সেনা মহিলা কমিটির প্রতিনিধিদল ৭২০ অর্থনৈতিক প্রতিরক্ষা ব্রিগেডের অধীনস্থ প্রাক-বিদ্যালয়ে শিশুদের যত্ন, লালন-পালন ও শিক্ষা বিষয়ে একটি সরেজমিন সমীক্ষা পরিচালনা করেছে।

৭২০তম এবং ৭২৬তম অর্থনৈতিক-প্রতিরক্ষা ব্রিগেডের অধীনস্থ প্রাক-বিদ্যালয়গুলো প্রধানত প্রত্যন্ত, সীমান্ত এলাকায় অবস্থিত; সেখানকার অবকাঠামো এবং মানুষের জীবনযাত্রার অবস্থা এখনও খুব কঠিন। অধিকাংশ শিক্ষার্থীই জাতিগত সংখ্যালঘু সম্প্রদায়ের সন্তান এবং তাদের শিক্ষার সুযোগ সীমিত। তা সত্ত্বেও, বিদ্যালয়ের প্রশাসক ও শিক্ষকেরা সর্বদা উচ্চ দায়িত্ববোধ ও পেশার প্রতি নিষ্ঠা বজায় রাখেন, সক্রিয়ভাবে প্রতিকূলতা মোকাবেলা করেন, উত্তম শিক্ষণ পদ্ধতি অনুসরণ করেন এবং শিশুদের যত্ন, লালন-পালন ও শিক্ষাদানের কাজ কার্যকরভাবে সম্পন্ন করেন।

কর্নেল নগুয়েন থি থু হিয়েন সভায় সভাপতিত্ব করেন।

কর্ম পরিদর্শনের সময় প্রতিনিধিদল সরাসরি প্রতিষ্ঠানসমূহের সুযোগ-সুবিধা ও শিক্ষণ সরঞ্জাম পরিদর্শন করেন; নথিপত্র ও ব্যবস্থাপনা সংক্রান্ত কাগজপত্র খতিয়ে দেখেন; শিক্ষক ও কর্মীদের অবস্থা এবং বিদ্যালয়গুলোতে শিশুদের যত্ন ও শিক্ষাদানের কার্যক্রম মূল্যায়ন করেন। একই সাথে, প্রকল্প ১৭২৩-এর উন্নয়নে সহায়তা করার লক্ষ্যে, তাঁরা ১৬তম আর্মি কোরের অধীনস্থ প্রাক-বিদ্যালয় শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলোতে প্রাক-বিদ্যালয়ের শিক্ষক ও শিক্ষা ব্যবস্থাপনা কর্মীদের বর্তমান অবস্থা; শিক্ষক ও কর্মীদের নিয়োগ, কর্মসংস্থান, প্রশিক্ষণ ও পেশাগত উন্নয়ন; এবং শিক্ষক ও কর্মীদের জন্য প্রণীত নীতিমালা ও প্রবিধানের বাস্তবায়ন পর্যালোচনা ও মূল্যায়ন করেন।

প্রতিনিধিদলটি সাও মাই কিন্ডারগার্টেনকে (অর্থনৈতিক-প্রতিরক্ষা গ্রুপ ৭২৬) ১০ মিলিয়ন VND মূল্যের সামগ্রী ও খেলনা প্রদান করেছে।

সমীক্ষার জন্য পরিদর্শন করা স্কুলগুলোতে, কর্নেল নগুয়েন থি থু হিয়েন প্রাক-প্রাথমিক শিক্ষার ক্ষেত্রে পার্টি কমিটি, ১৬ নম্বর আর্মি কোরের কমান্ড এবং ইউনিটগুলোর পার্টি কমিটি ও কমান্ডারদের নেতৃত্ব ও নির্দেশনার ভূয়সী প্রশংসা করেন; তিনি প্রত্যন্ত, পার্বত্য এবং সীমান্ত এলাকার স্কুলগুলোতে কর্মরত ব্যবস্থাপনা কর্মী ও শিক্ষকদের দায়িত্ববোধ, নিষ্ঠা এবং প্রতিকূলতা কাটিয়ে ওঠার প্রচেষ্টারও স্বীকৃতি দেন।

কমরেড জোর দিয়ে বলেন যে, এই মাঠ পর্যায়ের সমীক্ষা কার্যক্রমের উদ্দেশ্য শুধু সেনাবাহিনীতে কর্মরত প্রাক-প্রাথমিক শিক্ষক এবং শিক্ষা ব্যবস্থাপনা কর্মীদের বর্তমান পরিস্থিতি সঠিকভাবে মূল্যায়ন করাই নয়, বরং এটি নতুন পরিস্থিতির চাহিদা পূরণকারী একটি প্রাক-প্রাথমিক শিক্ষক দল গঠন ও বিকাশের জন্য উপযুক্ত নীতি ও সমাধান গবেষণা এবং প্রস্তাব করার একটি গুরুত্বপূর্ণ ভিত্তি হিসেবেও কাজ করে, যা দুর্গম এলাকার শিশুদের যত্ন, লালন-পালন এবং শিক্ষার মান উন্নয়নে অবদান রাখে।

    উৎস: https://www.qdnd.vn/giao-duc-khoa-hoc/nha-truong-quan-doi/ban-chi-dao-xay-dung-de-an-1723-khao-sat-tai-binh-doan-16-1041947