পাঠ ২: খনি অঞ্চলে বৌদ্ধিক উচ্চতায় পৌঁছানো

কৌশলগত, মানবিক এবং ব্যাপক নীতির জন্য ধন্যবাদ, সাম্প্রতিক বছরগুলিতে কোয়াং নিনের শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ ক্ষেত্রে সাধারণ মান এবং বিশেষায়িত মান উভয় ক্ষেত্রেই একটি শক্তিশালী রূপান্তর ঘটেছে। জাতীয় ও আন্তর্জাতিক পর্যায়ে কৃতিত্ব অর্জনকারী শিক্ষার্থীদের শতাংশ উল্লেখযোগ্যভাবে বৃদ্ধি পেয়েছে, অন্যদিকে সুবিধাবঞ্চিত, পাহাড়ি এবং দ্বীপ অঞ্চলগুলি আরও ব্যাপক বিনিয়োগ পেয়েছে।

আন্তর্জাতিক পদক থেকে গৌরব

এই বছর, কোয়াং নিনের শিক্ষাক্ষেত্রে বেশ কিছু সুসংবাদ এসেছে। আন্তর্জাতিক ও আঞ্চলিক প্রতিযোগিতা এবং অলিম্পিয়াড থেকে, প্রদেশের শিক্ষার্থীরা সম্মানিত এবং স্বীকৃতি পেয়েছে, যা তাদের মাতৃভূমির জন্য গর্বের উৎস হয়ে উঠেছে। তাদের মধ্যে, শিক্ষার্থীরা বিশেষভাবে উল্লেখ করার যোগ্য। হা লং স্পেশালাইজড হাই স্কুলের নিনহ কোয়াং থাং ২৭ জুলাই থেকে ৩ আগস্ট, ২০২৫ পর্যন্ত বলিভিয়ায় অনুষ্ঠিত ৩৭তম আন্তর্জাতিক ইনফরমেটিক্স অলিম্পিয়াডে (IOI) একটি মর্যাদাপূর্ণ ব্রোঞ্জ পদক জিতেছেন।

২০২৫ সালে ৩৭তম আন্তর্জাতিক অলিম্পিয়াড ইন ইনফরমেটিক্স (IOI) তে মর্যাদাপূর্ণ ব্রোঞ্জ পদক জয়ের পর হা লং স্পেশালাইজড হাই স্কুলের নিনহ কোয়াং থাংকে ফিরে আসার পর শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের নেতারা এবং শিক্ষকরা তাকে স্বাগত জানাচ্ছেন । ছবি: মিনহ হা।

নিনহ কোয়াং থ্যাং শেয়ার করেছেন: "এই প্রতিযোগিতায় প্রবেশের আগে, আমি বেশ অভিভূত ছিলাম কারণ ৮৪টি দেশ এবং অঞ্চল থেকে ৩০০ জনেরও বেশি প্রতিযোগী এসেছিলেন। এটি বিশ্বের বৃহত্তম, সর্বোচ্চ মানের এবং সবচেয়ে মর্যাদাপূর্ণ তথ্যপ্রযুক্তি প্রতিযোগিতা। তবে, আমার পরিবারের উৎসাহ এবং আমার শিক্ষকদের সহায়তায়, আমি আরও আত্মবিশ্বাস অর্জন করেছি এবং সর্বোচ্চ দৃঢ়তার সাথে প্রতিযোগিতায় অংশগ্রহণ করেছি। প্রতিযোগিতার প্রতিটি দিনে, আমরা কম্পিউটারে ৫ ঘন্টার প্রোগ্রামিং পরীক্ষা সম্পন্ন করেছি এবং ৩টি সমস্যা সমাধান করেছি। ফলাফল স্বয়ংক্রিয়ভাবে অনলাইনে গ্রেড করা হয়েছিল এবং প্রতিযোগিতার দুই দিন (অনলাইনে) স্কোরবোর্ড সরাসরি প্রকাশিত হয়েছিল।"

থাং উল্লেখ করেন যে এই বছরের পরীক্ষা অত্যন্ত চ্যালেঞ্জিং ছিল, প্রতিটি প্রতিযোগীর জ্ঞানের নমনীয় প্রয়োগ এবং দুর্দান্ত সৃজনশীলতার প্রয়োজন ছিল। দল এবং প্রতিযোগীরা এই প্রতিযোগিতায় পুঙ্খানুপুঙ্খভাবে প্রস্তুতি নিয়েছিল এবং প্রচুর বিনিয়োগ করেছিল, যার ফলে প্রতিযোগিতার স্তর অত্যন্ত উচ্চ পর্যায়ের হয়েছিল। অংশগ্রহণকারী চারজন শিক্ষার্থীর সাথে ভিয়েতনামী প্রতিনিধিদল পদক জিতেছে (১টি স্বর্ণ, ২টি রৌপ্য এবং ১টি ব্রোঞ্জ)। তাদের মধ্যে, প্রথমবারের মতো অংশগ্রহণকারী কোয়াং নিনহের হা লং স্পেশালাইজড হাই স্কুলের শিক্ষার্থী নিনহ কোয়াং থাং ব্যতিক্রমী প্রচেষ্টা দেখিয়ে ব্রোঞ্জ পদক জিতেছে।

