সাংবাদিকতায় ক্যারিয়ার গড়ার স্বপ্নকে উড়তে সাহায্য করা।

সর্বশেষ, সরকারী এবং সঠিক খবর।

- স্কুল পরিবেশের মধ্যে, মিডিয়া ক্লাবগুলি, স্কুল নিউজলেটার, প্রচারমূলক ভিডিও এবং রেডিও প্রোগ্রাম তৈরির মতো তাদের কার্যক্রমের সাথে... যা ছাত্ররা নিজেরাই পরিচালনা করে, ধীরে ধীরে ল্যাং সনের তরুণ প্রজন্মের মধ্যে সাংবাদিকতার প্রতি আবেগ লালন করে এমন একটি "নার্সারি" হয়ে উঠছে।

স্কুল পরিবেশের মধ্যে, মিডিয়া ক্লাবগুলি, স্কুল নিউজলেটার, প্রচারমূলক ভিডিও এবং রেডিও প্রোগ্রাম তৈরির মতো তাদের কার্যক্রমের সাথে - যা শিক্ষার্থীরা নিজেরাই পরিচালনা করে - ধীরে ধীরে ল্যাং সনের তরুণ প্রজন্মের মধ্যে সাংবাদিকতার প্রতি আবেগকে লালন করে এমন একটি "নার্সারি" হয়ে উঠছে।

মে মাসের মাঝামাঝি এক সকালে, তার উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক পরীক্ষার প্রস্তুতির মাঝখানে থাকা সত্ত্বেও, দিন ল্যাপ জেলার দিন ল্যাপ উচ্চ বিদ্যালয়ের 12A2 শ্রেণীর ছাত্রী বে থু গিয়াং, স্কুল মিডিয়া ক্লাবে যোগদান করে দশম শ্রেণীর প্রবেশিকা পরীক্ষার প্রস্তুতির জন্য শিক্ষার্থীদের নির্দেশনামূলক একটি সংবাদ বুলেটিন তৈরি করে। পণ্যটি স্কুলের অফিসিয়াল ফ্যানপেজে পোস্ট করা হয়েছিল এবং ক্লাস জালো গ্রুপ এবং স্কুলের অনলাইন পোর্টালের মাধ্যমে ব্যাপকভাবে শেয়ার করা হয়েছিল। থু গিয়াং শেয়ার করেছেন: "ক্লাবে যোগদানের পর থেকে, আমি সংবাদ লিখতে, ছবি তুলতে, ভিডিও তৈরি করতে শিখেছি... এবং আমি সাংবাদিকতাকে ভালোবাসতে শুরু করেছি। এই বছর, আমি সামাজিক বিজ্ঞান ও মানবিক বিশ্ববিদ্যালয়ের সাংবাদিকতা ও যোগাযোগ প্রশিক্ষণ ইনস্টিটিউটে সাংবাদিকতা প্রধান বিভাগে ভর্তির জন্য আবেদন করেছি।"

স্কুল ইয়ুথ ইউনিয়নের সেক্রেটারি এবং মিডিয়া ক্লাবের প্রধান মিসেস ভি থি খুয়েন বলেন: ক্লাবটি ২০২১ সালে প্রতিষ্ঠিত হয়েছিল এবং বর্তমানে স্কুলে শিক্ষার্থীদের অংশগ্রহণ আকর্ষণের জন্য সবচেয়ে জনপ্রিয় মডেলগুলির মধ্যে একটি। প্রতি বছর, স্কুলটি জরিপ পরিচালনা করে এবং শিক্ষার্থীদের তাদের আগ্রহ এবং ক্ষমতা অনুসারে ক্লাবগুলি বেছে নিতে সহায়তা করার জন্য নির্দেশনা প্রদান করে। অনেক শিক্ষার্থী দশম শ্রেণীর প্রথম দিকে বা সিনিয়র শিক্ষার্থীদের প্রাণবন্ত কার্যকলাপে অনুপ্রাণিত হয়ে মিডিয়া ক্লাবে যোগদানের জন্য নিবন্ধন করে। শুধুমাত্র ২০২৪-২০২৫ শিক্ষাবর্ষে, ক্লাবটি ৩০ জনেরও বেশি নতুন সদস্য যুক্ত করেছে, যার ফলে মোট সদস্য সংখ্যা প্রায় ৬০ জনে পৌঁছেছে, যা স্কুলের মিডিয়া কার্যকলাপের একটি মূল শক্তি হয়ে উঠেছে।

