শিক্ষিকা একজন দয়ালু মায়ের মতো।

সকালে নাম ট্রা মাই-এর দৃশ্য অত্যন্ত শান্ত। দূরের উপত্যকার দিকে তাকালে দেখা যায়, মাঠের উপর সাদা ধোঁয়া ভেসে বেড়াচ্ছে। শিক্ষক ট্রা থি থু-র বলা গল্পটি আমাকে এই বিচ্ছিন্ন পার্বত্য অঞ্চলের সেইসব শিক্ষকদের ইচ্ছাশক্তি ও দৃঢ়সংকল্প সম্পর্কে আরও ভালোভাবে বুঝতে সাহায্য করেছে, যাঁরা অক্লান্তভাবে প্রত্যন্ত গ্রামে থেকে জ্ঞানের বীজ বপন করেন...

২০১৪ সালে ট্রা থি থু শিক্ষক প্রশিক্ষণ কলেজ থেকে স্নাতক সম্পন্ন করে ট্রা তাপ এথনিক বোর্ডিং প্রাইমারি স্কুলে কাজ শুরু করেন। তাকে প্রথমে তু গিয়া শাখা বিদ্যালয়ে নিযুক্ত করা হয়, এরপর রাং দি, মো রোই এবং বর্তমানে তাক পো শাখা বিদ্যালয়ে বদলি করা হয়েছে।

নতুন শিক্ষাবর্ষের প্রথম দিনে শিক্ষিকা ট্রা থি থু এবং তাঁর ছাত্রছাত্রীরা। ছবিটি সংশ্লিষ্ট পক্ষ থেকে সরবরাহ করা হয়েছে।

যেদিন থু তার নিজ শহর থাং বিন (কোয়াং নাম) ছেড়ে তাক পো স্কুলে পড়তে গিয়েছিল, সেদিন তার বয়স ছিল মাত্র ২০ বছর। তাক পো স্কুলটি ছিল কোয়াং নাম প্রদেশের নাম ট্রা মাই জেলার ট্রা ট্যাপ কম্যুনের ট্রা ট্যাপ এথনিক বোর্ডিং প্রাইমারি স্কুলের একটি অংশ (বর্তমানে এটি দা নাং শহরের ট্রা ট্যাপ কম্যুনের চু ভান আন এথনিক বোর্ডিং প্রাইমারি স্কুল)। সেই সময়, স্থানীয়রা প্রায়শই এই স্কুলটিকে "স্বর্গের প্রবেশদ্বার" বলে ডাকত, কারণ এটি একটি খাড়া পাহাড়ের চূড়ায় অবস্থিত ছিল, যেখানে বিদ্যুৎ বা ফোনের সিগন্যাল ছিল না এবং যা ঘন কুয়াশায় ঢাকা থাকত। শুষ্ক মৌসুমে মোটরবাইকে করে স্কুলে পৌঁছানো সম্ভব হলেও, বর্ষাকালে রাস্তাটি অত্যন্ত কঠিন হয়ে যেত; শিক্ষক ও শিক্ষার্থীদের প্রায় ৩-৪ ঘণ্টা ধরে খাড়া ঢাল বেয়ে উঠতে হতো এবং পৌঁছানোর আগে তারা ক্লান্ত হয়ে পড়তেন।

“তখন তাক পো স্কুলটি ছিল মাটিতে খড়ের চালে বানানো একটি অস্থায়ী শ্রেণিকক্ষ। শুষ্ক মৌসুমে ছিল হাড় কাঁপানো গরম, আর বর্ষাকালে হাড় কাঁপানো ঠান্ডা। সবচেয়ে কঠিন সময় ছিল ঝড়ের দিনগুলো, যখন রাস্তাঘাট কাদায় ভরে যেত আর বন্যার উত্তাল জল গ্রামগুলোকে বিচ্ছিন্ন করে দিত। ছাত্রছাত্রীরা ক্লাসে আসতে পারত না, আর আমি শুধু সেখানে ভগ্নহৃদয়ে বসে বৃষ্টি পড়তে দেখতাম… এরকম সময়ে আমি খুব হতাশ হয়ে পড়তাম। কিন্তু দিনের পর দিন, পাহাড়ি অঞ্চলের নিষ্পাপ, নির্মল মুখগুলো আর শিশুদের শব্দ বানান করার আওয়াজ, সাথে গ্রামবাসীদের সমর্থন, আমাকে এগিয়ে চলার শক্তি জুগিয়েছে…,” বলেন শিক্ষিকা ত্রা থি থু।

