মিসেস মাই হলেন মিঃ তুয়ানের জৈবিক কন্যা। বাবা এবং মেয়ে দুজনেই নুওক নিয়া স্কুলে (ট্রা বুই কমিউন, ট্রা বং জেলা, কোয়াং এনগাই প্রদেশ ) শিক্ষকতা করেন। দিনের পর দিন, তারা কা ড্যাম পর্বতের পাদদেশে অবস্থিত এই প্রত্যন্ত, ঠান্ডা ভূমিতে কোর জাতিগত সংখ্যালঘু শিশুদের সাক্ষরতা বৃদ্ধির জন্য অসুবিধাগুলি কাটিয়ে উঠতে একে অপরকে শিক্ষা দেন, যত্ন নেন এবং উৎসাহিত করেন।
বাবা আর ছেলে একসাথে রান্নাঘরে গেল।
নুওক নিয়া স্কুলটি একটি ছোট্ট পাহাড়ের উপর অবস্থিত, যা গভীর জঙ্গলে অবস্থিত। এখানকার সবকিছুই দুটি ভাগে বিভক্ত। সামনের অংশটি প্রাথমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের পড়ায়, অন্যদিকে পিছনের অংশটি প্রি-স্কুলের শিশুদের পড়ায়। সামনে দুটি শ্রেণীকক্ষ রয়েছে; মেয়েটি ডানদিকে এবং বাবা বামদিকে পড়ায়। দুটি শ্রেণীকক্ষে, ব্ল্যাকবোর্ডগুলিও দুটি ভাগে বিভক্ত; মেয়েটি প্রথম এবং দ্বিতীয় শ্রেণীর জন্য একটি ব্যবহার করে (মোট ১৭ জন ছাত্রী), যেখানে বাবা তৃতীয় এবং চতুর্থ শ্রেণীর জন্য দুটি ব্যবহার করে (মোট ১৩ জন ছাত্রী)।
নুওক নিয়ার একাকী স্কুল
আমরা সাদা নলখাগড়ার বিস্তীর্ণ অংশে ঢাকা পাহাড়ি গিরিপথ অতিক্রম করে দুপুরের দিকে নুওক নিয়া স্কুলে পৌঁছালাম। তবুও, কুয়াশা পুরোপুরি কেটে যায়নি, বাতাস এখনও ঠান্ডা ছিল, এবং পাতা এবং ঘাসের ব্লেড থেকে এখনও জল ঝরছিল। ছাত্রদের নিষ্পাপ, উজ্জ্বল চোখ এবং শিক্ষক তুয়ানের মৃদু হাসি আমাদের স্বাগত জানাল।
মিসেস ও মে প্রথম শ্রেণীর একজন ছাত্রের হাত ধরে তাদের লিখতে শেখান।
মিসেস মাই বর্ণনা করেছেন যে ২০২০ সালে, তিনি নুওক নিয়া স্কুলে শিক্ষকতা করতে এসেছিলেন। যখন তিনি প্রথম আসেন, তখন তিনি রাতে ক্রমাগত চিন্তিত থাকতেন, বিশেষ করে বর্ষাকালে। তখন ঘুমানোর কোনও জায়গা ছিল না, তাই বাবা-মা প্রি-স্কুল ক্লাসরুমের এক কোণে একটি কাঠের বোর্ড এবং কম্বল রাখতেন যাতে শিক্ষক শুয়ে থাকতে পারেন। অনেক রাতে, জঙ্গলের বৃষ্টি ঢেউতোলা লোহার ছাদে পড়ে যেত, এবং মিসেস মাই ভোরের অপেক্ষায় এক কোণে আড্ডা দিতেন। "সবচেয়ে ভয়ঙ্কর জিনিস ছিল যখন আমার বাইরে যাওয়ার প্রয়োজন হত; জোঁক সর্বত্র ছিল," মিসেস মাই বলেন।
মিঃ তুয়ানের কথা বলতে গেলে, গত কয়েক বছর ধরে, তাকে ভাঙা ছাত্রদের ডেস্ক ব্যবহার করতে হচ্ছে, টুকরো টুকরো করে বিছানা তৈরি করতে হচ্ছে এবং উপরে তক্তা বসাতে হচ্ছে। তার ঘুমানোর জায়গাটি তার পাঠদান কক্ষের কোণে অবস্থিত। "অনেক দিন, যখন খুব বেশি বৃষ্টি হয় এবং ছাদ সর্বত্র পানি জমে যায়, তখন আমাকে ঘুমানোর জন্য নবনির্মিত শ্রেণীকক্ষে যেতে হয়। সকালে, আমি ভোরে ঘুম থেকে উঠে ডেস্ক এবং চেয়ারগুলি পুনরায় সাজাই যাতে শিক্ষার্থীরা ক্লাসে আসতে পারে," মিঃ তুয়ান বলেন।
সময়ের সাথে সাথে আমরা এতে অভ্যস্ত হয়ে পড়েছি। এখানকার ছাত্রছাত্রী এবং মানুষদের জন্যও আমার করুণা হচ্ছিল, যারা নানাভাবে সুবিধাবঞ্চিত ছিল কিন্তু শিক্ষকদের সাথে আন্তরিকতার সাথে আচরণ করত। গ্রামের ছোট থেকে বৃদ্ধ সকলেই সাক্ষরতার জন্য আকুল ছিল। শিক্ষক তুয়ান এবং তার ছেলের কষ্ট দিন দিন অব্যাহত ছিল।
শিক্ষক নগুয়েন থান তুয়ান শিক্ষার্থীদের লিখতে শেখান।
শিক্ষক তুয়ান স্মরণ করেন যে এই এলাকার বাবা-মায়েরা তাদের সন্তানদের যত্ন নেন কিন্তু তারা খুবই দরিদ্র। স্কুল বছরের শুরুতে, বাবা-মায়েরা বই এবং স্টেশনারি কেনার জন্য টাকা পান না, তাই তিনি নিজের টাকা দিয়ে শিক্ষার্থীদের জন্য পর্যাপ্ত জিনিসপত্র কিনে দেন। সরকার যখন অভিভাবকদের পলিসি খরচের জন্য অর্থ প্রদান করে, তখন তারা তাকে টাকা ফেরত দেন। তবে, এটি অনেক সমস্যার মধ্যে একটি। এমনকি শিক্ষক তুয়ানের ক্লাসেও, হো মিন থাই নামে একজন বধির এবং বোবা ছাত্র আছে, যাকে স্কুলে ভর্তি করা হয়েছিল।
স্কুলে শিক্ষার্থীদের খাবার
নুওক নিয়া স্কুলের শিক্ষার্থীরা
ত্রা বং জেলার শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের প্রধান মিসেস দিন থি থু হুওং বলেন যে নুওক নিয়ার মতো প্রত্যন্ত স্কুলগুলিতে এখনও অনেক সমস্যা রয়েছে যা স্থানীয় সম্পদ পুরোপুরি সমাধান করতে পারে না। অতএব, ত্রা বং জেলার শিক্ষা খাত সমস্যায় পড়া স্কুলগুলির জন্য অবকাঠামো নির্মাণ এবং শিক্ষার সরঞ্জাম কেনার জন্য বহিরাগত বিনিয়োগ সহায়তা আশা করছে।
[বিজ্ঞাপন_২]
উৎস লিঙ্ক






মন্তব্য (0)