শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রী বিশ্ববিদ্যালয়গুলির 'বড় পুনর্গঠন' সম্পর্কে কথা বলছেন

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রী বলেছেন যে প্রায় ১৪০টি পাবলিক বিশ্ববিদ্যালয় ইউনিটের সংখ্যা ব্যাপকভাবে হ্রাস করার চেতনায় "বড় পুনর্গঠন" এবং একীভূতকরণের মুখোমুখি হওয়ার প্রস্তুতি নিচ্ছে।

১৮ সেপ্টেম্বর সকালে অনুষ্ঠিত উচ্চশিক্ষা সম্মেলনে মন্ত্রী নগুয়েন কিম সন বলেন যে পলিটব্যুরোর ৭১ নম্বর রেজোলিউশন উচ্চশিক্ষার উপর জোর দেওয়া হয়েছে, যেখানে সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ কাজ হল বিশ্ববিদ্যালয়গুলিকে আধুনিকীকরণ করা। লক্ষ্য হল দ্রুত, শক্তিশালী গতিতে, স্পষ্ট অভিমুখীকরণ সহ বিশ্ববিদ্যালয়গুলিকে উন্নত করা, বিশেষ করে দেশের প্রয়োজনীয় ক্ষেত্রগুলিতে উচ্চমানের মানব সম্পদের উৎস তৈরি করা।

মিঃ সন স্বীকার করেছেন যে উচ্চশিক্ষা উন্নয়নের সুযোগের মুখোমুখি হচ্ছে। "প্রাচ্যের মানুষরা প্রায়শই 'সময়' শব্দটি ব্যবহার করে এমন সুযোগ। এটিই উচ্চশিক্ষার জন্য সুযোগ, সময়, মুহূর্ত যা অতিক্রম করে বিকাশ লাভ করে। যদি আমরা এই সুযোগটি গ্রহণ না করি, তাহলে আমরা কেবল উন্নয়ন করতে পারব না, বরং আমাদেরও দোষ থাকবে।"

তাঁর মতে, বিশ্ববিদ্যালয়গুলি বর্তমানে অনেক পরিবর্তনের সম্মুখীন হচ্ছে, এমনকি প্রতিষ্ঠানের প্রধানরাও বিভ্রান্ত হতে পারেন, যেমন বিশ্ববিদ্যালয় কাউন্সিলের বিলুপ্তি, পার্টি সেক্রেটারিও প্রধান হবেন, স্কুলগুলির ব্যবস্থা ও একীভূতকরণ, বিশ্ববিদ্যালয়ের স্বায়ত্তশাসন, অধ্যাপক ও সহযোগী অধ্যাপকদের পরীক্ষা ও নিয়োগের পদ্ধতিতে উদ্ভাবন...

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রী নগুয়েন কিম সন ২০২৫ সালের উচ্চশিক্ষা সম্মেলনে বক্তব্য রাখছেন।

মিঃ সন বলেন যে শিক্ষা খাত উচ্চশিক্ষা প্রতিষ্ঠানের "বড় পুনর্বিন্যাসের" মুখোমুখি হওয়ার জন্য প্রস্তুতি নিচ্ছে।

পলিটব্যুরোর ৭১ নম্বর রেজোলিউশনে বিশ্ববিদ্যালয়গুলির জরুরি ব্যবস্থা এবং পুনর্গঠন; নিম্নমানের স্কুলগুলিকে একীভূত এবং বিলুপ্ত করা; মধ্যবর্তী স্তরের শিক্ষাব্যবস্থা বাদ দেওয়া; বিশ্ববিদ্যালয়গুলির সাথে গবেষণা প্রতিষ্ঠানগুলির একীভূতকরণ অধ্যয়ন করা; এবং কিছু স্কুল স্থানীয় ব্যবস্থাপনায় স্থানান্তর করা প্রয়োজন।

পুলিশ, সামরিক এবং বেসরকারি স্কুল ছাড়া, মিঃ সন বলেন যে তিনি কেন্দ্রীয় এবং স্থানীয় মন্ত্রণালয় এবং শাখাগুলির মধ্যে ছড়িয়ে ছিটিয়ে থাকা প্রায় ১৪০টি পাবলিক স্কুল পুনর্বিন্যাস করবেন।

“এই চেতনার জন্য অনেক যোগাযোগ কমাতে হবে,” মিঃ সন বলেন, মন্ত্রণালয় অনেক বিকল্প বিবেচনা করছে। “মন্ত্রণালয় এবং শাখা দ্বারা পরিচালিত কেন্দ্রীয় খাতের অধীনে থাকা স্কুলগুলিকে স্থানীয় এলাকায় স্থানান্তর করা সম্ভব। স্থানীয় স্কুলগুলিকে কেন্দ্রীয় স্কুলে একীভূত করা সম্ভব। অথবা মন্ত্রণালয় এবং শাখার অধীনে থাকা স্কুলগুলিকে একীভূত করা যেতে পারে, অনেক স্থানীয় স্কুল একীভূত হতে পারে... কিছু স্কুল যদি খুব ছোট হয় এবং মান পূরণ না করে তবে তা ভেঙে দেওয়া হবে,” মিঃ সন বলেন।