অনেক বাবা-মায়ের কঠিন পারিবারিক পরিস্থিতির কারণে বহু ছাত্রছাত্রী বোর্ডিং স্কুলে থেকে যায়, যা মিস ট্রা থি থু-র ক্লাসটিকে বেশ বিশেষ করে তুলেছে। প্রায় পুরো দিনটাই তারা একসাথে কাটায়। সকালে তিনি মূল পাঠ্যক্রম পড়ান এবং নতুন পাঠের সূচনা করেন। দুপুরের শুরুতে তিনি আগের পাঠ পর্যালোচনা করেন, অতিরিক্ত পড়ান এবং দুর্বল ছাত্রছাত্রীদের সহায়তা করেন। শেষ বিকেলে তিনি ও তাঁর ছাত্রছাত্রীরা রাতের খাবারের প্রস্তুতির জন্য একসাথে জঙ্গলে বাঁশের কচি ডগা ও শাকসবজি সংগ্রহ করতে, অথবা নদীতে কাঁকড়া ও শামুক ধরতে যায়। সন্ধ্যায় তারা একসাথে বসে শেখার উপকরণ তৈরি করে, মডেল কাটে ও লাগায় এবং গান গাইতে শেখে...

থু অকপটে বললেন: “এখানে আমরা শুধু শিক্ষকই নই, আমাদের ছাত্রছাত্রীদের কাছে আমরা মা এবং বড় বোনও। শিক্ষকরা তাদের পরিবার থেকে দূরে, ছাত্রছাত্রীরাও বাড়ি থেকে দূরে, তাই আমরা একে অপরের উপর নির্ভর করি, একে অপরকে সমর্থন করি এবং ভালোবাসি, আর প্রতিটি কথাকে মূল্যবান মনে করি। শুরুটা ছিল কঠিন এবং প্রতিদ্বন্দ্বিতাপূর্ণ, মাঝে মাঝে আমরা হতাশও হয়ে পড়তাম, কিন্তু পার্বত্য অঞ্চলের দরিদ্র শিশুদের কাছে সাক্ষরতা ও জ্ঞান পৌঁছে দেওয়ার আকাঙ্ক্ষাই আমাদের এগিয়ে নিয়ে গেছে…”

তাক পো স্কুলে, শিক্ষিকা ত্রা থি থু এবং তাঁর সহকর্মীরা ৩ থেকে ৭ বছর বয়সী ১০ জন শিশুর যত্ন নেন, যারা স্কুল থেকে দুই ঘণ্টার হাঁটা পথের দূরত্বে বাস করে। কঠিন পারিবারিক পরিস্থিতি এবং বাড়ি থেকে দীর্ঘ দূরত্বের কারণে, শিশুরা পুরো সপ্তাহ স্কুলেই থাকে। প্রতিদিন, শিক্ষিকারা শিক্ষার্থীদের ঘুম থেকে শুরু করে পড়াশোনা পর্যন্ত সবকিছুর যত্ন নেন। অনেক রাতে, শিশুরা বাড়ির কথা মনে করে কাঁদে এবং ঘুমাতে চায় না। এমন সময়ে, শিক্ষিকারা তাদের ঘুম পাড়ানোর জন্য স্নেহের সাথে জড়িয়ে ধরেন... বাড়ি থেকে দূরে বসবাসকারী থু এবং তাঁর সহকর্মীদের মতো তরুণ শিক্ষিকাদের জন্য, পুরো শিক্ষাবর্ষ জুড়ে ১০ জন শিশুর নিজের ভাইবোন বা সন্তানের মতো যত্ন নেওয়া সত্যিই এক কঠিন কাজ।

নতুন শিক্ষাবর্ষের প্রথম দিনে শিক্ষিকা ট্রা থি থু এবং তাঁর ছাত্রছাত্রীরা। ছবিটি সংশ্লিষ্ট পক্ষ থেকে সরবরাহ করা হয়েছে।

