ثقافة القراءة تتغير.

تشهد ثقافة القراءة تحولات كبيرة تحت تأثير التكنولوجيا ومنصات المحتوى الرقمي. وفي هذا السياق، يساور الكثيرين قلق من أن وسائل التواصل الاجتماعي ومقاطع الفيديو القصيرة تُطغى على القراءة.

وفي حديثه مع مراسل من صحيفة SGGP بمناسبة يوم الكتاب وثقافة القراءة في فيتنام (21 أبريل) هذا العام، قال السيد نغوين نغوين، مدير إدارة النشر والطباعة والتوزيع (وزارة الثقافة والرياضة والسياحة)، إنه من الضروري أن نأخذ بعين الاعتبار بعناية أن الأمر لا يتعلق بانخفاض قراءة الفيتناميين، بل بتغير طريقة قراءتهم، مما يجلب معه تحديات جديدة لصناعة النشر.

لا تعكس أعداد المنشورات عادات القراءة.

المراسل: مع هيمنة تطبيقات تيك توك وريلز ويوتيوب شورتس على معظم وقت الترفيه، هل تتلاشى ثقافة القراءة تدريجياً؟ ما هو تقييمك لذلك؟

المخرج نغوين نغوين: علينا توخي الحذر الشديد عند الحديث عن تراجع ثقافة القراءة. لا ينبغي استخدام هذا المفهوم إلا عند وجود أدلة واضحة على تراجع منهجي ذي أسباب محددة. في الواقع، يُغيّر ظهور منصات المحتوى القصير بشكل رئيسي طريقة وصول الناس إلى المعلومات، لكن هذا لا يعني اختفاء ثقافة القراءة.

الكتب منتج ثقافي، وبالتالي تتأثر حتمًا بأشكال المحتوى الجديدة. مع ذلك، فإن هذا التأثير تنافسي وتكاملي، وليس هدّامًا. في السنوات الخمس أو الست الماضية، شهدت مؤشرات صناعة النشر، كالإيرادات وحجم السوق وعدد الجهات المشاركة، اتجاهًا تصاعديًا. من غير المرجح أن ترتفع هذه الأرقام إذا انخفض الطلب على القراءة فعليًا. ومع ذلك، لا يمكن إنكار أن عادات القراءة تتزايد تنوعًا. بعض الفئات، ولا سيما الطلاب، الذين يُفترض بهم أن يقرأوا أكثر، يُظهرون مؤشرات على تقليل الوقت الذي يقضونه في القراءة.

لا تقتصر الأسباب على الضغط الأكاديمي فحسب، بل تشمل أيضاً المنافسة الشديدة من المنصات التي تقدم محتوى سريعاً وموجزاً وسهل الوصول إليه. في المقابل، يحافظ العديد من القراء البالغين، والمهنيين العاملين، والباحثين عن تطوير الذات على عاداتهم القرائية، بل ويزيدونها. لذا، فإن الصورة العامة ليست سلبية تماماً، بل تُظهر تبايناً واضحاً بين فئات القراء.

لوحظ أنه على الرغم من كثرة الكتب المنشورة، إلا أن قلة من الفيتناميين يقرؤونها. ما رأيك في هذا الأمر؟

ثمة خلط بين مفهومين مختلفين تمامًا: إنتاج الكتب ومستويات القراءة. يُعدّ عدد الكتب المنشورة مؤشرًا ماديًا، يُقاس بعدد العناوين والنسخ المطبوعة. مع ذلك، يمكن قراءة الكتاب الواحد من قِبل العديد من الأشخاص، وتداوله في المكتبات، واستعارته، أو مشاركته. لذا، لا يُمكن الاستدلال على مستويات القراءة من خلال عدد الكتب المنشورة.