মি. সনের মতে, এই ব্যবস্থা, বিশেষ করে বিভিন্ন ক্ষেত্রে "ঘনিষ্ঠ" স্কুলগুলির সাথে, খণ্ডিত, ক্ষুদ্র আকারের এবং অনুন্নত পরিস্থিতি কাটিয়ে ওঠার লক্ষ্যে।

"শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের স্টিয়ারিং কমিটি প্রধানমন্ত্রীর কাছে রিপোর্ট করার জন্য একটি পরিকল্পনা তৈরি করবে, তারপর এটি বাস্তবায়ন করবে। যেসব স্কুল একীভূত করতে হবে, মন্ত্রণালয় স্কুল নেতাদের সাথে আলোচনা করবে, তবে এটি মূলত একটি আদেশ, সাম্প্রতিক প্রদেশ এবং শহরগুলির একীভূতকরণের মতো," মিঃ সন বলেন।

মিঃ সন বলেন যে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়কে পুনর্গঠনের বিকল্পগুলিও বিবেচনা করতে হবে এবং ফোকাল পয়েন্টের সংখ্যা কমাতে হবে যাতে স্কুলগুলি আরও শক্তিশালী এবং উন্নত হতে পারে, কেবল ফোকাল পয়েন্টের সংখ্যা কমানোর জন্য নয়। "যদিও এমন কিছু স্কুল আছে যেগুলি এত বড় নয়, ভূ-রাজনীতির দিক থেকে, প্রয়োজনীয় অবস্থান এখনও বজায় থাকবে এবং একই সাথে, তাদের যত তাড়াতাড়ি সম্ভব বিকাশ করতে হবে," মিঃ সন বলেন, মন্ত্রণালয়ের প্রতিটি স্কুলের জন্য সর্বোত্তম পরিকল্পনা সহ একটি দৃশ্যকল্প থাকবে।

এটিকে পুনর্গঠন এবং অগ্রগতির সময় হিসেবে চিহ্নিত করে মিঃ সন বলেন: “শিক্ষকদের সকল সম্ভাবনার জন্য প্রস্তুত থাকতে হবে, সকল পরিস্থিতিতে খুশি থাকতে হবে, ন্যায্য হতে হবে এবং 'আমি কোথায় বসব' এই প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করা উচিত নয়, এটি একটি অনুপযুক্ত মনোভাব। আমাদের অবশ্যই নির্ধারণ করতে হবে যে আগামী ৩ মাসে, আমাদের একসাথে চিন্তা করতে হবে কিভাবে ইউনিটটি বিকাশ করা যায়, সুযোগগুলি কাজে লাগানো যায়, ভবিষ্যতের উন্নয়নের জন্য প্রস্তুত হওয়া উচিত, একে অপরের দিকে তাকানো উচিত নয়। এই অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ মুহূর্তে আমি শিক্ষকদের প্রতি এটাই আহ্বান জানাতে চাই,” মিঃ সন বলেন।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের পক্ষ থেকে, মিঃ সন বলেছেন যে তিনি তার ধারণকৃত বিষয়বস্তু হ্রাস করবেন, বিকেন্দ্রীকরণ করবেন, "যা আঁকড়ে ধরা প্রয়োজন তা দৃঢ়ভাবে আঁকড়ে ধরা এবং যা ছেড়ে দেওয়া উচিত তা সিদ্ধান্তমূলকভাবে ছেড়ে দেওয়ার" দিকে আরও কর্তৃত্ব ও ক্ষমতা অর্পণ করবেন, যাতে ইউনিটগুলি আরও স্বায়ত্তশাসিত হতে পারে।

তদনুসারে, মন্ত্রণালয় কেবল লাইসেন্স প্রদান, লাইসেন্স বাতিল, বন্ধ, বিশ্ববিদ্যালয় ভেঙে দেওয়া; প্রধানদের নিয়োগ, বরখাস্ত, বদলি এবং পুনর্নির্বাচনের দায়িত্বে রয়েছে। পাবলিক স্কুলের ক্ষেত্রে, দায়িত্বপ্রাপ্ত মন্ত্রণালয় কৌশল, লক্ষ্য এবং মিশন অনুমোদন করবে এবং "স্কুলগুলিকে যা খুশি তাই করতে দেবে না", কারণ পাবলিক স্কুলগুলি পাবলিক মিশন সম্পাদনের জন্য প্রতিষ্ঠিত।

সূত্র: https://vietnamnet.vn/bo-truong-gd-dt-noi-ve-cuoc-dai-sap-xep-cac-truong-dai-hoc-2443995.html