تنمية الثقة والمحبة

في عام ٢٠٢٥، سيواصل مركز كان ثو للخدمة الاجتماعية تنفيذ خطته لتوفير الدعم النفسي وتنمية مهارات الحياة للأطفال ذوي الظروف الخاصة. ويشمل ذلك التركيز على تزويدهم بالمعرفة والمهارات، وتنمية شخصياتهم تدريجيًا لتتلاءم مع متطلبات مجتمع متطور ومتحضر. كما يهدف المركز إلى توجيههم نحو التفكير الإيجابي والتفاؤل، وتعزيز إيمانهم وحبهم للحياة.

يشارك الأطفال ذوو الإعاقة في نموذج العلاج بالعمل، حيث يقومون بصنع إطارات الصور، ويتم تنظيم ذلك في المركز.

بدعم من إدارة الشؤون الإدارية والنظام الاجتماعي التابعة لشرطة مدينة كان ثو ، أنجز مركز العمل الاجتماعي بالمدينة مؤخرًا إصدار بطاقات هوية لـ 37 طفلًا من ذوي الاحتياجات الخاصة الذين يتلقون الرعاية والتنشئة في المركز. وبعد حصولهم على هذه البطاقات، سيتمكن الأطفال من إنجاز معاملاتهم المدنية بسهولة أكبر، والحصول على الخدمات الاجتماعية الأساسية، وضمان حقوقهم المدنية ورفاهيتهم وتحقيق العدالة الاجتماعية. وفي الوقت نفسه، يُسهم هذا الإجراء في تخفيف بعض الصعوبات التي يواجهها المركز في إدارة ورعاية هؤلاء الأطفال.

احتفالاً باليوم العالمي للطفل في الأول من يونيو، نظم المركز رحلةً لمدة يومين إلى مقاطعة با ريا - فونغ تاو لأكثر من عشرين طفلاً. استمتع الأطفال بتناول الطعام، ولعبوا، وشاركوا في أنشطة جماعية، وزاروا العديد من المواقع السياحية. يُعد هذا نشاطاً سنوياً للمركز، يهدف إلى منح الأطفال فرصاً لتجربة مواقف واقعية، وتوسيع معارفهم وآفاقهم، وتعزيز التفاؤل، وتقوية روح الفريق والصداقة.

في شهري أبريل ومايو من عام ٢٠٢٥، نظمت غرفة الإرشاد في المركز جلستين موضوعيتين حول تعليم مهارات الحياة، ركزتا على: مهارات الاستماع الفعال والتغذية الراجعة الإيجابية؛ وحق الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة في الحماية والحب. من خلال مقاطع فيديو وصور تلخص قصصًا ومواقف محددة، ناقش الأطفال وقدموا ملاحظاتهم حول المواقف والسلوكيات والإيماءات التي تُظهر التواصل والتصرف اللائق والمحترم في الحياة اليومية. تعلم الأطفال قواعد السلوك العامة ومارسوها، وكيفية التواصل والتفاعل مع الآخرين.

إلى جانب تنسيق التحاق الطلاب المحتاجين للتدريب المهني، يُحافظ المركز على نموذج العمل العلاجي المتمثل في صناعة إطارات الصور، ويشارك فيه حاليًا ثمانية طلاب. ومنذ عام ٢٠٢٣ وحتى الآن، صنعوا أكثر من ٢٣٣٥٠ إطارًا للصور. يقول هوينه هو ثوان: "نتعلم ونصنع إطارات الصور منذ أكثر من ثلاث سنوات، ونُحسن إدارة وقتنا، ونُعطي الأولوية لدراستنا. ومن خلال هذا العمل، اكتسبتُ الاجتهاد والدقة وروح الفريق والمسؤولية."

يتعاون قسم الإرشاد في مركز الخدمة الاجتماعية بالمدينة سنويًا في وضع وتنفيذ خطة نموذجية لـ"تعليم مهارات الحياة والتوجيه المهني للأطفال ذوي الإعاقة في المركز"، مع التركيز على أنشطة مثل: تعليم مهارات الحياة للأطفال؛ زيارات وتجارب في مناطق السياحة البيئية؛ الإرشاد المهني والتدريب المهني. في عام 2024، نظم المركز جلسات موضوعية حول تعليم مهارات الحياة شملت آداب السلوك العام، والسلامة المرورية، ومهارات الحياة اليومية، والرعاية الصحية، والعمل الجماعي، وضبط النفس، وإدارة الذات، والرعاية الذاتية، والحماية الذاتية، وإدارة المعلومات الشخصية، وإدارة الوقت، وغيرها، مما ساعد الأطفال على اكتساب المعرفة، وتطوير المهارات الأساسية، وخلق بيئة تعليمية وترفيهية صحية. كما يولي المركز اهتمامًا كبيرًا بتنظيم السياحة والرحلات والتجارب العملية؛ والأنشطة الجماعية والعروض الثقافية خلال الأعياد والمناسبات.

بحسب السيدة نغوين ثي بيتش فان، نائبة مدير مركز الخدمة الاجتماعية بالمدينة، سيُطبّق المركز في عام ٢٠٢٥ نموذجًا لـ"تعليم مهارات الحياة والتوجيه المهني للأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة" بأشكال متنوعة ومحتوى عملي. وفيما يتعلق بالمحتوى، سيبحث المركز ويصمم مواضيع متكاملة مُصممة خصيصًا لكل فئة عمرية لإثراء مهارات الأطفال وتعزيزها، مثل: الإنصات الفعال والاستجابة الإيجابية، وإدارة المشاعر، وحل النزاعات، والوقاية من الصدمات النفسية. وسيستخدم المركز التكنولوجيا والوسائل البصرية لتنظيم الأنشطة الجماعية والتواصل (مقاطع الفيديو، والعروض التقديمية، والصور). أوضحت السيدة نغوين ثي بيتش فان قائلةً: "يركز المركز على تعليم مهارات الحياة الأساسية، بما يتناسب مع عمر كل طفل، ويجمع بين التطبيق العملي والخبرة الواقعية. وينظم المركز التدريب المهني والتوجيه الوظيفي بناءً على قدرات كل طفل واهتماماته، في الأوقات المناسبة، ويوفر له خبرة عملية في مجال العمل. ومن خلال ذلك، نساعد الأطفال على تحسين صحتهم البدنية والنفسية، والنمو بشكل إيجابي وصحي في بيئة منزلية دافئة، والسعي لأن يصبحوا مواطنين صالحين للوطن في المستقبل."

نص وصور: آنه فونغ

المصدر: https://baocantho.com.vn/vun-dap-niem-tin-yeu-a187874.html