বীজ বপনকারী
বাক নিন-এর কোয়ান হো লোকসংগীত শেখানোর কাজে প্রায় ২০ বছর উৎসর্গ করে, শিল্পী চু ফুয়ং আন (জন্ম ১৯৯০), যিনি প্রাদেশিক সংস্কৃতি ও পর্যটন উন্নয়ন কেন্দ্রের একজন কর্মকর্তা, এই ঐতিহ্যের "সবুজ বীজ" বপনকারী অন্যতম একনিষ্ঠ ও অধ্যবসায়ী ব্যক্তি।
ছোটবেলা থেকেই তিনি তাঁর মায়ের কাছে কোয়ান হো লোকগান শিখতেন এবং পরবর্তীকালে থি কাউ গ্রামের প্রবীণ কোয়ান হো শিল্পীদের কাছ থেকে সরাসরি নির্দেশনা, পরামর্শ ও কণ্ঠের সংশোধন লাভ করেন।
![]() |
শিল্পী চু ফুয়ং আন-এর নির্দেশনায় বিদেশী পর্যটকদের জন্য কোয়ান হো লোকসংগীতের একটি পাঠদান। |
পূর্ববর্তী প্রজন্মের কাছ থেকে একটি মূল্যবান ঐতিহ্য উত্তরাধিকার সূত্রে পেয়ে, তিনি দ্রুতই এই ঐতিহ্যকে টিকিয়ে রাখা এবং পরবর্তী প্রজন্মের কাছে পৌঁছে দেওয়ার দায়িত্ব উপলব্ধি করেন। ছাত্রী থাকাকালীনই তিনি বিভিন্ন ক্লাবে কোয়ান হো লোকসংগীত শেখানোর কাজে সক্রিয়ভাবে অংশগ্রহণ করতেন এবং পরে নিজের বাড়িতেই ক্লাস শুরু করেন। বর্তমানে তার ক্লাসে নিয়মিত ১০ থেকে ১৫ জন শিক্ষার্থী থাকে; গ্রীষ্মকালে এই সংখ্যা বেড়ে ২০-৩০ জন পর্যন্ত হতে পারে।
মিস ফুয়ং আন বলেন: "আমার এই 'বীজ বপনের' যাত্রাপথে যা আমাকে আত্মবিশ্বাসী রাখে তা হলো, আরও বেশি সংখ্যক শিক্ষার্থী, এমনকি বিশ্ববিদ্যালয়ের ছাত্র হওয়ার বা স্নাতক হয়ে কর্মজীবনে প্রবেশ করার পরেও, কুয়ান হো লোকসংগীতকে অত্যন্ত ভালোবাসে।"
গত দুই বছর ধরে মিস চু ফুয়ং আন-এর কাছে অধ্যবসায়ের সাথে অধ্যয়ন করার পর, সং লিউ ওয়ার্ডের তরুণ গায়ক নগুয়েন মিন কুয়ান জানান যে তিনি প্রথমে কৌতূহলবশত শিখতে শুরু করেছিলেন, কিন্তু যতই তিনি শিখতে থাকেন, ততই তিনি কুয়ান হো লোকসংগীতের প্রেমে পড়েন এবং একটি পেশাদার শৈল্পিক জীবন গড়ার আকাঙ্ক্ষা পোষণ করেন। শিল্পী চু ফুয়ং আন-এর কাছে, কুয়ান হো ঐতিহ্যকে সংরক্ষণ করার জন্য একটি উত্তরসূরি প্রজন্ম তৈরি করতে মিন কুয়ান হলেন অন্যতম মূল্যবান "বীজ", যাকে আরও পরিচর্যা করা প্রয়োজন।
