পাঠ ২: খনি অঞ্চলে বুদ্ধিবৃত্তিক উচ্চতায় পৌঁছানো

কৌশলগত, মানবিক এবং সমন্বিত নীতিমালার কল্যাণে সাম্প্রতিক বছরগুলোতে কোয়াং নিন-এর শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ খাতে সাধারণ ও বিশেষায়িত উভয় ক্ষেত্রেই একটি শক্তিশালী রূপান্তর ঘটেছে। জাতীয় ও আন্তর্জাতিক পর্যায়ে সাফল্য অর্জনকারী শিক্ষার্থীদের হার উল্লেখযোগ্যভাবে বৃদ্ধি পেয়েছে এবং একই সাথে অনগ্রসর, পার্বত্য ও দ্বীপ অঞ্চলগুলো আরও ব্যাপক বিনিয়োগ লাভ করেছে।

আন্তর্জাতিক পদক থেকে গৌরব

এই বছর কোয়াং নিন-এর শিক্ষা খাত বেশ কিছু সুসংবাদ পেয়েছে। আন্তর্জাতিক ও আঞ্চলিক প্রতিযোগিতা এবং অলিম্পিয়াড থেকে শুরু করে, এই প্রদেশের শিক্ষার্থীরা সম্মানিত ও স্বীকৃতি লাভ করেছে এবং তাদের মাতৃভূমির জন্য গর্বের উৎস হয়ে উঠেছে। তাদের মধ্যে, শিক্ষার্থীরা বিশেষভাবে উল্লেখযোগ্য। হা লং স্পেশালাইজড হাই স্কুলের নিন কোয়াং থাং ২০২৫ সালের ২৭ জুলাই থেকে ৩ আগস্ট পর্যন্ত বলিভিয়ায় অনুষ্ঠিত ৩৭তম আন্তর্জাতিক তথ্যপ্রযুক্তি অলিম্পিয়াডে (আইওআই) একটি মর্যাদাপূর্ণ ব্রোঞ্জ পদক জিতেছেন।

২০২৫ সালে অনুষ্ঠিতব্য ৩৭তম আন্তর্জাতিক তথ্যপ্রযুক্তি অলিম্পিয়াডে (আইওআই) মর্যাদাপূর্ণ ব্রোঞ্জ পদক জয়ের পর হা লং স্পেশালাইজড হাই স্কুলের ছাত্রী নিন কোয়াং থাংকে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ অধিদপ্তরের নেতৃবৃন্দ ও শিক্ষকেরা স্বাগত জানান । ছবি: মিন হা

নিন কোয়াং থাং বলেন: "এই প্রতিযোগিতায় অংশ নেওয়ার আগে আমি বেশ অভিভূত ছিলাম, কারণ ৮৪টি দেশ ও অঞ্চল থেকে ৩০০ জনেরও বেশি প্রতিযোগী ছিলেন। এটি বিশ্বের বৃহত্তম, সর্বোচ্চ মানের এবং সবচেয়ে মর্যাদাপূর্ণ ইনফরমেটিক্স প্রতিযোগিতা। তবে, আমার পরিবারের উৎসাহ এবং শিক্ষকদের সমর্থনে আমি আরও আত্মবিশ্বাস অর্জন করি এবং সর্বোচ্চ সংকল্প নিয়ে প্রতিযোগিতায় অংশগ্রহণ করি। প্রতিযোগিতার প্রতিটি দিনে আমরা কম্পিউটারে ৫ ঘণ্টার একটি প্রোগ্রামিং পরীক্ষা সম্পন্ন করেছি এবং ৩টি সমস্যার সমাধান করেছি। ফলাফলগুলো স্বয়ংক্রিয়ভাবে অনলাইনে মূল্যায়ন করা হয়েছিল এবং প্রতিযোগিতার দুই দিন জুড়ে স্কোরবোর্ডটি সরাসরি (অনলাইনে) প্রকাশ করা হয়েছিল।"

থাং জানান যে, এ বছরের পরীক্ষাটি অত্যন্ত প্রতিদ্বন্দ্বিতাপূর্ণ ছিল, যেখানে প্রত্যেক প্রতিযোগীর কাছ থেকে জ্ঞানের নমনীয় প্রয়োগ এবং অসাধারণ সৃজনশীলতার প্রয়োজন হয়েছিল। দলগুলো ও প্রতিযোগীরা পুঙ্খানুপুঙ্খভাবে প্রস্তুতি নিয়েছিল এবং এই প্রতিযোগিতায় প্রচুর বিনিয়োগ করেছিল, যার ফলে প্রতিযোগিতার মান অত্যন্ত উঁচু হয়েছিল। অংশগ্রহণকারী চারজন শিক্ষার্থীসহ ভিয়েতনামের প্রতিনিধিদল পদক জিতেছে (১টি স্বর্ণ, ২টি রৌপ্য এবং ১টি ব্রোঞ্জ)। তাদের মধ্যে, কোয়াং নিন-এর হা লং স্পেশালাইজড হাই স্কুলের শিক্ষার্থী নিন কোয়াং থাং, যিনি প্রথমবারের মতো অংশগ্রহণ করে অসাধারণ প্রচেষ্টা দেখিয়েছেন, একটি ব্রোঞ্জ পদক জিতেছেন।

