الاستجابة لتحديات التوظيف العالمية

تدعو منظمة العمل الدولية إلى تعزيز التعلم مدى الحياة لمعالجة خطر فقدان الوظائف بسبب الذكاء الاصطناعي.

يُحدث التطور السريع للذكاء الاصطناعي تأثيراً كبيراً على سوق العمل العالمي. (صورة توضيحية)

في المؤتمر الدولي للعمل رقم 114، الذي نظمته منظمة العمل الدولية في جنيف بسويسرا، ناقشت وفود تمثل العمال وأصحاب العمل والدول الأعضاء العديد من القضايا المهمة التي تشكل عالم العمل. ودعت منظمة العمل الدولية إلى تعزيز التعلم مدى الحياة لمواجهة خطر فقدان الوظائف بسبب الذكاء الاصطناعي.

في كلمته الافتتاحية في المؤتمر، أكد المدير العام لمنظمة العمل الدولية، جيلبرت ف. هونغبو، أن مستقبل العمل لن يتحدد بالتكنولوجيا وحدها، بل أيضاً بالسياسات والمؤسسات والحوار الاجتماعي الذي يوجهها. وفي ظل اقتصاد عالمي يشهد نمواً بطيئاً، يتسم بنقص طويل الأمد في الوظائف المستدامة، فإن الخيارات التي تُتخذ اليوم ستحدد ما إذا كان الذكاء الاصطناعي سيوسع الفرص ويعزز الرخاء المشترك، أم سيعمق عدم المساواة وانعدام الأمن الوظيفي. يجب أن يتمكن العمال في كل مكان من المشاركة في فوائد الإنتاجية التي يوفرها الذكاء الاصطناعي.

يجب توزيع هذه الفوائد بشكل عادل من خلال تحسين الأجور، وتعزيز حماية العمال، وتحقيق نمو أكثر شمولاً. في ظل سيناريو أزمة نفطية مطولة، تتوقع منظمة العمل الدولية أن تنخفض ساعات العمل العالمية بما يعادل 14 مليون وظيفة بدوام كامل في عام 2026 و38 مليون وظيفة في عام 2027، مع وصول خسائر دخل العمال إلى 3 تريليونات دولار بحلول عام 2027.

إن المخاوف من أن "يستحوذ" الذكاء الاصطناعي على الوظائف مبررة تمامًا، وهي موضوع ساخن عالميًا. مع ذلك، وبالنظر بموضوعية، فإن العلاقة بين الذكاء الاصطناعي وسوق العمل لا تقتصر على مجرد "استبدال الذكاء الاصطناعي للبشر"، بل هي تحولٌ وإعادة تشكيل لسوق العمل. يتفوق الذكاء الاصطناعي بشكل خاص في معالجة البيانات، والتعرف على الأنماط، وأداء المهام المتكررة.

إن الخوف من أن "يسرق" الذكاء الاصطناعي الوظائف أمر مبرر تماماً وهو موضوع ساخن على مستوى العالم.

قد يعجبك أيضاً

تعمل الولايات المتحدة على زيادة أدواتها للتعامل مع كبار المسؤولين الفيدراليين الذين يفشلون في أداء واجباتهم.ويصر البيت الأبيض على أن إعادة التصنيف لا تغير طبيعة هذه الوظائف، وأن عمليات التوظيف العادلة والتنافسية وغير الحزبية لا تزال قائمة.

لذا، تشمل الوظائف الأكثر تعرضاً للضغط العمل المكتبي، والإدارة، وإنشاء المحتوى والتصميم للمبتدئين، والمبرمجين المبتدئين، وخدمة العملاء. ومن المفاهيم الخاطئة الشائعة أن الذكاء الاصطناعي سيقضي تماماً على مسمى وظيفي معين. في الواقع، عادةً ما يحل الذكاء الاصطناعي محل بعض المهام فقط ضمن تلك الوظيفة.

فعلى سبيل المثال، لن يحل الذكاء الاصطناعي محل الطبيب تمامًا، ولكنه سيتمكن من قراءة نتائج الأشعة السينية بسرعة ودقة أكبر. وبذلك، سيتمكن الأطباء من تقليل الوقت المُستغرق في التحليل التقني والتركيز على الاستشارات، ووضع خطط العلاج، والتفاعل مع المرضى وتشجيعهم.

لا يكمن الخطر الأكبر في نقص الوظائف الجديدة، بل في فجوة المهارات وبطء التكيف، مما يؤدي إلى بطالة مؤقتة. يخلق الذكاء الاصطناعي وظائف جديدة مثل مهندسي تحسين الأوامر، وخبراء أخلاقيات الذكاء الاصطناعي، ومهندسي البيانات، وغيرهم، لكن من فقد وظيفته في الترجمة أو إدخال البيانات لا يستطيع الانتقال فورًا إلى هذه الوظائف التقنية المتقدمة. تتسع الفجوة في الثروة لأن من يتقنون الذكاء الاصطناعي سيكونون أكثر إنتاجية من 5 إلى 10 أضعاف، وسيحصلون على رواتب عالية جدًا. في المقابل، سيتخلف من يرفضون الذكاء الاصطناعي أو لا يملكون إمكانية الوصول إليه، مما يؤدي إلى خطر فائض في العمالة منخفضة المهارة.

في سياق التحول الرقمي والذكاء الاصطناعي، والانتقال الأخضر، والتغيرات الديموغرافية التي تُعيد تشكيل أسواق العمل عالميًا، تدعو منظمة العمل الدولية الدول إلى جعل التعلّم مدى الحياة ركيزة أساسية في السياسات الاقتصادية والاجتماعية. فبدلًا من القلق من التخلف عن ركب الذكاء الاصطناعي، يكمن النهج الأمثل في تطوير الذات استباقيًا من خلال التعلّم المستمر لاكتساب مهارات متقدمة في هذا المجال. ويوصي الخبراء بالتركيز على القيم التي سيستغرق الذكاء الاصطناعي وقتًا طويلًا، أو ربما لن يتمكن أبدًا، من اللحاق بالبشر، مثل الذكاء العاطفي، والتفكير النقدي، والأخلاق، والإبداع المبتكر.

استنادًا إلى استطلاعات رأي العمال الجدد، وتحليل إعلانات الوظائف عبر الإنترنت، والبيانات المؤسسية، ومراجعات 174 دراسة، يحذر تقرير منظمة العمل الدولية "التعلم مدى الحياة والمهارات من أجل المستقبل" من أنه بدون استثمار أقوى في أنظمة التعلم الشاملة، فإن هذه التحولات قد تؤدي إلى تفاقم أوجه عدم المساواة بين البلدان وداخلها.

تؤكد منظمة العمل الدولية أن التعلم مدى الحياة هو الجسر الذي يربط بين وظائف اليوم وفرص الغد. ولا يقتصر هذا على تعزيز قابلية التوظيف وإنتاجية العمل فحسب، بل يدعم أيضاً الوظائف عالية الجودة، ويعزز الابتكار الحقيقي، ويبني مجتمعاً مستداماً، مما يجعل التعلم مدى الحياة عنصراً أساسياً في أي استراتيجية ناجحة لتحقيق النمو والتنمية المستدامة.

قد يعجبك أيضاً

غواصة روسية نووية من الجيل الجديد تطلق صواريخ من قاع البحر.نشر الأسطول الشمالي للتو مقطع فيديو للغواصة الاستراتيجية أرخانجيلسك وهي تختبر أسلحتها في مياه القطب الشمالي.

تو مين

المصدر: https://nhandan.vn/ung-pho-thach-thuc-viec-lam-toan-cau-post966836.html