শিক্ষার্থীদের জন্য উন্নত ইংরেজি ভাষা শিক্ষা প্রদান করা প্রয়োজন।

ডং নাই-এর অনেক স্কুল শিক্ষার্থীদের জন্য উন্নত ইংরেজি ভাষা শিক্ষা বাস্তবায়ন করেছে, যা তাদের আরও আত্মবিশ্বাসী এবং সক্রিয় হতে সাহায্য করেছে। তবে, বিশ্ব নাগরিকদের একটি প্রজন্ম তৈরির ভিত্তি হিসেবে স্কুলগুলিতে ইংরেজিকে দ্বিতীয় ভাষা হিসেবে প্রতিষ্ঠিত করা এখনও একটি অত্যন্ত চ্যালেঞ্জিং কাজ।

বিয়েন হোয়াতে অবস্থিত অ্যাস্ট্রা ফরেন ল্যাঙ্গুয়েজ সেন্টারের শিক্ষকরা ফুওক টান ৩ মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের (ফুওক টান ওয়ার্ড) শিক্ষার্থীদের ইংরেজি শেখাচ্ছেন। ছবি: কং এনঘিয়া

ট্রান বিয়েন হাই স্কুলের (ট্যাম হিপ ওয়ার্ড) অধ্যক্ষ ফাম থি থান হা বলেন: “বহু বছর ধরে, সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচি অনুসারে, সকালে নিয়মিত ইংরেজি ক্লাসের পাশাপাশি, স্কুলটি ধারাবাহিকভাবে একটি ইংরেজি ভাষা কেন্দ্রের সাথে সহযোগিতা করে আসছে যাতে বিদেশী শিক্ষকদের ইংরেজি শোনা, কথা বলা, পড়া এবং লেখার দক্ষতা প্রদান করা যায় যারা প্রয়োজন তাদের জন্য পরিপূরক ইংরেজি শোনা, কথা বলা এবং লেখার দক্ষতা প্রদান করে। ফলস্বরূপ, আমাদের শিক্ষার্থীদের ইংরেজি দক্ষতা বেশ ভালো, এবং অনেকেই উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক পরীক্ষার আগে IELTS আন্তর্জাতিক ইংরেজি সার্টিফিকেট অর্জন করেছে এবং ইংরেজি পরীক্ষা থেকে অব্যাহতি পেয়েছে।”

শিক্ষার্থীদের ইংরেজিতে আত্মবিশ্বাস অর্জনে সহায়তা করুন।

ট্রান বিয়েন হাই স্কুলের ইংরেজি শেখার প্রতি আগ্রহী শিক্ষার্থী নগুয়েন থু থুই বলেন: "প্রতি সপ্তাহে নিয়মিত ইংরেজি ক্লাসের সংখ্যা বর্তমানে সীমিত, তাই শিক্ষকরা কেবল তুলনামূলকভাবে মৌলিক জ্ঞান এবং দক্ষতা শেখানোর উপরই মনোনিবেশ করতে পারেন। এই বিষয়ে, বিশেষ করে শোনা এবং বলার ক্ষেত্রে, শক্তিশালী দক্ষতা উন্নত এবং বিকাশের জন্য, সর্বোত্তম সমাধান হল একটি ভাষা কেন্দ্রে অনুশীলন করা। স্কুলের মধ্যে পরিপূরক ক্লাস খোলার ক্ষেত্রে স্কুলের সহযোগিতা বেশ উপযুক্ত, কারণ কেন্দ্রগুলি প্রতি ক্লাসে ২০ জন শিক্ষার্থীর উপযুক্ত ক্লাসের ব্যবস্থা করে এবং স্থানীয় ইংরেজিভাষী শিক্ষক রাখে, যা এটিকে আরও কার্যকর করে তোলে।"

এদিকে, ট্রান বিয়েন হাই স্কুলের ছাত্র নগুয়েন থু ট্রাং শেয়ার করেছেন: "আমি আমার দ্বাদশ শ্রেণীর শেষ নাগাদ IELTS 6.5 আন্তর্জাতিক ইংরেজি সার্টিফিকেট অর্জনের জন্য প্রচেষ্টা চালিয়ে যাচ্ছি। সৌভাগ্যবশত, আমি নিয়মিত পাঠ্যক্রম থেকে ইংরেজি শেখার সাথে স্কুলে উন্নত প্রোগ্রামের সাথে সফলভাবে একত্রিত করেছি, তাই আমাকে বাইরের কেন্দ্রগুলিতে ব্যয়বহুল অতিরিক্ত ক্লাসে যোগদানের প্রয়োজন নেই।"