জানা যায় যে, এই ফলাফল অর্জনের আগে থাং এশিয়া-প্যাসিফিক ইনফরমেটিক্স অলিম্পিয়াডে একটি ব্রোঞ্জ পদক জিতেছিলেন। হা লং স্পেশালাইজড হাই স্কুলের অধ্যক্ষা মিসেস দো থি দিয়েউ থুই বলেন: "আজ থাং-এর এই গৌরবময় অর্জন শিক্ষক, শিক্ষার্থী এবং বিদ্যালয়ের দীর্ঘ প্রচেষ্টার ফল; এটি হা লং স্পেশালাইজড হাই স্কুল এবং কোয়াং নিন প্রদেশে শিক্ষার ক্রমবর্ধমান উচ্চ মানের একটি প্রমাণ।"

ইতিহাসে এই নিয়ে তৃতীয়বার কোয়াং নিন থেকে কোনো শিক্ষার্থী আন্তর্জাতিক অলিম্পিয়াডের জন্য নিবন্ধন করল। এর আগে, ১৯৯৮ সালে ক্যাম ফা হাই স্কুলের ভি আন তুয়ান অস্ট্রেলিয়ায় অনুষ্ঠিত আন্তর্জাতিক রসায়ন অলিম্পিয়াডে রৌপ্য পদক এবং ২০১৬ সালে হা লং স্পেশালাইজড হাই স্কুলের নগুয়েন নগোক মিন হাই ভিয়েতনামে অনুষ্ঠিত আন্তর্জাতিক জীববিজ্ঞান অলিম্পিয়াডে ব্রোঞ্জ পদক জিতেছিলেন।

আঞ্চলিক বুদ্ধিবৃত্তিক প্রতিযোগিতায় কোয়াং নিন-এর শিক্ষার্থীরাও অনেক অসামান্য ফলাফল অর্জন করেছে। উদাহরণস্বরূপ: ২০২৫ সালের জুন মাসে, হা লং স্পেশালাইজড হাই স্কুলের ত্রিন ভিয়েত হোয়াং আবু রায়হান-বিরুনি আন্তর্জাতিক রসায়ন অলিম্পিয়াড ২০২৫-এ একটি রৌপ্য পদক জয় করেন। ২০২২ সালে, হা লং স্পেশালাইজড হাই স্কুলের ভু হুই হোয়াং এশিয়া-প্যাসিফিক ইনফরমেটিক্স অলিম্পিয়াডে একটি রৌপ্য পদক জয় করেন; হা লং স্পেশালাইজড হাই স্কুলের লে থুই মাই আন ইউরোপীয় পদার্থবিজ্ঞান অলিম্পিয়াডে একটি ব্রোঞ্জ পদক জয় করেন…

হা লং স্পেশালাইজড হাই স্কুলের লে থুই মাই আন ইউরোপীয় পদার্থবিজ্ঞান অলিম্পিয়াড (২০২২)-এ ব্রোঞ্জ পদক জিতেছেন।

গুণগত মান উন্নয়ন, আমাদের অবস্থান সুদৃঢ়করণ।

আন্তর্জাতিক ও আঞ্চলিক পরীক্ষা এবং প্রতিযোগিতায় উল্লেখযোগ্য সাফল্যের পাশাপাশি, প্রদেশটির শিক্ষার সামগ্রিক গুণমানে একটি উল্লেখযোগ্য রূপান্তর ঘটেছে। কোয়াং নিন দেশব্যাপী শীর্ষস্থানীয় প্রদেশগুলোর মধ্যে অন্যতম এবং ২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কার্যক্রম বাস্তবায়নকারী মডিউলগুলোতে প্রশিক্ষণের জন্য শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় কর্তৃক এটি উচ্চ প্রশংসিত হয়েছে, যা নিশ্চিত করেছে যে ১০০% শিক্ষক ও প্রশাসক ২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কার্যক্রমের প্রশিক্ষণে অংশগ্রহণ করেছেন। এখন পর্যন্ত, প্রদেশজুড়ে ১০০% সাধারণ শিক্ষা বিদ্যালয় শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের নির্দেশিকা অনুসারে স্থানীয় শিক্ষার বিষয়বস্তু বাস্তবায়ন করেছে। প্রদেশের মানবসম্পদের গুণমান ক্রমাগত উন্নত হচ্ছে, যেখানে প্রশিক্ষিত কর্মীর হার ৮৫.৫% (২০২১ সালে) থেকে বেড়ে ৮৭% (২০২৪ সালের শেষ নাগাদ) হয়েছে।