জানা যায় যে এই ফলাফল অর্জনের আগে থাং এশিয়া-প্যাসিফিক ইনফরমেটিক্স অলিম্পিয়াডে ব্রোঞ্জ পদক জিতেছিলেন। হা লং স্পেশালাইজড হাই স্কুলের অধ্যক্ষ মিসেস ডো থি ডিউ থুই বলেন: "আজ থাং-এর গর্বিত সাফল্য শিক্ষক এবং শিক্ষার্থী উভয়েরই দীর্ঘ প্রচেষ্টার ফল, এবং স্কুল; এটি হা লং স্পেশালাইজড হাই স্কুলের পাশাপাশি কোয়াং নিন প্রদেশে শিক্ষার ক্রমবর্ধমান উচ্চমানের প্রমাণ।"

ইতিহাসে এটি তৃতীয়বারের মতো যে কোয়াং নিনহের কোনও শিক্ষার্থী আন্তর্জাতিক অলিম্পিয়াডে নাম নথিভুক্ত করেছে। এর আগে, ১৯৯৮ সালে, ক্যাম ফা হাই স্কুলের ভি আন তুয়ান অস্ট্রেলিয়ায় অনুষ্ঠিত আন্তর্জাতিক রসায়ন অলিম্পিয়াডে রৌপ্য পদক জিতেছিলেন; এবং ২০১৬ সালে, হা লং স্পেশালাইজড হাই স্কুলের নগুয়েন নগক মিন হাই ভিয়েতনামে অনুষ্ঠিত আন্তর্জাতিক জীববিজ্ঞান অলিম্পিয়াডে ব্রোঞ্জ পদক জিতেছিলেন।

আঞ্চলিক বৌদ্ধিক প্রতিযোগিতায়, কোয়াং নিনের শিক্ষার্থীরা অনেক অসাধারণ ফলাফল অর্জন করেছে। উদাহরণস্বরূপ: ২০২৫ সালের জুন মাসে, হা লং স্পেশালাইজড হাই স্কুলের ত্রিন ভিয়েত হোয়াং আবু রায়হান-বিরুনি আন্তর্জাতিক রসায়ন অলিম্পিয়াড ২০২৫-এ রৌপ্য পদক জিতেছিলেন। ২০২২ সালে, হা লং স্পেশালাইজড হাই স্কুলের ভু হুই হোয়াং এশিয়া-প্যাসিফিক ইনফরমেটিক্স অলিম্পিয়াডে রৌপ্য পদক জিতেছিলেন; হা লং স্পেশালাইজড হাই স্কুলের লে থুই মাই আনহ ইউরোপীয় পদার্থবিদ্যা অলিম্পিয়াডে ব্রোঞ্জ পদক জিতেছিলেন...

হা লং স্পেশালাইজড হাই স্কুলের লে থুই মাই আনহ ইউরোপীয় পদার্থবিদ্যা অলিম্পিয়াডে (২০২২) ব্রোঞ্জ পদক জিতেছেন।

মান উন্নত করা, আমাদের অবস্থান নিশ্চিত করা।

আন্তর্জাতিক ও আঞ্চলিক পরীক্ষা এবং প্রতিযোগিতায় উল্লেখযোগ্য সাফল্যের পাশাপাশি, প্রদেশের সামগ্রিক শিক্ষার মানের উল্লেখযোগ্য পরিবর্তন দেখা গেছে। কোয়াং নিনহ দেশব্যাপী শীর্ষস্থানীয় প্রদেশগুলির মধ্যে একটি, যা ২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচি বাস্তবায়নকারী মডিউলগুলিতে প্রশিক্ষণের জন্য শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় কর্তৃক অত্যন্ত প্রশংসিত, যা নিশ্চিত করে যে ১০০% শিক্ষক এবং প্রশাসক ২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচির প্রশিক্ষণে অংশগ্রহণ করেছেন। আজ অবধি, প্রদেশের ১০০% সাধারণ শিক্ষা স্কুল শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের নির্দেশিকা অনুসারে স্থানীয় শিক্ষা বিষয়বস্তু বাস্তবায়ন করেছে। প্রদেশের মানব সম্পদের মান ক্রমশ উন্নত হচ্ছে, প্রশিক্ষিত কর্মীর শতাংশ ৮৫.৫% (২০২১ সালে) থেকে ৮৭% (২০২৪ সালের শেষ নাগাদ) বৃদ্ধি পেয়েছে।