প্রতি গ্রীষ্মে, প্রদেশের মূল কোয়ান হো গ্রাম এবং কোয়ান হো চর্চাকারী গ্রামগুলো তরুণদের কোয়ান হো লোকগান শেখানোর জন্য বিনামূল্যে ক্লাসের আয়োজন করে। এটি কেবল একটি অর্থবহ কার্যকলাপই নয় যা শিশুদের একটি সুস্থ সাংস্কৃতিক পরিবেশ পেতে এবং অল্প বয়স থেকেই ঐতিহ্যের সান্নিধ্যে আসতে সাহায্য করে, বরং এটি পরবর্তী প্রজন্মকে আবিষ্কার ও লালন করার একটি কার্যকর উপায়ও বটে।
২০১১ সাল থেকে, হোয়াই ট্রুং কোয়ান হো ক্লাবের (লিয়েন বাও কম্যুন) তরুণ কোয়ান হো গায়কদের ক্লাসটি গ্রামের বহু শিশুকে আকৃষ্ট করেছে। শুরুতে যেখানে মাত্র ৪-৬ জন অংশগ্রহণকারী ছিল, সাম্প্রতিক বছরগুলোতে প্রতি গ্রীষ্মে এই ক্লাসে ৫ থেকে ১৫ বছর বয়সী প্রায় ৪০-৫০ জন কিশোর-কিশোরী অংশ নিচ্ছে।
হোয়াই ট্রুং কুয়ান হো ক্লাবের ডেপুটি চেয়ারম্যান ডুয়ং ডুক থাং-এর মতে: "প্রায় ৪০ বছর আগে, আমিই ছিলাম গ্রামের একমাত্র শিশু যে কুয়ান হো গাইতে জানত। এখন, গ্রামের প্রায় প্রতিটি শিশুই এটি ভালোবাসে এবং গাইতে জানে।" এই পরিবর্তনটি সম্প্রদায়ের মধ্যে ঐতিহ্যকে ক্রমাগতভাবে টিকিয়ে রাখার কার্যকারিতার এক উজ্জ্বল প্রমাণ।
কোয়ান হো লোকসংগীতের পাশাপাশি তুওং, চেও, কা ত্রু এবং থেন গানের মতো আরও অনেক ঐতিহ্যবাহী শিল্পকলাও কারিগর এবং তৃণমূল পর্যায়ের সাংস্কৃতিক ব্যক্তিত্বদের দ্বারা সক্রিয়ভাবে প্রজন্ম থেকে প্রজন্মান্তরে বাহিত হচ্ছে। থেন সুরের প্রতি অনুরাগী একজন কিন্ডারগার্টেন শিক্ষিকা হিসেবে, বিয়েন সন কম্যুনের নুং এথনিক ফোক সং ক্লাবের উপ-প্রধান মিস চু থি চাম, তাই এবং নুং জনগোষ্ঠীর থেন গানের ঐতিহ্য চর্চা ও শিক্ষাদানে প্রচুর সময় ও শ্রম দিয়েছেন। মিস চাম বলেন: "এই গ্রীষ্মে, বিনামূল্যে জাতিগত ভাষার ক্লাস খোলার পাশাপাশি, আমি থেন গান শেখানোরও ব্যবস্থা করব, যাতে শিশুরা তাদের মাতৃভূমির সাংস্কৃতিক পরিচয় আরও ভালোভাবে বুঝতে পারে। শৈশব থেকে লালিত এই অনুভূতিগুলো পরবর্তী প্রজন্মের মধ্যে এই ঐতিহ্যকে টিকিয়ে রাখা ও সংরক্ষণের বিষয়ে ধীরে ধীরে সচেতনতা গড়ে তোলার ভিত্তি তৈরি করবে।"
পরবর্তী প্রজন্মের লালনপালন
সাম্প্রতিক বছরগুলোতে, অমূর্ত সাংস্কৃতিক ঐতিহ্য সংরক্ষণ কর্মসূচি বাস্তবায়নের পাশাপাশি প্রদেশের অনেক স্থানীয় কর্তৃপক্ষ বিদ্যালয়গুলোতে ঐতিহ্যবাহী শিল্পকলা অন্তর্ভুক্ত করার ওপর মনোযোগ দিয়েছে।