উচ্চ মাধ্যমিক শিক্ষায় উত্তীর্ণ হওয়ার হার ৯৭ শতাংশের বেশি। ২০২৫-২০২৬ শিক্ষাবর্ষের উচ্চ মাধ্যমিক ভর্তি পরীক্ষা নিরাপদে, গুরুত্বের সাথে, বস্তুনিষ্ঠভাবে, ন্যায্যভাবে, গুণগত মান বজায় রেখে এবং পরিকল্পনা অনুযায়ী পরিচালিত হবে। ২০২৫-২০২৬ শিক্ষাবর্ষের উচ্চ মাধ্যমিক ভর্তি পরীক্ষার ফলাফল অসামান্য অগ্রগতি প্রদর্শন করে: প্রদেশ জুড়ে ভর্তি পরীক্ষায় গড় বা তার বেশি নম্বর পাওয়া শিক্ষার্থীদের হার ৬৮.৪৬% (যা ২০২৪-২০২৫ শিক্ষাবর্ষের চেয়ে ৮.০৪% বেশি), এবং এটি ২০১৮-২০২৩ সময়কালের তুলনায় উল্লেখযোগ্যভাবে বেশি।

কোয়াং নিন প্রদেশে ২০২৫ সালের উচ্চ মাধ্যমিক স্নাতক পরীক্ষা নিরাপদে, গুরুত্বের সাথে এবং নিয়মকানুন মেনে অনুষ্ঠিত হয়েছে। প্রদেশটির গড় স্কোর ছিল ৬.১৯ পয়েন্ট; যা ৩৪টি নবপ্রতিষ্ঠিত প্রদেশ ও শহরের মধ্যে ১২তম এবং ৬৩টি (পুরাতন) প্রদেশ ও শহরের মধ্যে ১৩তম স্থান অর্জন করেছে, যা ২০২৪ সালের তুলনায় ১২ ধাপ উন্নতি।

২০২৪-২০২৫ সালের জাতীয় মেধাবী শিক্ষার্থী প্রতিযোগিতা তার সাফল্য অব্যাহত রেখেছে, যেখানে ১১০ জন অংশগ্রহণকারী শিক্ষার্থী ৮৮টি পুরস্কার জিতেছে, যার মধ্যে রয়েছে ২টি প্রথম পুরস্কার, ২৭টি দ্বিতীয় পুরস্কার, ৩০টি তৃতীয় পুরস্কার এবং ২৯টি সান্ত্বনা পুরস্কার। জীববিজ্ঞান, ভূগোল এবং চীনা ভাষা দলগুলো শতভাগ পুরস্কার সাফল্য অর্জন করেছে, অন্যদিকে পদার্থবিজ্ঞান, ইতিহাস এবং ইংরেজি দলগুলোর সাফল্যের হার ছিল ৯০%। দেশব্যাপী সর্বোচ্চ সংখ্যক মেধাবী শিক্ষার্থীর দিক থেকে শীর্ষ ১০টি প্রদেশ ও শহরের মধ্যে (দুই-স্তরীয় স্থানীয় সরকার একীভূত হওয়ার আগের পরিসংখ্যান অনুযায়ী) প্রদেশটি তার ৮ম স্থান ধরে রেখেছে। একইভাবে, উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের জন্য আয়োজিত ২০২৪-২০২৫ সালের জাতীয় বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি প্রতিযোগিতাতেও প্রদেশটি ১টি দ্বিতীয় পুরস্কার এবং ২টি সম্ভাবনাময় পুরস্কার জিতেছে।

