تعزيز التعليم الخاص

في المؤتمر الأخير الذي لخص العام الدراسي 2023-2024 وحدد مهام العام الدراسي 2024-2025 للتعليم الخاص، والذي نظمته إدارة التعليم والتدريب في مدينة هو تشي منه، أظهرت الإحصاءات أن عدد الطلاب ذوي الإعاقة الذين يدرسون بشكل شامل في المؤسسات التعليمية العامة آخذ في الازدياد.

في العام الدراسي 2023-2024، بلغ عدد مدارس المدينة التي تقبل طلاب التعليم الدامج 907 مدرسة، تشمل رياض الأطفال والمدارس الابتدائية والإعدادية والثانوية، بإجمالي 10,441 طالبًا. وكانت المدارس الابتدائية هي الأكثر تطبيقًا لبرامج التعليم الدامج، حيث بلغ عددها 482 مدرسة و4,911 طالبًا.

إذا صُنِّف الطلاب حسب نوع الإعاقة، فمن بين 10,441 طالبًا في التعليم الدامج، يُشكِّل الطلاب ذوو الإعاقة الذهنية النسبة الأكبر، حيث يبلغ عددهم 7,996 طالبًا (76.58%). إلى جانب الإعاقة الذهنية، يُعاني طلاب التعليم الدامج أيضًا من إعاقات أخرى تتعلق بالبصر والسمع والنطق والمهارات الحركية والاضطرابات العصبية ومشاكل الصحة النفسية. يُشكِّل هذا التنوع الطلابي في التعليم الدامج ضغطًا إضافيًا على الإداريين والمعلمين في المدارس الحكومية نظرًا لقلة تدريبهم الرسمي في مجال التربية الخاصة.

بحسب السيد نغوين مينه ثين هوانغ، نائب رئيس قسم التعليم الابتدائي (إدارة التعليم والتدريب بمدينة هو تشي منه)، ونظرًا لنقص الكوادر، تضطر المدارس إلى تكليف الموظفين بمهام إضافية، مما يؤثر سلبًا على كفاءة العمل. ولجذب المزيد من المعلمين، تقترح إدارة التعليم والتدريب بمدينة هو تشي منه إضافة رعاية وتعليم ذوي الإعاقة في المؤسسات التعليمية إلى قائمة "المهن والوظائف الشاقة والخطرة" لزيادة المزايا والبدلات المخصصة للمعلمين. وفي العام الدراسي 2024-2025، سيواصل قطاع التعليم تحسين جودة التدريب وتنمية مهارات المعلمين الذين يُدرّسون التعليم الدامج في المدارس العامة، مع تعزيز الاجتماعات المهنية الدورية لمتابعة الوضع التعليمي في الوحدات التعليمية بشكل فوري، وبالتالي توفير التوجيه الدقيق والحلول المناسبة في الوقت المناسب.

مع ذلك، لا تكفي جهود قطاع التعليم وحده؛ بل يلزم تعاون المجتمع بأسره، بما في ذلك تعزيز سياسات التعبئة الاجتماعية ودعم دور المنظمات والجمعيات الاجتماعية لزيادة الاستثمار في التعليم. وعلى وجه الخصوص، يُعد التنسيق الوثيق بين الأسر والمدارس أمراً بالغ الأهمية لخلق بيئة تعليمية إيجابية، تُساعد الطلاب ذوي الإعاقة على الازدهار في حياتهم، وتحسين قدراتهم على الاعتماد على أنفسهم، وأن يصبحوا أعضاء فاعلين في المجتمع.

مينه ترانغ

المصدر: https://www.sggp.org.vn/tiep-suc-cho-giao-duc-dac-biet-post760937.html