ট্রাং আরও বলেন: “একটি ভাষা কেন্দ্রে এক মাসের ইংরেজি ক্লাসের খরচ প্রায় ১.৫ মিলিয়ন ভিয়েতনামী ডং, যেখানে স্কুলে স্থানীয় ইংরেজিভাষী শিক্ষকদের সাথে নিবিড় ইংরেজি ক্লাস, মাসে ৮টি সেশনের জন্য খরচ মাত্র ৬০০,০০০ ভিয়েতনামী ডং। অতএব, ইংরেজি শেখা অভিভাবকদের উপর খুব বেশি আর্থিক চাপ সৃষ্টি করবে না।”

লং বিন মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের (লং বিন ওয়ার্ড) অধ্যক্ষের মতে, ষষ্ঠ শ্রেণীতে প্রবেশকারী শিক্ষার্থীদের ইংরেজি দক্ষতা সীমিত থাকে, কিন্তু ১-২ বছর পড়াশোনার পর তাদের বেশিরভাগেরই উল্লেখযোগ্য উন্নতি হয়। বিশেষ করে, সাম্প্রতিক বছরগুলিতে, স্কুলের নবম শ্রেণীর অনেক শিক্ষার্থী লুওং দ্য ভিন হাই স্কুল ফর দ্য গিফটেডের বিশেষায়িত ইংরেজি ক্লাসে প্রবেশিকা পরীক্ষায় উত্তীর্ণ হয়েছে। এছাড়াও, উচ্চ ইংরেজি স্কোর পাওয়ার কারণে অনেক শিক্ষার্থী অন্যান্য পাবলিক হাই স্কুলেও ভর্তি হয়েছে।

এর ব্যাখ্যা দিতে গিয়ে স্কুলের কিছু ইংরেজি শিক্ষক বলেন যে, এর আংশিক কারণ হলো শিক্ষার্থীরা অতিরিক্ত, উন্নত ইংরেজি দক্ষতা অর্জন করছে, কারণ স্কুলটি বিদেশী শিক্ষকদের পাঠদানের জন্য বাইরের ভাষা কেন্দ্রগুলির সাথে সহযোগিতা করে।

মিসেস ভু থি থু হুওং, যার সন্তান নগুয়েন আন নিন প্রাথমিক বিদ্যালয়ে (ট্যাম হিপ ওয়ার্ড) পড়ে, তিনি শেয়ার করেছেন: “পূর্বে, আমার নিজের ইংরেজি শেখার সুযোগ ছিল না, কিন্তু আমি আমার বাচ্চাদের জন্য এই বিষয়ে খুব বেশি জোর দিই কারণ ইংরেজি ক্রমশ জনপ্রিয় হয়ে উঠছে এবং ভবিষ্যতে সমাজে তাদের একীভূত করার জন্য এটি একটি অপরিহার্য হাতিয়ার। স্কুলে, নিয়মিত ক্লাসের পাশাপাশি, আমি আমার সন্তানকে একজন স্থানীয় ইংরেজিভাষী শিক্ষকের সাথে একটি উন্নত ইংরেজি প্রোগ্রামেও ভর্তি করিয়েছি। ভাষা কেন্দ্রগুলিতে টিউশন ফি গড়ে প্রায় ১-১.২ মিলিয়ন ভিয়েতনামী ডং/মাসের তুলনায়, স্কুলে উন্নত ইংরেজি প্রোগ্রামের খরচ মাত্র ৩০০,০০০ ভিয়েতনামী ডং/মাস। এই খরচ আমার পরিবারের বাজেটের জন্য উপযুক্ত, এবং এটি মূলত এখনও কাঙ্ক্ষিত ফলাফল অর্জন করে।”

আমাদের বাস্তব ফলাফলের প্রয়োজন।

ভিয়েতনামের কমিউনিস্ট পার্টির ১১তম কেন্দ্রীয় কমিটির "সমাজতান্ত্রিক-ভিত্তিক বাজার অর্থনীতি এবং আন্তর্জাতিক একীকরণের প্রেক্ষাপটে শিল্পায়ন এবং আধুনিকীকরণের প্রয়োজনীয়তা পূরণের জন্য শিক্ষা ও প্রশিক্ষণের মৌলিক ও ব্যাপক সংস্কারের উপর" ৪ নভেম্বর, ২০১৩ তারিখের রেজোলিউশন নং ২৯-এনকিউ/টিডব্লিউ বাস্তবায়নের ধারাবাহিকতায় , পলিটব্যুরোর শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ উন্নয়নে অগ্রগতির উপর ২২ আগস্ট, ২০২৫ তারিখের রেজোলিউশন ৭১-এনকিউ/টিডব্লিউ পর্যন্ত, সকলেই বিদেশী ভাষা শেখানো এবং শেখার জোরদার করার প্রয়োজনীয়তার উপর জোর দেয়, বিশেষ করে ধীরে ধীরে স্কুলে ইংরেজিকে দ্বিতীয় ভাষা করে তোলার উপর। ভিয়েতনামের তরুণ প্রজন্মের আত্মবিশ্বাসের সাথে বিশ্বে পা রাখার এবং একই সাথে বিশ্বের সেরা জ্ঞান ভিয়েতনামে গ্রহণ করার প্রবেশদ্বার হল ইংরেজি।