কোয়াং নিনও স্তর ২ (সর্বোচ্চ স্তর)-এ নিরক্ষরতা নির্মূলের মানকে দৃঢ়ভাবে সুসংহত ও উন্নত করেছে।   প্রদেশটিতে প্রতি ১০,০০০ অধিবাসীর জন্য ২৩৫ জন শিক্ষার্থী রয়েছে (সারা দেশে এই সংখ্যা প্রতি ১০,০০০ অধিবাসীর জন্য ২১৫ জন), যা জাতীয় গড়ের চেয়ে প্রতি ১০,০০০ অধিবাসীর জন্য ২০ জন বেশি। বৃত্তিমূলক শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলোর পরিধি ও নেটওয়ার্ক ধরন, ক্ষেত্র/পেশা এবং প্রশিক্ষণের স্তরের দিক থেকে বৈচিত্র্যপূর্ণ এবং প্রদেশজুড়ে সুষমভাবে বণ্টিত; যা উচ্চমানের বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণ, ব্যবসা ও জনগণের চাহিদার সাথে সংযুক্ত প্রশিক্ষণ এবং প্রদেশের জন্য মানবসম্পদ সরবরাহের উপর গুরুত্বারোপ করে। ২০২৫ সালের প্রথম আট মাসে, প্রদেশটিতে ১৭,৩৮৮ জন ভর্তি হয়েছে, যার মধ্যে ২৩৫ জন কলেজ-স্তরের শিক্ষার্থী, ১,২৭৫ জন মাধ্যমিক-স্তরের শিক্ষার্থী এবং মৌলিক ও স্বল্পমেয়াদী (৩ মাসের কম) প্রশিক্ষণ কর্মসূচিতে ১৫,৮৭৬ জন প্রশিক্ষণার্থী অন্তর্ভুক্ত।

প্রাদেশিক জাতিগত আবাসিক বিদ্যালয়ের ছাত্রছাত্রীরা গ্রন্থাগারে বই পড়ে।

কোয়াং নিন প্রদেশও প্রত্যন্ত ও সুবিধাবঞ্চিত এলাকার জাতিগত সংখ্যালঘু সম্প্রদায়ের শিশুদের শিক্ষাগত চাহিদা ক্রমবর্ধমানভাবে পূরণ করছে। পার্বত্য ও দ্বীপ অঞ্চলে, বিশেষ করে জাতিগত আবাসিক ও আধা-আবাসিক বিদ্যালয়গুলিতে, জাতিগত সংখ্যালঘু শিক্ষার্থীদের শিক্ষা, লালন-পালন এবং যত্নের মান উল্লেখযোগ্যভাবে উন্নত হয়েছে। এখন পর্যন্ত, জাতিগত সংখ্যালঘু শিশুদের জন্য ১০০% প্রাথমিক বিদ্যালয় শিশুদের ভিয়েতনামী ভাষার দক্ষতা বৃদ্ধির জন্য পরিবেশ তৈরি করেছে; এবং তুলনামূলকভাবে কার্যকরভাবে ভিয়েতনামী ভাষার প্রবর্তনকে একীভূত ও অন্তর্ভুক্ত করেছে।

২০২১-২০২৫ সময়কালের মধ্যমেয়াদী সরকারি বিনিয়োগ পরিকল্পনায় শিক্ষা খাতে প্রত্যক্ষ বিনিয়োগ ও সহায়তার জন্য বরাদ্দকৃত মোট প্রাদেশিক বাজেটের পরিমাণ ৩,২৯১ বিলিয়ন VND-এর বেশি; যা ২০১৬-২০২০ সময়কালের তুলনায় ২.৩ গুণ বেশি। এর মধ্যে স্কুল অবকাঠামো নির্মাণে বিনিয়োগের জন্য ২৪টি প্রকল্প রয়েছে, যেগুলোতে মোট ২,৬২৬ বিলিয়ন VND-এর বেশি মূলধন বিনিয়োগ করা হয়েছে।

এ কথা নিশ্চিতভাবে বলা যায় যে, কোয়াং নিন-এর শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ খাতের আজকের চিত্তাকর্ষক ফলাফল প্রদেশটির কৌশলগত দূরদৃষ্টি, খুঁটিনাটি বিষয়ে গভীর মনোযোগ এবং বছরের পর বছর ধরে প্রাদেশিক গণপরিষদের মানবিক ও যুগান্তকারী সিদ্ধান্তের সুস্পষ্ট প্রমাণ। প্রাক-প্রাথমিক ও প্রাথমিক শিক্ষা থেকে শুরু করে বিশ্ববিদ্যালয় পর্যন্ত, শিক্ষার সকল স্তরে ব্যাপক বিনিয়োগ করা হয়েছে, যার লক্ষ্য হলো সার্বিক গুণগত মান উন্নয়ন এবং টেকসই মানবসম্পদ গড়ে তোলা। মেধাবী ছাত্রছাত্রীর হার, স্নাতক পরীক্ষার স্কোর এবং প্রশিক্ষিত কর্মীর হার সম্পর্কিত উল্লেখযোগ্য পরিসংখ্যানগুলো কেবল এই খাতের প্রচেষ্টাকেই তুলে ধরে না, বরং কোয়াং নিন-এর সেই নতুন অবস্থানকেও নিশ্চিত করে, যেখানে শিক্ষাকেই উন্নয়নের ভিত্তি হিসেবে সর্বদা বিবেচনা করা হয়।

ল্যান আন

উৎস: https://baoquangninh.vn/bai-2-khang-dinh-vi-the-chat-luong-giao-duc-3383047.html