أن تصبح أحد الوالدين من الجيل الرابع

تقدم شركة Safegate حلولاً لحماية الأطفال في البيئة الإلكترونية للمدارس وأولياء الأمور.

إن احترام خصوصية طفلك هو حمايته.

تجد السيدة تي تي ترام (هواي دوك، هانوي )، وهي معلمة في مدرسة إعدادية، صعوبة في توجيه طلابها حول كيفية استخدام الإنترنت. وتقول: "على الرغم من أنني أمتلك عقلية أكثر حداثة من آباء الماضي، إلا أنني عندما أرى أطفالي يقضون وقتاً طويلاً أمام الكمبيوتر، ما زلت أجد صعوبة في السيطرة على نفسي، وأحياناً أرفع صوتي في محاولة لضبطهم".

أثناء حديثها مع أولياء أمور الطلاب في الصف، لمست السيدة ترام تعاطفاً كبيراً من العديد منهم. واتفق جميع أولياء الأمور على أن ضغوط العمل وكثرة الأعمال المنزلية تجعلهم أحياناً أكثر صرامة في التعامل مع أبنائهم.

"في بعض عائلات طلابي، يقوم الآباء بمصادرة جميع أجهزة أطفالهم، أو حتى إيقاف تشغيل شبكة الواي فاي في المنزل بأكمله حتى يتمكن الأطفال من التركيز على الدراسة. في رأيي، هذا مبالغ فيه"، هذا ما قالته السيدة ترام.

أدركت السيدة ترام أيضاً أن الحظر أو الرقابة ليسا الأسلوب الأمثل، خاصةً عندما يكون الأطفال في سن المراهقة، وهي مرحلة يميلون فيها إلى الاستكشاف والتعبير عن أنفسهم. وخلال اجتماع أولياء الأمور والمعلمين، بادرت بتنظيم نقاشٍ يتيح للآباء مشاركة آرائهم حول دعم استخدام أبنائهم للإنترنت.

"لقد كانت أيضاً فرصة لي للتأمل والعمل مع زملائي لإيجاد الحلول المناسبة. وبصفتنا آباءً في عصر الثورة الصناعية الرابعة، فنحن أيضاً بحاجة إلى أساليب الثورة الصناعية الرابعة في دورنا كمرشدين لأطفالنا."

بحسب السيدة ترام، فإن الخطوة الأولى هي احترام الطفل حقًا، وفهم حاجته إلى مساحته الخاصة على الإنترنت، وليس فقط غرفته. وأضافت: "عندما يشعر الأطفال بالتمكين، يشعرون بالثقة والمسؤولية. أليس هذا في مصلحتهم، أليس هذا حماية لهم؟"

في الواقع، ينص قانون الطفل على النظام القانوني الحالي في بلدنا فيما يتعلق بحقوق خصوصية الأطفال ومحتواها. فإلى جانب منع تسريب المعلومات التي قد تضر بسلامة المراهقين، يجب على الآباء أيضاً منح أبنائهم حرية الاستكشاف. في عصر الثورة الصناعية الرابعة، يُعدّ الحق في التعلّم حقاً أساسياً للمراهقين للنمو والمساهمة في بناء قيم إيجابية للبشرية.

يحتاج الآباء أيضاً إلى "تعلم" كيفية مرافقة أطفالهم.

أوضحت السيدة ترام في اجتماع أولياء الأمور والمعلمين أن النهج الأكثر شيوعًا هو الاندماج مع الأطفال. وأضافت: "لا يعني تقدمنا في السن أننا لا نستطيع فهم خلفيات أطفالنا وأساليبهم اللغوية أو الاستفادة منها. بل على العكس، فإن فهمها يُمكّننا من حمايتهم بشكل أفضل، بدلًا من السيطرة عليهم. وهذا أمرٌ أحتاج إلى التعمق فيه أكثر."

تُحدث القيود والضوابط، سواء كانت ظاهرة أو خفية، آثارًا نفسية سلبية على الأطفال. وفي بعض الأحيان، قد يتفاعل المراهقون سلبًا عندما يشعرون بأنهم مُقيدون.

قالت ثانه نهان (من مدينة هو تشي منه)، وهي صانعة محتوى على تطبيق تيك توك (@nhandian) ولديها 680 ألف متابع: "بصفتي مراهقة، أفهم أكثر من أي شخص آخر الضغط والسيطرة التي يواجهها الآباء عند استخدام وسائل التواصل الاجتماعي. الآن وقد كبرت وأعمل مباشرةً في البيئة الرقمية، أدرك أن الأمان يعتمد في الواقع على كيفية استخدام كل شخص للإنترنت. لكل منصة قواعد أمان صارمة وميزات أمان خاصة بها، أتمنى لو أن أحدًا أخبرني عنها في وقتٍ أبكر عندما كنت أصغر سنًا."

على سبيل المثال، في تطبيق تيك توك، تساعد ميزة "العائلة الذكية" العائلات على ضبط إعدادات الأمان وفقًا لاحتياجات كل فرد. لا يحتاج الآباء إلى الوصول إلى حسابات أطفالهم لتقييد وقت استخدام الشاشة، أو لفلترة المحتوى المعروض وإدارته، أو لتقديم توصيات. إذا كان الآباء على دراية بهذه الميزات، وناقشتها العائلة ووافقت عليها قبل تطبيقها، فسيكون ذلك حلاً مثالياً.

بحسب بيانات مسح أجرتها وزارة العمل وشؤون المحاربين القدامى والشؤون الاجتماعية ، فقد استخدم 89% من الأطفال الإنترنت خلال الأشهر الثلاثة الأولى من عام 2023، منهم 87% يستخدمونه يومياً. لقد أصبح الإنترنت جزءاً لا يتجزأ من حياة الأطفال، ويصعب فصلهم عنه.

عند مرافقة الأطفال عبر الإنترنت، لا يقتصر دور الوالدين على الانتباه فحسب، بل يتطلب أيضًا امتلاك المعرفة اللازمة. ولتحقيق ذلك، ينبغي على كل والد تخصيص وقت للدراسة الذاتية والتحدث مع أطفاله. فالتفاعل مع الأطفال يساعدهم على فهم أفكارهم وملاحظة أي تغييرات تطرأ على تفكيرهم أو حالتهم النفسية. وعند هذه النقطة، يصبح الدعم أكثر عملية وفائدة من أي وقت مضى.

مصدر