উচ্চ বিদ্যালয় শিক্ষায় ৯৭% এরও বেশি পদোন্নতির হার বজায় রয়েছে। ২০২৫-২০২৬ শিক্ষাবর্ষের উচ্চ বিদ্যালয়ের প্রবেশিকা পরীক্ষা নিরাপদে, গুরুত্ব সহকারে, বস্তুনিষ্ঠভাবে, সুষ্ঠুভাবে, মানসম্মতভাবে এবং পরিকল্পনা অনুযায়ী পরিচালিত হবে। ২০২৫-২০২৬ শিক্ষাবর্ষের উচ্চ বিদ্যালয়ের প্রবেশিকা পরীক্ষার ফলাফলে অসাধারণ অগ্রগতি দেখা গেছে: প্রদেশ জুড়ে প্রবেশিকা পরীক্ষায় গড় বা তার বেশি নম্বর পাওয়া শিক্ষার্থীদের শতাংশ ৬৮.৪৬% (২০২৪-২০২৫ শিক্ষাবর্ষের তুলনায় ৮.০৪% বেশি), যা ২০১৮-২০২৩ সময়ের তুলনায় উল্লেখযোগ্যভাবে বেশি।

কোয়াং নিন প্রদেশে ২০২৫ সালের উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক পরীক্ষা নিরাপদে, গুরুত্ব সহকারে এবং নিয়ম মেনে পরিচালিত হয়েছিল। প্রদেশের গড় স্কোর ছিল ৬.১৯ পয়েন্ট; ৩৪টি নতুন প্রতিষ্ঠিত প্রদেশ এবং শহরের মধ্যে ১২তম স্থানে; এবং ৬৩টি (পুরাতন) প্রদেশ এবং শহরের মধ্যে ১৩তম স্থানে, যা ২০২৪ সালের তুলনায় ১২ স্থান বৃদ্ধি পেয়েছে।

২০২৪-২০২৫ সালের জাতীয় উৎকৃষ্ট ছাত্র প্রতিযোগিতা মুগ্ধতা অব্যাহত রেখেছে, যেখানে ১১০ জন অংশগ্রহণকারী শিক্ষার্থী ৮৮টি পুরষ্কার জিতেছে, যার মধ্যে ২টি প্রথম পুরষ্কার, ২৭টি দ্বিতীয় পুরষ্কার, ৩০টি তৃতীয় পুরষ্কার এবং ২৯টি সান্ত্বনা পুরষ্কার রয়েছে। জীববিজ্ঞান, ভূগোল এবং চীনা ভাষা দল ১০০% পুরষ্কার সাফল্য অর্জন করেছে, যেখানে পদার্থবিদ্যা, ইতিহাস এবং ইংরেজি দলগুলির সাফল্যের হার ৯০%। শীর্ষ ১০টি প্রদেশ এবং শহরের মধ্যে (দ্বি-স্তরযুক্ত স্থানীয় সরকারের একীভূত হওয়ার পূর্বের পরিসংখ্যান অনুসারে) প্রদেশটি তার ৮ম স্থান বজায় রেখেছে, যেখানে দেশব্যাপী সর্বোচ্চ সংখ্যক উৎকৃষ্ট ছাত্র ছিল। একইভাবে, ২০২৪-২০২৫ সালের উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের জন্য জাতীয় বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি প্রতিযোগিতায়, প্রদেশটি ১টি দ্বিতীয় পুরষ্কার এবং ২টি আশাব্যঞ্জক পুরষ্কারও জিতেছে।

