من منصة المحاضرات إلى الطموح للمساهمة.

في فصول مدارس مقاطعة ثانه هوا الجبلية، لا تقتصر جهود العديد من المعلمات على التدريس فحسب، بل يمتدّ طموحهنّ إلى المساهمة بشكل أكبر في تنمية وطنهنّ. ومن خلال هذه الفصول، يتم ترشيح هؤلاء المعلمات لخوض انتخابات تمثيل المجالس الشعبية على جميع المستويات، طامحاتٍ إلى إيصال صوتهنّ في مجال التعليم وفي الأرض التي ينتمين إليها.

ثلاثة معلمين: بوي ماي آنه، ولونغ ثي ثوي هوونغ، ودانغ ثي فان - معلمين من المنطقة الجبلية في مقاطعة ثانه هوا - يحملون معهم الطموح للمساهمة بشكل أكبر في التعليم وتنمية وطنهم.

حصة ممتعة مع معلمة موونغ.

في فصل السيدة بوي ماي آنه، وهي معلمة في مدرسة لونغ ترونغ الابتدائية (بلدية كوي لونغ)، تتجاوز الدروس الكتب المدرسية. إذ تُدمج الصور والألعاب ومقاطع الفيديو القصيرة في الدروس، مما يجعل الفصل أكثر حيوية. ويرفع المزيد من الأطفال أيديهم، وتتعالى الضحكات خلال كل درس.

تستخدم المعلمة ماي آنه التكنولوجيا في دروسها لخلق اهتمام لدى طلابها.

قالت المعلمة الشابة إن ما يبقيها هنا، إلى جانب شغفها بالتدريس، هو إيمانها بأن التعليم قادر على تغيير مستقبل أطفال المرتفعات. ففي كل مرة ترى فيها طلابها يسعون جاهدين للتعلم ويستكشفون بشغف أشياء جديدة، تشعر بالحاجة إلى البقاء وبذل المزيد من الجهد.

تُجري ماي آن تجارب على تطبيق الذكاء الاصطناعي وأدوات تصميم الدروس لإضفاء حيوية على الدروس المألوفة. هذه الدروس الجذابة بصريًا تجعل المعرفة أكثر سهولة للطلاب وتشجعهم على المشاركة الفعّالة في أنشطة الصف.

نشأت في منطقة جبلية، ولذا فهي تدرك الصعوبات التي يواجهها الطلاب هناك: ظروف تعليمية غير ملائمة، ومحدودية الوصول إلى التكنولوجيا واللغات الأجنبية. لذلك، وبعد تخرجها من الجامعة، اختارت العودة إلى مسقط رأسها للتدريس.

إلى جانب ابتكارها لأساليب تدريسها، أطلقت ماي آنه أيضًا "صف آينه" - وهو صف إلكتروني يُرشد المعلمين إلى استخدام الذكاء الاصطناعي وبرنامج كانفا في تصميم الدروس. انبثقت هذه الفكرة من رغبة العديد من المعلمين، لا سيما في مدارس المناطق الأقل حظًا، في تطوير أساليب تدريسهم، لكنهم كانوا لا يزالون مترددين بشأن استخدام التكنولوجيا.

ووفقاً لها، فإن التحول الرقمي في التعليم لا يكون ذا معنى حقيقي إلا عندما تتمكن حتى المدارس الصغيرة في المناطق الجبلية من الوصول إلى التكنولوجيا واستخدامها بشكل استباقي.

في نظر زملائها، تُعتبر ماي آنه مُعلمة شابة ديناميكية ومتحمسة. وقد علّق مدير مدرسة لونغ ترونغ الابتدائية، السيد نغوين كاو كوونغ، قائلاً إنه سواءً انتُخبت ماي آنه لعضوية مجلس الشعب الإقليمي أم لا، فإنها ستواصل بذل قصارى جهدها للمساهمة في خدمة المجتمع المحلي. كما تُلهم أفكار ماي آنه المبتكرة العديد من المُعلمين الشباب الآخرين.

المعلمة التايلاندية واهتمامها بطلابها.

في مدرسة كي تان الابتدائية (بلدية فان نهو)، تُعتبر السيدة لونغ ثي ثوي هوونغ، وهي معلمة من أصل تايلاندي، وجهاً شاباً نسبياً في المدرسة. بعد تخرجها وبدء عملها منذ حوالي عام، تأقلمت بسرعة مع وتيرة الحياة في فصول المرتفعات.

نشأت السيدة هوونغ في هذه الأرض بالذات، وهي تدرك الصعوبات التي يواجهها العديد من الطلاب. فبعضهم يضطر إلى صعود طرق شديدة الانحدار للوصول إلى فصولهم الدراسية، بينما يهرع آخرون إلى منازلهم بعد المدرسة لمساعدة آبائهم في العمل في الحقول.