ক্রমবর্ধমান গভীর আন্তর্জাতিক একীকরণের ফলে উদ্ভূত বিশাল সুযোগগুলিকে স্বীকৃতি দিয়ে, বিশেষ করে ডং নাইকে দেশের জন্য একটি গুরুত্বপূর্ণ প্রবৃদ্ধির মেরু হিসেবে চিহ্নিত করার মাধ্যমে, প্রদেশটি বহু বছর ধরে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ খাত এবং শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলিকে মাধ্যমিক বিদ্যালয়গুলিতে ইংরেজি শিক্ষাদান এবং শেখার মান শক্তিশালী এবং উন্নত করার নির্দেশ দিয়েছে। ২০২৩ সালের গোড়ার দিকে, প্রাদেশিক গণ কমিটি সিদ্ধান্ত নং ৭২১/QD-UBND জারি করে ২০২২-২০২৩ শিক্ষাবর্ষ থেকে ডং নাই প্রদেশের মাধ্যমিক বিদ্যালয়গুলিতে ইংরেজি শিক্ষাদান শক্তিশালীকরণ প্রকল্প অনুমোদন করে। এই প্রকল্প অনুসারে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচিতে মূল ইংরেজি পাঠ্যক্রম ছাড়াও, শিক্ষার্থীরা ভিয়েতনামী এবং বিদেশী উভয় শিক্ষকের কাছ থেকে অতিরিক্ত ইংরেজি পাঠ গ্রহণ করতে পারে।

বাস্তবে, স্কুলগুলিতে উন্নত ইংরেজি ভাষা শিক্ষা বাস্তবায়ন এখনও অনেক সমস্যার সম্মুখীন হয়, কারণ এর জন্য অভিভাবকদের অবদানের মাধ্যমে সামাজিক সম্পদের প্রয়োজন হয়। ট্রাং বম কমিউনের একটি জুনিয়র হাই স্কুলের অধ্যক্ষ বলেছেন: "প্রতিটি স্কুল বছরের শুরুতে, স্কুল শিক্ষার্থীদের ইংরেজি দক্ষতা বৃদ্ধির প্রয়োজনীয়তা সম্পর্কে অভিভাবকদের অবহিত করে। সমস্ত শিক্ষামূলক কার্যক্রমের জন্য সীমিত বাজেটের কারণে, অভিভাবকদের অবদান প্রয়োজন, কিন্তু খুব বেশি অভিভাবক ইতিবাচকভাবে সাড়া দেন না। কিছু ইংরেজি কেন্দ্র আমাদের সাথে সহযোগিতার প্রস্তাব দিয়েছে, কিন্তু অংশগ্রহণকারী শিক্ষার্থীর সংখ্যা কম থাকায়, আমরা ক্লাস খুলতে পারিনি।"

ভিএমজি ভিয়েতনাম-আমেরিকা ইংলিশ সেন্টারের (ট্রান বিয়েন ওয়ার্ড) বৈদেশিক ব্যবসার পরিচালক নগুয়েন থু থুই বলেন: যখন প্রাক্তন বিন ফুওক এবং ডং নাই প্রদেশগুলি একত্রিত হয়ে নতুন ডং নাই প্রদেশ গঠন করে, তখন কেন্দ্রটি ডং শোয়াই ওয়ার্ডে একটি শাখা খুলেছিল। মূল লক্ষ্য ছিল সেখানকার স্কুলগুলির সাথে সহযোগিতা করে শিক্ষার্থীদের ইংরেজি দক্ষতা শেখানোর জন্য বিদেশী শিক্ষকদের আনা। তবে, প্রায় দুই মাস স্কুলগুলির সাথে যোগাযোগ করার পরেও কাঙ্ক্ষিত ফলাফল অর্জিত হয়নি। কারণ হল প্রাক্তন বিন ফুওক প্রদেশের স্কুলগুলিতে পূর্বে উন্নত ইংরেজি শিক্ষা প্রদানের জন্য বিদেশী শিক্ষকদের আনার জন্য বিদেশী ভাষা কেন্দ্রগুলির সাথে সংযোগ স্থাপনের কোনও মডেল ছিল না। স্কুলগুলি সকলেই শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের কাছ থেকে নির্দেশনা পাওয়ার জন্য তাদের ইচ্ছা প্রকাশ করেছে যাতে শীঘ্রই এটি বাস্তবায়ন করা যায়, যা শিক্ষার্থীদের ইংরেজি দক্ষতা উন্নত করতে অবদান রাখে।

কং এনঘিয়া

সূত্র: https://baodongnai.com.vn/xa-hoi/202509/can-thiet-day-tieng-anh-tang-cuong-cho-hoc-sinh-c080093/