কোয়াং নিনহ দ্বিতীয় স্তরে (সর্বোচ্চ স্তর) সাক্ষরতা নির্মূলের মান দৃঢ়ভাবে সুসংহত এবং উন্নত করেছেন।   প্রদেশে প্রতি ১০,০০০ জনে ২৩৫ জন শিক্ষার্থী রয়েছে (যা দেশব্যাপী প্রতি ১০,০০০ জনে ২১৫ জন শিক্ষার্থীর তুলনায়), যা জাতীয় গড়ের চেয়ে প্রতি ১০,০০০ জনে ২০ জন শিক্ষার্থী বেশি। বৃত্তিমূলক শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের স্কেল এবং নেটওয়ার্ক বিভিন্ন ধরণের, ngành/nghề (ক্ষেত্র/পেশা) এবং প্রশিক্ষণের স্তরে বৈচিত্র্যময় এবং সমগ্র প্রদেশে সমানভাবে বিতরণ করা হয়েছে; উচ্চমানের বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণ, ব্যবসা এবং জনগণের চাহিদার সাথে সংযুক্ত প্রশিক্ষণ এবং প্রদেশের জন্য মানব সম্পদ সরবরাহের উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে। ২০২৫ সালের প্রথম আট মাসে, প্রদেশটি ১৭,৩৮৮ জনকে নথিভুক্ত করেছে, যার মধ্যে ২৩৫ জন কলেজ-স্তরের শিক্ষার্থী, ১,২৭৫ জন মধ্যবর্তী-স্তরের শিক্ষার্থী এবং ১৫,৮৭৬ জন প্রশিক্ষণার্থী মৌলিক এবং স্বল্পমেয়াদী (৩ মাসের কম) প্রশিক্ষণ কর্মসূচিতে অন্তর্ভুক্ত রয়েছে।

প্রাদেশিক জাতিগত বোর্ডিং স্কুলের শিক্ষার্থীরা লাইব্রেরিতে বই পড়ে।

কোয়াং নিন প্রদেশ প্রত্যন্ত, সুবিধাবঞ্চিত অঞ্চলের জাতিগত সংখ্যালঘু সম্প্রদায়ের শিশুদের শিক্ষাগত চাহিদা ক্রমশ পূরণ করছে। পাহাড়ি এবং দ্বীপ অঞ্চলের জাতিগত সংখ্যালঘু শিক্ষার্থীদের শিক্ষা, লালন-পালন এবং যত্নের মান উল্লেখযোগ্যভাবে উন্নত হয়েছে, বিশেষ করে জাতিগত বোর্ডিং এবং আধা-বোর্ডিং স্কুলগুলিতে। আজ অবধি, জাতিগত সংখ্যালঘু শিশুদের ১০০% প্রাথমিক বিদ্যালয় এমন পরিবেশ তৈরি করেছে যা শিশুদের জন্য ভিয়েতনামী ভাষা দক্ষতা বৃদ্ধি করে; এবং তুলনামূলকভাবে কার্যকরভাবে ভিয়েতনামী ভাষার প্রবর্তনকে একীভূত এবং অন্তর্ভুক্ত করেছে।

২০২১-২০২৫ সময়কালের জন্য শিক্ষা খাতে সরাসরি বিনিয়োগ এবং সহায়তার জন্য মধ্যমেয়াদী সরকারি বিনিয়োগ পরিকল্পনায় মোট প্রাদেশিক বাজেট বরাদ্দ করা হয়েছে ৩,২৯১ বিলিয়ন ভিয়েতনামি ডং-এর বেশি; যা ২০১৬-২০২০ সময়কালের তুলনায় ২.৩ গুণ বেশি, যার মধ্যে ২,৬২৬ বিলিয়ন ভিয়েতনামি ডং-এরও বেশি মূলধনের স্কুল সুবিধা নির্মাণে বিনিয়োগের জন্য ২৪টি প্রকল্প অন্তর্ভুক্ত রয়েছে।

এটা নিশ্চিত করে বলা যায় যে, আজ কোয়াং নিনের শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ খাতে অর্জিত চিত্তাকর্ষক ফলাফল প্রদেশের কৌশলগত দৃষ্টিভঙ্গি, বিস্তারিত মনোযোগ এবং বছরের পর বছর ধরে প্রাদেশিক গণপরিষদের মানবিক ও যুগান্তকারী সিদ্ধান্তের স্পষ্ট প্রমাণ। প্রাক-বিদ্যালয় এবং প্রাথমিক শিক্ষা থেকে শুরু করে বিশ্ববিদ্যালয় পর্যন্ত, শিক্ষার সকল স্তরে ব্যাপক বিনিয়োগ করা হয়েছে, যার লক্ষ্য সামগ্রিক মান উন্নত করা এবং টেকসই মানবসম্পদ বিকাশ করা। চমৎকার শিক্ষার্থীদের শতাংশ, স্নাতক পরীক্ষার ফলাফল এবং প্রশিক্ষিত কর্মীদের শতাংশ সম্পর্কিত উল্লেখযোগ্য পরিসংখ্যান কেবল এই খাতের প্রচেষ্টাকেই প্রদর্শন করে না বরং শিক্ষাকে সর্বদা উন্নয়নের ভিত্তি হিসেবে বিবেচনা করে এমন একটি এলাকা হিসেবে কোয়াং নিনের নতুন অবস্থানকেও নিশ্চিত করে।

ল্যান আন

সূত্র: https://baoquangninh.vn/bai-2-khang-dinh-vi-the-chat-luong-giao-duc-3383047.html