لذلك، بالنسبة لها، لا يقتصر التدريس على نقل المعرفة فحسب، بل يشمل أيضاً تشجيع الطلاب بصبر حتى لا يتسربوا من المدرسة في منتصف الطريق.

تُعلّم المعلمة ثوي هوونغ طلابها مهارات الحياة في المنطقة الجبلية.

أوضحت السيدة هوونغ أن عودتها إلى مسقط رأسها للعمل كمُعلمة بعد تخرجها من الجامعة كان خيارًا طبيعيًا للغاية. فهي، أكثر من أي شخص آخر، تُدرك معاناة الناس هنا، وترغب في المساهمة ولو بجزء بسيط من خلال نشر المعرفة، ومنح الأطفال فرصًا أكبر للسعي نحو مستقبل أفضل.

رغم أنها لم تمارس التدريس لفترة طويلة، إلا أن كل يوم في المدرسة يمثل تجربة جديدة بالنسبة لها. فمن التعرف على طلابها وإعداد دروسها إلى القصص الصغيرة التي تحدث في الفصل، كل ذلك جعلها تدريجياً أكثر تعلقاً بالمهنة التي اختارتها.

يقوم المعلم برعاية العقول الشابة في جبال بو نهي الصخرية.

في بلدة بو نهي الحدودية، حيث تمتد سلاسل الجبال الصخرية بلا نهاية وتبقى حياة الناس مليئة بالتحديات، كرست السيدة دانغ ثي فان، مديرة روضة أطفال بو نهي، نفسها لتعليم المرتفعات منذ عام 1999. ولما يقرب من 30 عامًا، أصبحت هذه المنطقة الحدودية بمثابة منزلها الثاني.

في بدايات عملنا، كانت المدارس تفتقر إلى العديد من الموارد، وكانت الطرق وعرة، ولم يكن إقناع أولياء الأمور بإرسال أبنائهم إلى المدرسة بالأمر الهين. ولكن بفضل مثابرة العاملين في مجال التعليم، بُنيت فصول دراسية صغيرة تدريجيًا، وتزايدت أصوات الأطفال القادمين إلى المدرسة يومًا بعد يوم.

بالإضافة إلى واجباتها الإدارية، تقوم السيدة فان بالتدريس بانتظام في الفصل الدراسي، وتساعد بشكل مباشر في رعاية الأطفال وتنشئتهم.

أوضحت السيدة فان أنها شهدت، خلال ما يقارب ثلاثة عقود قضتها في بو نهي، العديد من الصعوبات التي يواجهها السكان المحليون. ولذلك، فإن أمنيتها الكبرى هي المساهمة ولو بجزء بسيط في مساعدة سكان هذه المنطقة الحدودية على بناء وطنهم.

أبسط ما يُسعدها هو رؤية أطفال القرية وهم يتوجهون إلى فصولهم الدراسية كل صباح بسعادة. فمن تلك الفصول الدراسية الصغيرة في مرحلة ما قبل المدرسة، تُزرع بذور المعرفة الأولى وتُرعى.

طموح مشترك

ثلاثة معلمين، ثلاثة خلفيات مختلفة، ولكن ما يسهل ملاحظته بينهم هو حبهم لمهنتهم ورغبتهم في المساهمة بشكل أكبر في المجتمع الذي يعيشون فيه.

من الفصول الدراسية في كوي لونغ، أو فان نهو، أو بو نهي، يحمل كل شخص مخاوفه الفريدة بشأن التعليم في المرتفعات: كيفية تزويد الطلاب بظروف تعليمية أفضل، والوصول إلى المزيد من المعارف الجديدة، والمزيد من الفرص للمستقبل.

بالنسبة لهم، لا يقتصر ترشيحهم لخوض الانتخابات كممثلين في المجلس الشعبي على جميع المستويات على كونه تقديرًا من السلطات المحلية لجهودهم في المهنة، بل هو أيضًا فرصة للمعلمين لإيصال أصواتهم من الفصول الدراسية إلى المنتديات المحلية.

بحسب السيد ترونغ فان لونغ، مدير مدرسة كي تان الابتدائية، فإن انتخاب معلم كممثل في مجلس الشعب سيكون مفيداً للأشخاص في المناطق المحرومة، حيث يمكن نقل مخاوفهم وتطلعاتهم على الفور إلى القادة على مستوى أعلى.

من فصول دراسية صغيرة في قرى جبلية نائية، تُنمّى موهبة هؤلاء المعلمين بهدوء كل يوم. فمن خلال كل درس وكل جيل من الطلاب، يُسهمون في إحداث تغييرات دائمة في الأرض التي اختاروا العيش فيها.

هوونغ كوين

المصدر: https://baothanhhoa.vn/tu-buc-giang-den-khat-vong-cong-hien-281034.htm