون إلى معرفة كيفية عرض الأدلة واستخلاص النتائج. وحذر قائلاً: "يكتب العديد من الطلاب جملتين أو ثلاث جمل دون استخلاص نتيجة، أو يستخدمون أمثلة لا صلة لها بحجتهم".
بعد حصوله على درجة 9.0 في اختبار IELTS أربع مرات، قال السيد كين إنه سيواصل قراءة المزيد من المواد المتخصصة وسيخضع للاختبار مرة أخرى في المستقبل لتحسين فعالية أساليب التدريس الخاصة به.
بعد أن عملت إلى جانب كوانغ كين في دورات التحضير لامتحان IELTS منذ عام 2020، أعربت فام ثي ثو هويين (23 عامًا، من سكان مدينة تاي بينه ) عن إعجابها الشديد بشغف المعلم بالمعرفة وسعيه الدؤوب للتعلم. تقول هويين إن كين يخوض امتحان IELTS مرتين متتاليتين في بعض الأشهر لاختبار أساليب تدريس جديدة. وأضافت: "لذلك، يتم تحديث المواد والمحاضرات في الصف باستمرار لضمان أعلى فعالية ممكنة".
رابط المصدر







تعليق (0)