تُظهر التجارب الدولية أن العديد من الدول ذات الإنتاج النشر المنخفض للفرد لا تزال تُعتبر مجتمعات قارئة بفضل أنظمة مكتباتها الفعّالة وعادات القراءة المستدامة. في المقابل، قد تتمتع بعض المناطق بإنتاج نشر مرتفع ولكن ليس بالضرورة بمعدل قراءة مرتفع مماثل.

لا تتوفر حاليًا في فيتنام بيانات دقيقة وموثوقة حول عدد الكتب المقروءة للفرد. فقد كانت الدراسات الاستقصائية السابقة محدودة من حيث المنهجية والنطاق، بينما لم تضمن الدراسات الاستقصائية واسعة النطاق تمثيلًا دقيقًا للمجتمع. ويتطلب الحصول على أرقام موثوقة إجراء بحوث اجتماعية منهجية، وأخذ عينات تمثيلية، وإجراء مقابلات معمقة، مما يستلزم موارد كبيرة. لذا، فإن القول بأن الفيتناميين "يقرؤون قليلًا" استنادًا إلى البيانات المتوفرة ليس مقنعًا تمامًا.

قراءة كتاب في مكتبة بمدينة هو تشي منه (صورة: دونغ فونغ)

يجب أن تتكيف الكتب لتتمكن من منافسة المحتوى الرقمي.

كيف يؤثر تطوير الكتب الإلكترونية والكتب الصوتية وغيرها من المنتجات المدعومة بالتكنولوجيا على عادات القراءة، وخاصة بين الشباب؟

التكنولوجيا ليست منافسة للكتب، بل هي "امتداد" لها. في الواقع، قامت العديد من المنظمات ببناء أنظمة بيئية من الكتب الورقية والكتب الصوتية إلى المنصات الرقمية، مما أدى في البداية إلى جذب مجتمع من القراء.

مع ذلك، لم تشهد عائدات الكتب الإلكترونية طفرةً ملحوظةً بعد. لا يزال العديد من الناشرين في مرحلة التجربة، باحثين عن نموذج فعّال. وتتمثل أكبر العقبات في البنية التحتية، وقضايا حقوق النشر، والسوق. وهذا يُظهر أن التحول الرقمي ليس مجرد مسألة تقنية، بل هو مشكلة شاملة في منظومة متكاملة تتطلب تنسيقًا بين الناشرين وشركات التكنولوجيا والنظام التعليمي .

تشهد مراجعات الكتب على وسائل التواصل الاجتماعي ازدهاراً كبيراً، مما يساعد على نشر المعلومات ولكنه يثير أيضاً مخاوف بشأن ذاتيتها.

هذا اتجاه لا رجعة فيه، ويجب الاعتراف به كجزء لا يتجزأ من منظومة القراءة. من الجانب الإيجابي، تُسهم المراجعات في وصول الكتب إلى القراء بشكل أسرع، وخاصةً الشباب. وقد استثمر العديد من الأفراد ومنشئي المحتوى بجدية، مساهمين في جعل المعرفة المستقاة من الكتب أقرب إلى الواقع. مع ذلك، تُعدّ المراجعات تجارب شخصية بطبيعتها، بينما تُضخّم وسائل التواصل الاجتماعي المشاعر بسرعة كبيرة. يتطلب الكتاب وقتًا للقراءة والتأمل والقدرة على الفهم، لكن العديد من محتويات المراجعات الحالية لا تُلبي هذه الشروط. ونتيجةً لذلك، تُصبح التقييمات ذاتية بسهولة، بل ومضللة. الحل ليس في تقييدها، بل في بناء منصة معلوماتية عن الكتب تتسم بالتوجيه الجيد والموثوقية الكافية لتكون مرجعًا موثوقًا. بوجود هذا "المعيار"، يُمكن لمجتمعات المراجعات أن تستمر في التطور، ولكن ضمن منظومة أكثر توازنًا.

نسعى إلى بناء نظام ومنصة مشتركة لتوفير معلومات الكتب بشكل دقيق، مما يُسهّل على القراء الوصول إليها بطريقة أكثر فعالية. وفي الوقت نفسه، نشجع على إنشاء مجتمعات مراجعة الكتب، ولكن يجب دعمها بمعلومات رسمية.

