تُجري الصين تجربة نموذج جديد لإلغاء امتحان القبول للصف العاشر.

أعلن مسؤولو التعليم الصينيون مؤخراً عن عدة إجراءات لتخفيف ضغط الامتحانات، بما في ذلك خطة للسماح لبعض الطلاب بالإعفاء من امتحان القبول للصف العاشر.

أصبح لدى طلاب المدارس الإعدادية الصينيين الآن فرص أكبر للإعفاء من امتحان القبول للصف العاشر.

صورة توضيحية: كيمي جون/بيكسلز

في الصين، يُعتبر امتحان القبول للصف العاشر، المعروف أيضاً باسم "تشونغكاو"، أحد أهم المحطات الأكاديمية في حياة الطالب، إذ يُحدد مساره الدراسي، سواءً بالالتحاق بالمدارس الثانوية أو التوجيه إلى المدارس المهنية. ووفقاً لموقع "سيكسث تون" ، يتراوح معدل النجاح الوطني عادةً حول 60% سنوياً. ومن المتوقع أن يصل هذا المعدل إلى 62.36% بحلول عام 2025، بحسب وزارة التعليم الصينية.

نموذج الانتقال من المرحلة الابتدائية إلى المرحلة الثانوية.

للتخفيف من ضغط الامتحانات، أطلقت مدينة تشنغدو، الواقعة جنوب غرب الصين، برنامجًا تجريبيًا في سبتمبر الماضي لتوفير نظام تعليمي متكامل لمدة 12 عامًا في ثماني مدارس، حكومية وخاصة. وبموجب هذا البرنامج، يمكن للطلاب الالتحاق مباشرةً بالمرحلة الثانوية دون اجتياز امتحان القبول للصف العاشر. ومع ذلك، لا يزال بإمكانهم الانسحاب من البرنامج لخوض الامتحان إذا رغبوا في ذلك، وفقًا لصحيفة تشاينا ديلي .

توضح السلطات أن هذا الإصلاح يهدف إلى بناء خارطة طريق تعليمية شاملة من المرحلة الابتدائية إلى المرحلة الثانوية، وتحويل التركيز من الدرجات إلى التنمية الشاملة للطلاب.

تتبنى شنغهاي أيضاً خططاً مماثلة للمدارس المترابطة، حيث يهدف هذا النموذج إلى توحيد تصميم المناهج الدراسية وتحسين تبادل الموارد بين المراحل التعليمية المختلفة، كالمختبرات والمكتبات والدورات المتخصصة، في ظل تقلبات أعداد الطلاب. وتسعى المدينة إلى تطوير مدارس ثانوية متكاملة - تجمع بين المدارس الإعدادية والثانوية القائمة - لتحقيق هذا الهدف.

مع ذلك، أكدت سلطات المدينتين أن تطبيق البرنامج المتكامل لا يعني إلغاء امتحان القبول للصف العاشر على مستوى المدينة. وأوضح المسؤولون أن نظام التخصصات ضروري لدعم مجموعات الطلاب ذوي القدرات المختلفة، مع توسيع فرص العمل وتنمية الاقتصاد المحلي. لذا، يُعتبر التعليم المهني جزءًا أساسيًا من النظام التعليمي برمته.

ظهرت مبادرات تسمح بالإعفاء من امتحان القبول للصف العاشر في بعض المدن الأخرى، وإن كانت مخصصة في الغالب للطلاب المتفوقين. مع ذلك، تعمل بعض المناطق على توسيع نطاق الفرص لتشمل الطلاب ذوي الأداء الأكاديمي المتوسط.

على سبيل المثال، بدأت بكين تجربة نموذج قبول أكثر تنوعًا في المدارس الثانوية عام 2022، يسمح للطلاب الحاصلين على معدل تراكمي "جيد جدًا" أو أعلى بالتقدم إلى بعض المدارس من خلال المقابلات. كما توفر بعض المدارس مسارًا مباشرًا من المرحلة الإعدادية إلى الثانوية دون اشتراط اجتياز امتحان القبول للصف العاشر؛ إلا أن هذه البرامج محدودة النطاق، وعادةً ما تُطبقها المدارس ذات معدلات التنافس المنخفضة.

لطالما رغب العديد من الآباء الصينيين في إلغاء امتحان القبول في المدارس الثانوية، خشية إجبار أبنائهم على الالتحاق بالمدارس المهنية في حال تدني أدائهم في الامتحان. ويعود ذلك إلى ارتباط التعليم المهني في كثير من الأحيان بصورة نمطية مفادها أنه "تعليم متدنٍ" أو مخصص فقط للطلاب المستبعدين من المسارات الأكاديمية.

يجادل شيونغ بينغتشي، رئيس معهد أبحاث التعليم في القرن الحادي والعشرين في الصين، بأن إلغاء امتحان القبول للصف العاشر سيتطلب إصلاحات هيكلية أكثر شمولاً، بما في ذلك القضاء على التسلسل الهرمي للمدارس وتضييق الفجوة بين التعليم العام والتعليم المهني.

