تزويد الطلاب بمهارات حياتية آمنة.

بالإضافة إلى نقل المعرفة، تسعى العديد من المدارس في المقاطعة جاهدة لتزويد الطلاب بمهارات حياتية آمنة، ومساعدتهم على تعلم كيفية حماية أنفسهم ومساعدة الآخرين في المواقف غير المتوقعة أو الطارئة.

بالإضافة إلى نقل المعرفة، تسعى العديد من المدارس في المقاطعة جاهدة لتزويد الطلاب بمهارات حياتية آمنة، ومساعدتهم على تعلم كيفية حماية أنفسهم ومساعدة الآخرين في المواقف غير المتوقعة أو الطارئة.

قامت الشرطة في بلدة تيان تيان بتدريب طلاب مدرسة نهات كوانغ الابتدائية والثانوية على مهارات استخدام معدات مكافحة الحرائق.

في مدرسة نهات كوانغ الابتدائية والثانوية (بلدية تيان تيان)، تركت دروس السلامة من الحرائق اللامنهجية بصماتٍ عميقة في نفوس الطلاب. فبالإضافة إلى تزويدهم بالمعرفة النظرية حول الوقاية من الحرائق ومكافحتها، يتلقى الطلاب أيضًا تدريبًا عمليًا من ضباط وجنود شرطة بلدية تيان تيان حول كيفية استخدام طفايات الحريق والتعامل مع حالات الطوارئ. ومن خلال أساليب بصرية وتوضيحية، وسيناريوهات محاكاة، وتمارين عملية على مهارات مكافحة الحرائق، علّمت شرطة البلدية الطلاب مهارات الهروب الأساسية في حالة نشوب حريق أو انفجار في المنزل أو المدرسة.

قال السيد فام شوان ها، مدير مدرسة نهات كوانغ الابتدائية والثانوية: "شهدت البلاد مؤخراً العديد من الحرائق، مما أسفر عن عواقب وخيمة على الأرواح والممتلكات، الأمر الذي أثار قلقاً بالغاً بشأن مخاطر الحرائق. لذا، تنظم إدارة المدرسة سنوياً، بالتنسيق مع الجهات المختصة، دورات تدريبية في مجال السلامة من الحرائق لجميع المعلمين والطلاب. إضافةً إلى ذلك، تدمج المدرسة معارف السلامة من الحرائق في مختلف المواد الدراسية ومراسم رفع العلم. فكل دورة تدريبية، وكل نشاط موضوعي، وكل تجربة عملية في مجال السلامة من الحرائق، لا تُعدّ مجرد درس لا منهجي مفيد، بل تُزوّد ​​الطلاب أيضاً بمهارات حياتية قيّمة."

لرفع مستوى الوعي وتزويد الطلاب بالمعرفة اللازمة لاستخدام وسائل التواصل الاجتماعي، نظمت مدرسة فو هوا الابتدائية والثانوية (بلدية هونغ فو) في أوائل أبريل 2026 ورشة عمل لا صفية حول موضوعي "الاستخدام الآمن والذكي لوسائل التواصل الاجتماعي" و"الوقاية من العنف المدرسي ومكافحته". خلال البرنامج، قام ضباط شرطة من بلدية هونغ فو بتوعية الطلاب مباشرةً حول كيفية استخدام وسائل التواصل الاجتماعي بشكل آمن ومحترم ومسؤول. ركز المحتوى على تحديد المخاطر المحتملة في الفضاء الإلكتروني، مثل الاحتيال والمعلومات الضارة وانتهاكات الخصوصية؛ وكيفية حماية المعلومات الشخصية؛ والسلوك المناسب عند المشاركة في وسائل التواصل الاجتماعي؛ وكيفية اختيار المعلومات الإيجابية والمفيدة للمشاركة. بالإضافة إلى ذلك، ساعد خبير قانوني من وزارة العدل الطلاب على التعرف على مختلف أشكال العنف المدرسي، وأسبابه وعواقبه، فضلاً عن مهارات الوقاية منه وتجنبه والتعامل معه عند وقوعه. من خلال العروض التمثيلية والسيناريوهات الافتراضية والتفاعل المباشر وتبادل الآراء، شارك الطلاب أفكارهم وآرائهم بثقة، مما ساهم في رفع مستوى الوعي بأهمية بناء بيئة مدرسية آمنة وودية وخالية من العنف. شاركت نغوين ثي ثانه هو، وهي طالبة في الصف التاسع من مدرسة فو هوا الابتدائية والثانوية (بلدية هونغ فو)، قائلة: "كانت طريقة تقديم ضباط الشرطة للمعلومات جذابة للغاية. وقد ساعدتني المشاركة في المسابقات الترفيهية التي تضمنت جوائز على فهم وتذكر المعلومات والمهارات اللازمة لمنع العنف المدرسي واستخدام وسائل التواصل الاجتماعي بشكل آمن لحماية نفسي وأحبائي بسهولة."

في العام الدراسي 2025-2026، تضم المحافظة حاليًا أكثر من 1200 مؤسسة تعليمية ، من مرحلة ما قبل المدرسة إلى المرحلة الثانوية، يدرس فيها أكثر من 733 ألف طالب. وإلى جانب تدريس المواد الأساسية، تنظم جميع المؤسسات التعليمية في المحافظة أنشطة تهدف إلى تعزيز مهارات الحياة وتوجيه الطلاب نحو اكتساب المهارات المناسبة لكل مرحلة دراسية. وتتنوع أشكال تنظيم أنشطة تعليم مهارات الحياة الآمنة، مثل: تنظيم برامج التبادل الطلابي، والندوات، واحتفالات رفع العلم الأسبوعية، والعروض المسرحية. إضافةً إلى ذلك، تنظم المدارس بانتظام مسابقات عبر الإنترنت تتضمن الإجابة على أسئلة وكتابة مقالات حول مواضيع مختلفة، ما يجذب مشاركة الطلاب. تساعد هذه الأنشطة الطلاب على اكتساب المعرفة بطريقة شيقة وجذابة، مما يسهل عليهم تذكرها. ومن خلال التعلم باللعب والتعلم باللعب، تتحول مهارات الحياة الآمنة من مجرد معارف نظرية جافة إلى تجارب عملية وثيقة الصلة بحياة الطلاب اليومية. فخلال رحلتهم نحو النضج، لا يحتاج الطلاب إلى المعرفة فحسب، بل إلى المهارات أيضًا لحماية أنفسهم من المواقف غير المتوقعة. من خلال أساليب تفاعلية متنوعة، تُسهم برامج تعليم المهارات الحياتية في المدارس في بناء جيل من الطلاب يتمتعون بالمرونة والثقة بالنفس والنضج الشامل. ولتحقيق نجاح أكبر في هذا المجال، فإنه بالإضافة إلى جهود المدرسة، لا بد من تعاون أولياء الأمور والمجتمع ككل لمساعدة الطلاب على تطوير مهاراتهم ومعارفهم وفهمهم للحياة تدريجيًا، مما يعزز نموهم الشخصي المتكامل.

فوك هونغ

المصدر: https://baohungyen.vn/trang-bi-ky-nang-song-an-toan-cho-hoc-sinh-3195294.html