يعتقد الكثير من الناس أنه على الرغم من وجود العديد من الكتب اليوم، إلا أنها "مملة" وتفتقر إلى القيمة الحقيقية، بل إن البعض يشبه بعض الكتب بـ "وسائد" فعالة للنوم.

هذه حقيقة لا بد من الاعتراف بها. فمع وجود ما يقارب 50,000 عنوان كتاب جديد متاح كل عام، يجد القراء صعوبة في اختيار كتب شيقة. أحد الأسباب هو أن الكتب تخضع لآلية السوق، فهي كمنتج تخضع لقوانين العرض والطلب والمنافسة والربح. ولذلك، يسعى العديد من الناشرين وراء المواضيع الرائجة، مما يؤدي إلى وفرة الكتب وقلة جودتها.

على وجه الخصوص، هناك نقص في الكتب المتخصصة، مثل الكتب التقنية والمهنية. هذه أنواع أساسية من الكتب، لكن إنتاجها صعب بسبب ارتفاع التكاليف وضيق السوق.

حضر عدد كبير من الطلاب حفل إطلاق فعاليات اليوم الخامس لثقافة الكتاب والقراءة في فيتنام عام 2026 في حي سايغون بمدينة هو تشي منه (صورة: دونغ فونغ).

إذن، هل تحتاج صناعة النشر إلى التحول من الكم إلى الكيف؟

نحن نعمل وفق نموذج اقتصاد السوق ذي التوجه الاشتراكي، لذا يجب علينا احترام قوانين السوق. يتمثل دور الإدارة في التنظيم، وخلق بيئة تنافسية سليمة، وتشجيع المنتجات ذات القيمة. يلزم تحقيق التوازن: الكمية للحفاظ على السوق، والجودة لجذب القراء. في الوقت نفسه، يجب علينا خلق طلب على القراءة من المجتمع نفسه من خلال التعليم والتدريب المهني. على سبيل المثال، إذا تطلبت مهنة ما شهادات أو الوصول إلى مواد متخصصة، فسيزداد الطلب على القراءة بشكل طبيعي.

تطمح صناعة النشر إلى بناء منظومة قراءة متعددة المنصات للمستقبل، لكن في الواقع، لا يُمثل الطلاب جمهورًا قارئًا نشطًا حتى الآن. برأيك، ما أسباب هذه المفارقة، وما الحلول اللازمة لجعل القراءة أكثر سهولة وفعالية للشباب؟

تتوفر كتب أكثر فأكثر، لكن يجد الشباب صعوبة في اختيار الكتب المناسبة. وبدون مرجع موثوق، يلجؤون بسهولة إلى المحتوى القصير على وسائل التواصل الاجتماعي. الحل ليس إجبارهم على القراءة أكثر، بل جعل القراءة متاحة ومفيدة بشكل فوري. عندما ترتبط الكتب ارتباطًا مباشرًا بتعلمهم ومسارهم المهني واحتياجاتهم الحياتية، سيعود شغفهم بالقراءة تلقائيًا.

لقد أكد مراراً وتكراراً أن الكتب هي "مركز" الصناعة الثقافية. كيف ينبغي تفسير ذلك؟

يجب وضع الكتب في صميم الصناعات الثقافية، فهي أساس صناعة المحتوى. يمكن للكتاب أن يتحول إلى سيناريو فيلم، أو مادة مسرحية، أو مصدر إلهام للعديد من الفنون الأخرى. مع ذلك، نفتقر حاليًا إلى آليات تربط هذه المجالات. وبدون حل مشكلة المحتوى، ستواجه صناعات مثل السينما والفنون الأدائية صعوبة في التطور المستدام.

قدم فينه شوان عرضاً موسيقياً

المصدر: https://www.sggp.org.vn/van-hoa-doc-dang-thay-doi-post848885.html