"طالما أن نظام المدارس الثانوية النخبوية موجود، فإن المخاوف بشأن امتحان القبول للصف العاشر لن تتلاشى"، صرح بينغكي.

تُكثّف الصين جهودها للحد من الضغط الأكاديمي وضغوط الامتحانات.

صورة توضيحية: كيمي جون/بيكسلز

تقليل عدد المواد الدراسية في امتحان الصف العاشر.

ومن الخطوات البارزة الأخرى التي اتخذتها العديد من المناطق الصينية لتقليل ضغط الامتحانات إزالة مادتي الأحياء والجغرافيا من نظام التقييم لامتحان القبول للصف العاشر، بدءًا من عام 2027. ويأتي هذا في الوقت الذي يتعين فيه على طلاب المدارس الابتدائية في بعض المقاطعات والمدن دراسة ما يصل إلى 11 مادة أسبوعيًا، بينما ارتفع عدد المواد في المرحلة الإعدادية إلى 15 مادة.

أعلنت مقاطعة جيلين، في السابع عشر من مارس، عن هذا الإصلاح، لتكون بذلك أحدث جهة محلية تُعلن عنه. ووفقًا لإدارة التعليم في المقاطعة، فإنه ابتداءً من العام المقبل، لن تُحتسب مادتا الأحياء والجغرافيا ضمن الدرجة النهائية لامتحان القبول للصف العاشر. وبدلاً من ذلك، سيتم تقييم هاتين المادتين من خلال امتحانات مفتوحة الكتاب، وستُعرض النتائج على شكل تقديرات حرفية بدلاً من درجات محددة.

كما يجري تنفيذ إصلاحات مماثلة في جميع أنحاء الصين.

ستقوم مدينة هوانغشان في مقاطعة آنهوي بإلغاء مادتي الأحياء والجغرافيا من امتحان القبول للصف العاشر، مكتفيةً باجتياز الامتحان فقط للالتحاق بالمدارس الثانوية المرموقة. أما مدينة جيآن في مقاطعة جيانغشي، فستعتمد نظام الامتحانات المحوسبة لهاتين المادتين، على أن تُعتبر النتائج مرجعية فقط.

في غضون ذلك، خفضت مدينة شيانغتان في مقاطعة هونان عدد المواد الدراسية للتقييم إلى ثمانية مواد بحد أقصى إجمالي للدرجات يبلغ 655، وأزالت علم الأحياء والجغرافيا من نظام التقييم، مع توسيع نطاق نظام الامتحان المفتوح وزيادة حصص التسجيل للمدارس المحرومة.

• القبول في الصف العاشر: قامت مدينة هو تشي منه بتطبيق هذا النظام في وقت سابق، مما أدى إلى تسرب العديد من الطلاب!

• إلغاء امتحان القبول للصف العاشر: توفير الموارد والحيوية من المنافسة الشرسة.

• هل ستستبدل مدينة هو تشي منه امتحانات القبول بعملية اختيار للصف العاشر؟

قال غاو هانغ، نائب رئيس كلية التربية بجامعة رنمين الصينية، إن نموذج تقليص عدد المواد في الامتحانات يزداد رواجاً، وتدرس العديد من المناطق الأخرى تطبيق إصلاحات مماثلة. وتشمل هذه الإصلاحات عادةً ثلاثة عناصر رئيسية: تحويل بعض المواد من "امتحانات" إلى "تقييمات"، وتغيير نظام الامتحانات من نظام الكتاب المغلق إلى نظام الكتاب المفتوح، واستبدال الدرجات الرقمية بنظام الدرجات الحرفية.

"تساعد هذه الإجراءات في تخفيف الضغط الأكاديمي والتدريسي في المدارس، كما أنها تخفف من القلق بشأن التنافس على كل نقطة. ففي السابق، كان من الممكن أن يؤدي اختلاف نقطة واحدة فقط إلى حصول مئات الطلاب على تصنيفات مختلفة"، هذا ما ذكره السيد هانغ.

إلى جانب تقليص عدد المواد في امتحان القبول، تعمل العديد من المناطق في الصين على توسيع نطاق القبول وزيادة عدد المقاعد المتاحة في المدارس الثانوية. وفي يناير/كانون الثاني، اتخذت مقاطعة شينغسي في مدينة تشوشان (مقاطعة تشجيانغ) خطوة أكثر جرأة، حظيت باهتمام على مستوى البلاد، عندما أعلنت إلغاء نظام التوزيع حسب الدرجات في امتحان القبول للصف العاشر، مما يضمن لجميع طلاب المرحلة الإعدادية المؤهلين الالتحاق بالمدارس الثانوية في المنطقة.

المصدر: https://thanhnien.vn/trung-quoc-thi-diem-bo-thi-lop-10-voi-mo-hinh-moi-18526051911251537.htm