পাঠদান ও পাঠ্যক্রম-বহির্ভূত কার্যক্রমে সঙ্গীতকে অন্তর্ভুক্ত করার পাশাপাশি, বিদ্যালয়গুলো ঐতিহ্য অভিজ্ঞতা কার্যক্রম, বিদ্যালয় নাট্যশালা, কারিগর ও শিল্পীদের সাথে বিনিময় আয়োজন করতে এবং শিক্ষার্থীদের ব্যবহারিক কার্যক্রমে সরাসরি অংশগ্রহণের সুযোগ তৈরি করতেও সহযোগিতা করে।
![]() |
ট্রুং সন কম্যুনের থেন সিংগিং ক্লাবের সদস্যরা থেন সঙ্গীতের ঐতিহ্য সংরক্ষণ করছেন। |
তথাপি, ঐতিহ্যবাহী শিল্পকলার শিক্ষাদান ও প্রসারে বর্তমানে বহু প্রতিবন্ধকতা রয়েছে। লোকনৃত্যের অধিকাংশ ধারার জন্যই শিক্ষার্থীদের দীর্ঘ সময় ধরে অধ্যবসায়ের সাথে অনুশীলন করতে হয়। অনেক জায়গায় ক্লাস আয়োজন, বাদ্যযন্ত্র, পোশাক ও পরিবেশনার স্থান কেনার জন্য তহবিলের সীমাবদ্ধতা রয়েছে।
উদাহরণস্বরূপ, থেন সঙ্গীত শৈলীতে, শিক্ষার্থীদের সরাসরি টিন লুটে এবং শোক ন্যাক তালবাদ্য দিয়ে অনুশীলন করতে হয়। তবে, কিছু এলাকায় মানুষের অর্থনৈতিক অবস্থা এখনও কঠিন, তাই শেখার জন্য বাদ্যযন্ত্র কেনার সামর্থ্য তাদের নেই। এটিও শিক্ষাদানের আয়োজন এবং শিক্ষার্থী আকর্ষণে বাধার একটি কারণ।
ঐতিহ্য সংরক্ষণ ও প্রচারের টেকসই কার্যকারিতা নিশ্চিত করতে, স্থানীয় কর্তৃপক্ষকে সম্প্রদায়ের ক্লাব ও প্রশিক্ষণ ক্লাসগুলোর জন্য আর্থিক সহায়তা, বাদ্যযন্ত্র, পোশাক, সুযোগ-সুবিধা এবং থাকার জায়গা প্রদানে মনোনিবেশ করতে হবে। যুবকদের জন্য প্রতিযোগিতা, উৎসব এবং আর্ট প্লেগ্রাউন্ডের মাধ্যমে তরুণ প্রতিভাদের চিহ্নিতকরণ ও লালন-পালনকে শক্তিশালী করা উচিত। ডিজিটাল প্রযুক্তির সুবিধা কাজে লাগিয়ে স্বল্পদৈর্ঘ্যের ভিডিও, অনলাইন অভিজ্ঞতাভিত্তিক অনুষ্ঠান, পডকাস্ট এবং তথ্যচিত্রের মতো মাল্টিমিডিয়া পণ্যের মাধ্যমে কুয়ান হো, হাত থেন, চেও, তুওং এবং কা ট্রু-কে তরুণদের আরও কাছে নিয়ে আসাও অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ।
পরবর্তী প্রজন্ম কর্তৃক লালন ও সংরক্ষণ ছাড়া ঐতিহ্য টিকে থাকতে পারে না। আজ প্রতিটি শিক্ষাদান ক্লাস, প্রতিটি ক্লাব, প্রতিটি নিবেদিতপ্রাণ কারিগর যারা 'মশাল হস্তান্তর' করছেন, তারা ঐতিহ্যের ভবিষ্যতের 'বীজ' বপনে অবদান রাখছেন, যাতে জাতীয় সংস্কৃতির ধারা বছরের পর বছর ধরে প্রবাহিত হতে থাকে।
উৎস: https://baobacninhtv.vn/bac-ninh-uom-nhung-mam-xanh-di-san-postid447780.bbg












