كان ملازم لواء الصواريخ، شابًا في الثامنة عشرة من عمره آنذاك، عندما سُحبت منصة الحفر HD-981 بشكل غير قانوني إلى مياه فيتنام، يتساءل بدهشة عمّا يمكنه فعله لبلاده. والآن، تحقق حلمه بأن يصبح جنديًا في البحرية آنذاك.
الملازم الأول نجوين دوك فينه هو حاليًا رئيس المحطة الفنية للواء 679 (المنطقة البحرية 1) - الصورة: NAM TRAN
بعد تخرجه من الأكاديمية البحرية، عمل نجوين دوك فينه في اللواء 679 (المنطقة البحرية 1) - وحدة صواريخ دفاع ساحلي . وبصفته شابًا نموذجيًا في اللواء، يشغل الملازم الأول نجوين دوك فينه حاليًا منصب رئيس المحطة الفنية للواء.
9X إبداعية من لواء الصواريخ
التقيتُ بفينه تحت شمس أواخر الصيف، ووجهه يتصبب عرقًا، وهو يعمل بجدّ في المحطة التقنية التابعة لهذا اللواء الصاروخي . يتمتع العديد من الضباط في المحطة بخبرة واسعة، ولكن عند ذكر فينه، يُعجب الجميع بالملازم الشاب المجتهد والمجتهد والمتحمس في عمله.
قال فينه إنه في الأيام الأولى لانضمامه إلى اللواء، كانت هناك الكثير من الأمور الجديدة التي يجب تعلمها. فإلى جانب المعرفة التي اكتسبها بالفعل، اختار التعلم من القائد وزملائه. وأضاف: "بفضل أعمامي وإخوتي، بما اكتسبوه من معرفة وخبرة بعد سنوات طويلة من التعلق، فقد شاركوني وأرشدوني وساعدوني على فهم المهام الموكلة إليّ بسرعة".
لكن كيفية تعظيم الميزات التقنية والتكتيكية للأسلحة والمعدات التقنية أثناء عملية إتقانها واستغلالها واستخدامها هو دائمًا ما يثير قلق الجنود الجدد.
وفي بحثه عن إجابة لهذا السؤال، سجل ثلاثة نماذج في ثلاث سنوات متتالية: محاكاة تشغيل مركبة كيب أثناء اختبار الصواريخ، ومعدات لاختبار وحدة الجيروسكوب على صاروخ P-28، ومحاكاة تشغيل نظام التوجيه الذاتي على صاروخ P-28M.
بالإضافة إلى خبرته التخصصية، استخدم فينه تقنيات المتحكم الدقيق والبرمجة لإجراء أبحاث إضافية حول الأساس النظري للمعدات والمحتوى المراد تطبيقه. قال فينه إن أصعب ما كان عليه هو العثور على وثائق البحث. وبفضل إجادته للغتين الإنجليزية والروسية، تعمق فينه في البحث وعثر على بعض الوثائق ذات الصلة. وبعد العديد من الاختبارات والتعديلات، تم إكمال النموذج وتطبيقه في اللواء.
بصفتي باحثًا، أشعر بفخر كبير عندما يدعم رؤسائي وزملائي في الفريق هذا النموذج لتطبيقه. ومن هذا الفرح، أشعر بالحافز لمواصلة التسجيل لتطبيق نماذج أخرى، معتبرًا ذلك وسيلةً للمساهمة في تحسين جودة التدريب والاستعداد القتالي في الوحدة، كما قال فينه.
ساهموا بالشباب
تفاخر الشاب من ثوي نجوين (هاي فونغ) بأنه كان مولعًا منذ طفولته بأفلام الصواريخ والأسلحة والمعدات العسكرية . في الوقت الذي كان الرأي العام فيه يغلي بسبب دخول منصة الحفر HD-981 بشكل غير قانوني إلى المنطقة الاقتصادية الخالصة لفيتنام، كان فينه طالبًا في الصف الثاني عشر، وتساءل: ماذا يمكنه أن يفعل للمساهمة في بناء وطنه؟
لم يكن أحدٌ من عائلته عسكريًا، لكن والديه دعما بشدة رغبة ابنهما في الالتحاق بالأكاديمية البحرية، وكانا فخورين به قليلًا لأنه "كان يُفكّر في الأمور الكبيرة". قال فينه مازحًا إن صفاته " العلمية " ربما برزت، لأنه عندما التحق بالأكاديمية، حُثّ على التعمق في دراسة الصواريخ والأسلحة العسكرية والمعدات التقنية.
لقد كانت البيئة العسكرية المنضبطة هي التي دربت هذا الشاب من هاي فونج ليكون مرنًا ومستقلًا، لذلك سعى فينه دائمًا إلى التعلم كلما سنحت له الفرصة، وتجميع المهارات الناعمة، وتطوير نقاط قوته الخاصة.
عُيّن فينه للعمل في اللواء 679، واختار دائمًا اتخاذ موقف استباقي منذ اليوم الأول لانضمامه إلى الوحدة. كلما وُجدت خطة تدريب، كان يدرس المنهج الدراسي بسرعة، ويراجع الوثائق لفهم محتوى التدريب، ثم يضع خطة درس دقيقة ومحددة، بناءً على تعليمات رؤسائه.
وهذا يساعده على فهم المحتوى والتنظيم وأساليب التدريب والممارسة بشكل سريع، مما يساعده على إتقان خطة الدرس وإعداد الفريق النموذجي وأرضية التدريب للتدريب بأكبر قدر من الفعالية.
كان من المفاجئ حقًا أن يمتلك فينه مهاراتٍ واسعة في اللغتين الإنجليزية والروسية، إذ استغل وقته لتطوير مهاراته. وعندما أنشأت الوحدة نوادي لغات أجنبية للضباط والجنود، انضم فينه فورًا للتدرب على لغته الأجنبية وتطويرها. وصرح فينه قائلًا: "أعتبر ذلك واجبًا عليّ، فهو لا يخدم عملي المهني فحسب، بل يُمكّنني من الاطلاع على وثائق بحثية معمقة، ويعزز أيضًا قدرتي على التواصل والاندماج على المستوى الدولي".
تعليق (0)