হিউ শহরে শিক্ষার 'রূপান্তর'

জিডিএন্ডটিডি - দ্বি-স্তরীয় স্থানীয় সরকার মডেল বাস্তবায়ন এবং ৭১ নং প্রস্তাবনা কার্যকর করার এক বছর পর হুয়ে শহরের শিক্ষা খাতে উল্লেখযোগ্য রূপান্তর ঘটেছে।

৯ই মে, হুয়ে সিটি শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ, শিক্ষার রাষ্ট্রীয় ব্যবস্থাপনায় দ্বি-স্তরীয় স্থানীয় সরকার মডেল বাস্তবায়নের এক বছর পর্যালোচনা করতে এবং পলিটব্যুরোর রেজুলেশন নং ৭১-এনকিউ/টিডব্লিউ অনুযায়ী মূল দায়িত্বগুলো বণ্টন করতে একটি সম্মেলনের আয়োজন করে।

এটি একটি গুরুত্বপূর্ণ মাইলফলক, যা ব্যবস্থাটির পুনর্গঠনে প্রাথমিক সাফল্যকে নিশ্চিত করে এবং হিউ-কে সমগ্র দেশের জন্য একটি উচ্চমানের শিক্ষা কেন্দ্রে পরিণত করার লক্ষ্য বাস্তবায়নে সহায়তা করে।

শিক্ষা কর্মকর্তা ও স্কুল অধ্যক্ষসহ বিপুল সংখ্যক প্রতিনিধি সম্মেলনে যোগদান করেন।

দ্বি-স্তরীয় ব্যবস্থাপনা মডেল এবং সুবিন্যস্ত সাংগঠনিক কাঠামোর কার্যকারিতা।

হিউ শহরের শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের পরিচালক জনাব নগুয়েন টানের মতে, ১ জুলাই, ২০২৫ তারিখে দ্বি-স্তরীয় স্থানীয় সরকার মডেল আনুষ্ঠানিকভাবে বাস্তবায়নের পর থেকে হিউ শহরের শিক্ষা খাতের প্রশাসনিক মানসিকতায় মৌলিক পরিবর্তন এসেছে। সবচেয়ে উল্লেখযোগ্য বিষয় হলো শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ এবং কম্যুন ও ওয়ার্ডের গণ-কমিটিগুলোর মধ্যে ক্ষমতার সুস্পষ্ট বিকেন্দ্রীকরণ ও হস্তান্তর।

তদনুসারে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ কৌশলগত ব্যবস্থাপনা, পেশাগত দক্ষতা, নেটওয়ার্ক পরিকল্পনা এবং কর্মী মানদণ্ডের উপর মনোযোগ দেয়, অন্যদিকে কম্যুন পর্যায়ের গণ কমিটি সরাসরি অবকাঠামো পরিচালনা করে, শিশুদের বিদ্যালয়ে যোগদানে উদ্বুদ্ধ করে এবং এলাকায় প্রশাসনিক পরিদর্শন পরিচালনা করে।

হিউ শহরের শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের পরিচালক জনাব নগুয়েন তান সম্মেলনে ভাষণ দেন।

বিকেন্দ্রীকরণের পাশাপাশি সাংগঠনিক কাঠামোর সরলীকরণ উল্লেখযোগ্য ফলাফল এনেছে। শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের অধীনস্থ বিশেষায়িত বিভাগের সংখ্যা ৯ থেকে কমে ৬-এ দাঁড়িয়েছে (৩৩.৩৩% হ্রাস); পূর্বের ৮টি বৃত্তিমূলক শিক্ষা ও অব্যাহত শিক্ষা কেন্দ্রকে পুনর্গঠন করে ৪টি আঞ্চলিক কেন্দ্রে একীভূত করা হয়েছে।

কর্মী নিয়োগের ক্ষেত্রে, শিক্ষা খাত স্থানীয় পর্যায়ে শিক্ষকের ঘাটতি ও আধিক্য মোকাবেলায় নমনীয় সমন্বয় সাধন করেছে। বিশেষত, উদ্বৃত্ত এলাকা থেকে ঘাটতিপূর্ণ এলাকায় ৫৬ জন শিক্ষককে বদলি করা হয়েছে, ১৩ জন সরকারি ও বেসামরিক কর্মচারী নিয়োগ করা হয়েছে এবং বিভিন্ন এলাকায় ৫০৭ জন চুক্তিভিত্তিক শিক্ষক নিয়োগ দেওয়া হয়েছে, যা নতুন ব্যবস্থাপনা মডেলের অধীনে শিক্ষাদান ও শিক্ষণ কার্যক্রমের স্থিতিশীলতায় অবদান রেখেছে।