আমাদের স্বদেশীদের দারিদ্র্য থেকে মুক্তি পেতে সাহায্য করা।

পার্বত্য অঞ্চলে দিনের পর দিন অভিভাবক ও শিক্ষার্থীদের সাথে আলাপচারিতার মাধ্যমে শিক্ষিকা ট্রা থি থু দেখতে পেলেন যে, সেখানকার মানুষের জীবন এখনও নানা সমস্যায় জর্জরিত, তাদের জীবনধারণের অবস্থা নাজুক এবং আয়ও অনিশ্চিত। এই উপলব্ধি থেকে থু অনুভব করলেন যে, মানুষকে দারিদ্র্য থেকে বের করে এনে একটি উন্নত জীবন গড়তে সাহায্য করার জন্য তাঁকে কিছু একটা করতে হবে।

২০১৫ সাল থেকে, ট্রা থি থু শিক্ষিকা নগুয়েন ট্রান ভির উদ্যোগে পরিচালিত "কানেক্টিং উইথ লাভ" ক্লাবে যোগদান করেন। তখন থেকেই তিনি দা নাং-এর পার্বত্য অঞ্চলের দরিদ্র শিক্ষার্থীদের জীবন পরিবর্তনে অবদান রাখার আকাঙ্ক্ষা নিয়ে তাঁর স্বেচ্ছাসেবামূলক যাত্রা শুরু করেন।

শিক্ষিকা ট্রা থি থু তাঁর প্রথম শ্রেণীর ছাত্রছাত্রীদের নতুন শিক্ষাবর্ষে নেতৃত্ব দিচ্ছেন। (ছবি সৌজন্যে)

২০১৫ থেকে ২০২২ সাল পর্যন্ত, ট্রা থি থু ‘কানেক্টিং উইথ লাভ’ ক্লাবের সাথে মিলে দাতাদের কাছে ট্রা নাম কমিউনে ৪০০ মিলিয়ন VND মূল্যের দুটি গ্রামীণ সেতু নির্মাণে সহায়তার জন্য আবেদন জানায়; প্রাক্তন ট্রা ট্যাপ কমিউনে ১ বিলিয়ন VND-এর বেশি মূল্যের নয়টি স্কুল এবং ২ বিলিয়ন VND-এর বেশি মূল্যের ৫০টি মানবিক আশ্রয়কেন্দ্র নির্মাণ করে। এছাড়াও ট্রা থি থু শত শত ছাত্রছাত্রীর জন্য প্রায় ৫০০ মিলিয়ন VND মূল্যের মাসিক ‘লাভিং মিল্ক’ কর্মসূচির নেতৃত্ব দেয় ও আয়োজন করে এবং প্রতি শিক্ষাবর্ষে পার্বত্য অঞ্চলের ছাত্রছাত্রীদের জন্য প্রায় ৪০০ মিলিয়ন VND মূল্যের হাজার হাজার পুষ্টিকর খাবার সরবরাহ করে...

শিক্ষিকা ট্রা থি থু শুধু তাঁর ছাত্রছাত্রীদেরই যত্ন নেন না, বরং তিনি কঠিন পরিস্থিতিতে থাকা পরিবারগুলোর প্রতিও সহানুভূতিশীল এবং তাদের পাশে থাকেন। তিনি প্রাক্তন ট্রা ট্যাপ কম্যুনের তু নুওং এবং রাং চুওই গ্রামের মানুষের জন্য ৫০টি শৌচাগার (মোট মূল্য প্রায় ২০০ মিলিয়ন VND) নির্মাণের উদ্যোগ নেন এবং দাতাদের একত্রিত করেন; ২০০ মিলিয়ন VND-এরও বেশি মূল্যের তু নুওং গ্রামে প্রবেশের জন্য একটি পাকা রাস্তা নির্মাণে সহায়তা করার জন্য জনহিতৈষীদের সাথে যোগাযোগ করেন; এবং কম্যুনের ছাত্রছাত্রীদের জন্য শত শত উপহার ক্রয় করেন ও একটি মধ্য-শরৎ উৎসবের অনুষ্ঠানের আয়োজন করেন।

