في أحدث وثيقة أصدرتها وزارة التعليم والتدريب لتوجيه تنفيذ مهام إدارة الجودة للعام الدراسي 2024-2025، لامتحان التخرج من المدرسة الثانوية لعام 2025، تطلب الوزارة تعزيز وظائف الإدارة، وإسناد مسؤولية توجيه وإدارة تنظيم الامتحان إلى اللجنة الشعبية الإقليمية ووزارة التعليم والتدريب في توجيه تنظيم الامتحان على المستوى المحلي.
يجب على إدارات التعليم والتدريب تطوير وتنظيم التنفيذ الجاد وفي الوقت المناسب للوائح والمتطلبات الواردة في الوثائق التوجيهية والتعليمات الخاصة بتنظيم الامتحانات على المستويات الشعبية؛ تنظيم التعليقات على مسودات الوثائق القانونية واللوائح الخاصة بامتحانات التخرج من المدرسة الثانوية اعتبارًا من عام 2025 والوثائق التي توجه تنظيم الامتحانات وتقييم التأثيرات المحلية بشكل استباقي.
وعلى وجه الخصوص، تطلب وزارة التعليم والتدريب من إدارات التعليم والتدريب مواصلة تدريب المعلمين على تطوير أسئلة الامتحانات والمساهمة في أسئلة الامتحانات/أوراق الاختبار لمكتبة أسئلة الامتحان بطريقة مفتوحة لخدمة تنظيم امتحان التخرج من المدرسة الثانوية اعتبارًا من عام 2025.
من أجل تزويد المعلمين بالقدرة على إنشاء الأسئلة، وفقًا للأستاذ الدكتور هوينه فان تشونج - مدير إدارة الجودة بوزارة التعليم والتدريب، فقد قامت الوزارة وتنفذ حاليًا تدريبًا للمعلمين على مستوى البلاد؛ وفي الوقت نفسه، دمج دعم إجراء الاختبارات والتقييم الدوري والمنتظم في المدارس.
فيما يتعلق بالتغييرات في طريقة بناء امتحانات التخرج من المدرسة الثانوية اعتبارًا من عام 2025، قال السيد تشونج: وفقًا لهيكل تنسيق الامتحان المعلن، فإن امتحانات الاختيار من متعدد بها بعض التغييرات مثل: إضافة تنسيقين جديدين لإجابة الاختيار من متعدد بالإضافة إلى تنسيق سؤال الاختيار من متعدد لـ 4 إجابات بإجابة صحيحة واحدة؛ هناك بعض التغييرات في طريقة التسجيل في صيغة سؤال الاختيار من متعدد الجديدة. تساعد هذه التغييرات على تصنيف الطلاب بشكل أفضل وتقليل فرصة التخمين عند إجراء الاختبار. ويساهم هذا في تقييم قدرات المرشحين وتمييز درجات الاختبارات بشكل أكثر دقة.
تم تصميم امتحان التخرج من المدرسة الثانوية بحلول عام 2025 لتقييم القدرة، وضمان الميراث من برنامج التعليم العام لعام 2006، مع ضمان خارطة الطريق لتنفيذ برنامج التعليم العام لعام 2018، مع الأخذ في الاعتبار أن الطلاب يدرسون البرنامج الجديد لمدة 3 سنوات فقط من المدرسة الثانوية، وليس إكمال 12 عامًا كاملة وفقًا لبرنامج التعليم العام لعام 2018. وفي الوقت نفسه، يتبع الامتحان البرنامج عن كثب ويتجنب استخدام المواد الموجودة في الكتب المدرسية.
وهذا للتغلب على الوضع الذي يحفظ فيه الطلاب الدروس فقط أو يحفظون المواد المتاحة آليًا؛ مع ضمان العدالة عندما يدرس الطلاب كتبًا مدرسية مختلفة. يتم تصنيف الامتحان حسب المستويات، وتلبية متطلبات الامتحان مع العديد من الأهداف. حيث يطلب من الطلاب تطبيق المعرفة والمهارات التي تعلموها في السياق المقدم.
من أجل تسهيل عملية التدريس والتعلم والمراجعة للطلاب والمعلمين لامتحان الثانوية العامة، قامت وزارة التربية والتعليم والتدريب بنشر العديد من الحلول بشكل متزامن. وبناءً على ذلك، سيتم الإعلان عن هيكل وشكل الامتحان من قبل وزارة التربية والتعليم والتدريب اعتبارًا من مارس 2024، مما يساعد الطلاب والمعلمين على مراجعة هيكل وشكل الامتحان الجديد والتعامل معه طوال العام الدراسي 2024-2025. وفي الفترة القادمة، سنركز على بناء وتجريب ونشر أسئلة امتحانات مرجعية على نطاق واسع بحيث يمكن استخدامها بشكل مستقر لسنوات عديدة.
مع بداية العام الدراسي 2024-2025، أشارت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني للمدارس الثانوية إلى أنه عند وضع أسئلة الاختبارات، من الضروري اتباع هيكل وشكل تقييم الطلاب عن كثب. يجب أن تتوافق عملية التدريس وتصميم الاختبار مع الإجراءات الصحيحة وتتبعها، بدءًا من تحديد الغرض الصحيح من الاختبار إلى اختيار السياق المناسب للطلاب لتطبيق المعرفة التي تعلموها عند التعامل مع المواقف العملية في الحياة. وأكدت الوزارة أنها ستعلن قريبا عن نماذج أسئلة الامتحانات حتى تتمكن المحليات والمعلمون والطلبة من الاستعداد الجيد لمراجعة الامتحان.
نظمت وزارة التربية والتعليم والتدريب مؤخرا تدريبا استباقيا لنحو 2500 معلم ومعلمة للمواد الدراسية في 63 محافظة/مدينة حول تطوير أسئلة الاختبارات. حتى الآن، تلقت الوزارة أسئلة أرسلها المعلمون من 63 إدارة للتعليم والتدريب، وهي تنفذ الخطوات التالية بشكل عاجل، وتدعو الخبراء والمعلمين لتقييم جودة كل هذه الأسئلة. ومن هناك، من الممكن إنشاء مكتبة اختبار مفتوحة ومختبرة على نطاق واسع في المحليات لاختيار الأسئلة الجيدة لوضعها في بنك أسئلة الاختبار (الموحد وفقًا لعملية الاختبار).
[إعلان 2]
المصدر: https://daidoanket.vn/de-thi-tot-nghiep-thpt-2025-xay-dung-theo-huong-mo-10288869.html
تعليق (0)