প্রতিনিধিরা তাদের মতামত ও পরামর্শ দিয়েছেন।

আজ পর্যন্ত, শহরটি ৫৬৬টি প্রাক-প্রাথমিক এবং প্রাথমিক/মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের একটি নেটওয়ার্ক পরিচালনা করে, যেগুলোর প্রায় ৭৮.৫% জাতীয় মানদণ্ড পূরণ করে।

৭১ নং প্রস্তাবনা বাস্তবায়ন এবং একটি উচ্চমানের শিক্ষা কেন্দ্র হয়ে ওঠার লক্ষ্য।

সাংগঠনিক কাঠামো সুবিন্যস্ত করার পাশাপাশি, হিউ সিটি শিক্ষা বিভাগ পলিটব্যুরোর ৭১-এনকিউ/টিডব্লিউ নং প্রস্তাবনা এবং শিক্ষা উন্নয়নে যুগান্তকারী পদক্ষেপ বিষয়ক ১৪-সিটিআর/টিইউ নং কর্ম পরিকল্পনা দৃঢ়ভাবে বাস্তবায়ন করেছে। ২০২৫-২০২৬ শিক্ষাবর্ষ থেকে এই অঞ্চলের টিউশন ফি এবং টিউশন ফি সহায়তা সংক্রান্ত প্রবিধানের মতো অনেক সুনির্দিষ্ট ব্যবস্থা ও নীতি দ্রুত জারি করা হয়েছে।

হিউ শহরের শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ অধিদপ্তরের প্রধান জনাব ফাম বা থান, শিক্ষা ব্যবস্থাপনার উপর দ্বি-স্তরীয় স্থানীয় সরকারের প্রভাব বিষয়ে একটি প্রবন্ধ উপস্থাপন করেছেন।

সীমান্তবর্তী কমিউনগুলোতে বহুতল বিদ্যালয় এবং আ লুয়ি এলাকায় প্রাথমিক বিদ্যালয়ের নির্মাণকাজ শুরু হওয়ার সাথে সাথে অবকাঠামো বিনিয়োগেও ইতিবাচক অগ্রগতি দেখা গেছে। বিশেষ করে, শিক্ষা খাত ডিজিটাল রূপান্তরকে ত্বরান্বিত করেছে এবং পরীক্ষা ও মূল্যায়নের মান উন্নত করার জন্য ডিজিটাল শিক্ষণ উপকরণ ও একটি অভিন্ন পরীক্ষার প্রশ্নব্যাংক তৈরি করেছে।

তবে, সম্মেলনটি কিছু অসুবিধাও অকপটে তুলে ধরেছে, যেমন: অর্থ ও জনবলের বিকেন্দ্রীকরণ এখনও পুরোপুরি সমন্বিত হয়নি; কমিউন পর্যায়ে শিক্ষার দায়িত্বে থাকা সরকারি কর্মকর্তাদের দল এখনও অপর্যাপ্ত এবং তাদের আরও অনেক দায়িত্ব গ্রহণ করতে হয়।

হিউ শহরের শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের পরিচালক সম্মেলনে সমাপনী বক্তব্য প্রদান করেন।

এই সমস্যা সমাধানের লক্ষ্যে, ২০২৬-২০৩০ সময়কালে হুয়ে সিটি শিক্ষা বিভাগ নিম্নলিখিত একাধিক গুরুত্বপূর্ণ প্রকল্প বাস্তবায়নের পরিকল্পনা করেছে: হুয়ে বিশ্ববিদ্যালয়কে একটি জাতীয় বিশ্ববিদ্যালয়ে পরিণত করা; ২০৪৫ সালমুখী লক্ষ্য নিয়ে শিক্ষক ও ব্যবস্থাপনা কর্মীদের একটি দল গঠন করা; STEM/STEAM শিক্ষার উন্নয়ন এবং বিদেশি ভাষা শিক্ষার মানোন্নয়ন করা; একটি শিক্ষণ সমাজ এবং আজীবন শিক্ষার পরিবেশ গড়ে তোলা।

"উদ্ভাবনী এক বছরের ধারাবাহিকতায় নিরন্তর প্রচেষ্টার মাধ্যমে, হুয়ে শহর শিক্ষা বিভাগ একটি ইতিবাচক, অগ্রগামী এবং সৃজনশীল শিক্ষামূলক পরিবেশ গড়ে তোলার লক্ষ্যকে অবিচলভাবে অনুসরণ করে চলেছে এবং অঞ্চল ও দেশের একটি প্রধান শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ কেন্দ্র হিসেবে নিজের অবস্থানকে সুদৃঢ় করেছে," হুয়ে শহর শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের পরিচালক এই কথা নিশ্চিত করেছেন।

উৎস: https://giaoducthoidai.vn/buoc-chuyen-minh-cua-giao-duc-tp-hue-post777062.html