বিগত বছরগুলোতে, শিক্ষিকা ট্রা থি থু ছাত্রছাত্রী ও স্থানীয়দের জন্য ৭,০০০-এরও বেশি উপহার সংগ্রহ ও বিতরণ করেছেন। তিনি ছাত্রছাত্রী ও শিক্ষকদের জন্য ডেস্ক, চেয়ার, টেলিভিশন, খেলনা, কম্পিউটার এবং প্রিন্টারের মতো শিক্ষাসামগ্রী কেনার জন্য প্রায় ৩ বিলিয়ন VND সহায়তার জন্য দাতাদের একত্রিত করেছেন। ২০২৩ সাল থেকে বর্তমান পর্যন্ত, তিনি ব্যাপক প্রভাব সৃষ্টিকারী অনেক দাতব্য প্রকল্পের জন্য সক্রিয়ভাবে প্রচারণা চালিয়েছেন এবং সেগুলো বাস্তবায়ন করেছেন, যেমন: অনাথ ছাত্রছাত্রীদের সাহায্য করার জন্য ৩০০ মিলিয়ন VND-এর বেশি মূল্যের "পাহাড়ে স্কুলে যাওয়া" কর্মসূচি; লাং লুয়ং স্কুলের ৪০ জন ছাত্রছাত্রীকে সাহায্য করার জন্য ১০০ মিলিয়ন VND মূল্যের "দৈনিক পুষ্টিকর খাবার" কর্মসূচি; এবং পার্বত্য অঞ্চলের ছাত্রছাত্রীদের জন্য প্রায় ৩০০ মিলিয়ন VND মূল্যের প্রায় ৩,০০০ সেট ইউনিফর্ম, গরম জ্যাকেট এবং রেইনকোটের সহায়তার জন্য জনহিতৈষী, সংস্থা এবং ব্যবসার সাথে সংযোগ স্থাপন...

যখন তাকে জিজ্ঞাসা করা হলো, “এই দুর্গম পার্বত্য অঞ্চলে প্রতিকূলতা কাটিয়ে অধ্যবসায় চালিয়ে যেতে আপনাকে কী অনুপ্রাণিত করে?”, থু মৃদুস্বরে উত্তর দিলেন, “রাষ্ট্রপতি হো চি মিন-এর জনগণের প্রতি সহানুভূতি ও ভালোবাসার দৃষ্টান্ত অনুসরণ করে, আমি আমার ক্ষুদ্র প্রচেষ্টার মাধ্যমে এই পার্বত্য অঞ্চলের মানুষ ও শিক্ষার্থীদের জন্য একটি উন্নত ও সমৃদ্ধ ভবিষ্যৎ নিশ্চিত করতে চাই...”

শিক্ষাবর্ষের সমাপনী দিনে শিক্ষিকা ট্রা থি থু এবং তাঁর ছাত্রছাত্রীরা। ছবিটি সংশ্লিষ্ট ব্যক্তির সৌজন্যে প্রাপ্ত।

আমি আমার ছাত্রছাত্রীদের এতটাই ভালোবাসি যে, তাদের ছেড়ে যেতে আমার মন চায় না...

আমি থু-কে জিজ্ঞেস করলাম, “আপনার তো সমতলভূমিতে গিয়ে পড়ানোর সুযোগ ছিল, কিন্তু গত ১২ বছর ধরে এই দুর্গম পাহাড়ি অঞ্চলে থেকে যাওয়ার সিদ্ধান্তটা আপনি কেন নিলেন?” তিনি উত্তর দিলেন, “যদিও এই পাহাড়ি অঞ্চলের ছাত্রছাত্রীরা তাদের জাগতিক জীবনে এখনও অনেক কষ্টের সম্মুখীন হয়, তবুও তারা খুব স্নেহপ্রবণ এবং তাদের শিক্ষকদের সবসময় শ্রদ্ধা ও ভালোবাসা করে। তাই, এই জায়গাটা ছেড়ে যেতে আমার মন চায় না...”

পার্বত্য অঞ্চলের শিশুদের প্রতি শিক্ষিকা ট্রা থি থু-র সহানুভূতি, সহনশীলতা, ভালোবাসা এবং দায়িত্ববোধ সমাজে এক শক্তিশালী প্রভাব ফেলে।

পার্টির কেন্দ্রীয় কমিটির সদস্য, ভিয়েতনাম ফাদারল্যান্ড ফ্রন্টের কেন্দ্রীয় কমিটির ভাইস চেয়ারম্যান এবং হো চি মিন কমিউনিস্ট ইয়ুথ ইউনিয়নের কেন্দ্রীয় কমিটির প্রথম সচিব কমরেড বুই কোয়াং হুই একবার বলেছিলেন: "দূরবর্তী গ্রামের তাক পো স্কুলে কর্মরত শিক্ষিকা ত্রা থি থু-র ছবিটি তরুণদের নিষ্ঠা, অগ্রণী মনোভাব এবং দায়িত্ববোধের অনেক সুন্দর উদাহরণের মধ্যে একটি। আমাদের সেই অবদানকে স্বীকার করতে হবে এবং লালন করতে হবে। আমি আশা করি যে শুধু ইয়ুথ ইউনিয়নই নয়, শিক্ষা খাতের সংস্থা ও সংগঠনগুলো এবং স্থানীয় পার্টি কমিটি ও কর্তৃপক্ষও তরুণ শিক্ষকদের আত্মপ্রকাশ ও উৎসর্গের জন্য সর্বদা অনুকূল পরিবেশ তৈরি করবে, যাতে তারা এখনও বহু প্রতিকূলতার সম্মুখীন ক্ষেত্রগুলোতে তাদের দক্ষতার আরও ভালোভাবে বিকাশ ঘটাতে পারে।"

চু ভান আন এথনিক বোর্ডিং প্রাইমারি স্কুলের ক্লাস ১/২-এর ছাত্রী হো থি মিন ফুক তার শিক্ষিকা মিস ট্রা থি থু-এর সম্পর্কে সরলভাবে বলল: “আমরা সবাই আমাদের শিক্ষিকা মিস থু-কে খুব ভালোবাসি। তিনি আমাদের পড়তে শিখিয়েছেন, সুন্দর পোশাক আর মজাদার কেক দিয়েছেন। আমরা তাঁকে খুব ভালোবাসি!”...

শিক্ষক ট্রা থি থু।

দুর্গম পার্বত্য অঞ্চলে তরুণ মনন বিকাশের ব্রতে নিবেদিতপ্রাণ শিক্ষক ট্রা থি থু বছরের পর বছর ধরে হো চি মিন-এর আদর্শ, নৈতিকতা এবং জীবনধারা অধ্যয়ন ও অনুসরণে অসামান্য কৃতিত্বের জন্য ২০২৩ সালে প্রধানমন্ত্রীর কাছ থেকে একটি প্রশংসাপত্র; ২০১৬-২০২০ সময়কালে শিক্ষা খাতে দেশপ্রেমিক অনুকরণ আন্দোলনে অসামান্য কৃতিত্বের জন্য শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রীর কাছ থেকে একটি প্রশংসাপত্র; এবং তরুণ প্রজন্মকে লালন ও শিক্ষিত করার কর্মজীবনে অসামান্য কৃতিত্বের জন্য ভিয়েতনাম যুব ইউনিয়নের কেন্দ্রীয় কমিটির কাছ থেকে একটি প্রশংসাপত্র লাভ করেছেন।

তিনি হো চি মিন কমিউনিস্ট যুব ইউনিয়নের কেন্দ্রীয় কমিটি এবং ভিয়েতনাম যুব ইউনিয়নের কেন্দ্রীয় কমিটি কর্তৃক ২০২৩ সালের জাতীয় স্বেচ্ছাসেবক পুরস্কারে সম্মানিত ১০ জনের মধ্যে একজন। বহু বছর ধরে, ট্রা থি থু তৃণমূল পর্যায়ে একজন অসামান্য অনুকরণীয় সৈনিক এবং চমৎকারভাবে নিজ দায়িত্ব পালনকারী একজন পার্টি সদস্য হিসেবে খ্যাতি অর্জন করেছেন...

নাম ট্রা মাই-এর পার্বত্য অঞ্চলের বিকেলটা ছিল অদ্ভুতরকম মনোহর। কিন ও কো তু উপভাষার মিশ্রণে কণ্ঠস্বর, ঘুমপাড়ানি গান আর শিশুদের ছড়ার সুর গভীরভাবে অনুরণিত হচ্ছিল, যা এই অঞ্চলের মানুষের আন্তরিক অনুভূতিকে প্রতিফলিত করছিল। বিদায়ের মুহূর্তে, শিক্ষক ট্রা থি থু-র কথাগুলো আমি চিরকাল মনে রাখব: “আমার ছাত্রছাত্রীদের চোখে, আমি সেই ব্যক্তি হতে চাই যে তাদের স্বপ্নকে প্রজ্বলিত করে। এখানকার মানুষের হৃদয়ে, আমি সেই ব্যক্তি হতে চাই যে আশার বীজ বপন করে।”

    উৎস: https://www.qdnd.vn/phong-su-dieu-tra/cuoc-thi-nhung-tam-guong-binh-di-ma-cao-quy-lan-thu-17/12-nam-gieo-chu-va-lan-toa-yeu-thuong-1042087