শুধু দিন ল্যাপ হাই স্কুলই নয়, আজ পর্যন্ত, প্রদেশের ১০০% উচ্চ বিদ্যালয়, বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণ কেন্দ্র, অব্যাহত শিক্ষা কেন্দ্র এবং জাতিগত বোর্ডিং স্কুল (মাধ্যমিক এবং উচ্চ বিদ্যালয়) (৪৪/৪৪ ইউনিট) স্কুল মিডিয়া ক্লাব প্রতিষ্ঠা করেছে। প্রতিটি ক্লাবে ৩০ থেকে ১০০ জনেরও বেশি সদস্য রয়েছে, প্রতিটি স্কুলের প্রকৃত অবস্থার উপর নির্ভর করে, বিশেষায়িত গোষ্ঠীতে সংগঠিত যেমন: সংবাদ নিবন্ধ লেখা, ভিডিও শুটিং এবং সম্পাদনা করা, ছবি তোলা, ইনফোগ্রাফিক্স ডিজাইন করা, প্রোগ্রাম হোস্ট করা ইত্যাদি। শিক্ষার্থীদের কাজ স্কুলের পাবলিক অ্যাড্রেস সিস্টেম, ইউটিউব পেজ, স্কুলের অফিসিয়াল ফেসবুক ফ্যানপেজ, অনলাইন নিউজলেটারে সম্প্রচারিত হয় এবং কিছু জেলা-স্তরের বা প্রাদেশিক যুব সংগঠনের ফ্যানপেজেও শেয়ার করা হয়...

স্কুলের ইভেন্টগুলির প্রতিবেদনের পাশাপাশি, ক্লাবের সদস্যরা সক্রিয়ভাবে আইনি সচেতনতা, ক্যারিয়ার নির্দেশিকা কলাম এবং সফট স্কিল সেমিনার প্রচারের জন্য সামগ্রী তৈরি করে। মস্তিষ্কে আলোচনা এবং কাজ নির্ধারণ থেকে শুরু করে চূড়ান্ত পণ্য তৈরি পর্যন্ত পুরো প্রক্রিয়াটি ক্লাবের হোমরুম শিক্ষক বা ছাত্র ইউনিয়ন কর্মকর্তার নির্দেশনায় শিক্ষার্থীরা নিজেরাই পরিচালনা করে। এটি একটি ব্যবহারিক শিক্ষার পরিবেশ তৈরি করে, সৃজনশীলতা বৃদ্ধি করে এবং শিক্ষার্থীদের জন্য ব্যাপক দক্ষতা বিকাশ করে।

অনেক স্কুল শিক্ষার্থীদের ক্যারিয়ার অভিজ্ঞতাকে পেশাদার করার জন্য উদ্ভাবনী মিডিয়া ক্লাব মডেল তৈরি করেছে। উদাহরণস্বরূপ, চু ভ্যান আন হাই স্কুল ফর দ্য গিফটেড স্কুলের অফিসিয়াল ইউটিউব এবং ফেসবুক পেজে নিয়মিত "চু ভ্যান আন নিউজ" নিউজলেটার প্রকাশ করে; প্রাদেশিক জাতিগত সংখ্যালঘুদের জন্য বোর্ডিং স্কুল প্রায়শই "ছাত্রদের এমসি হিসাবে", ক্যারিয়ার ওরিয়েন্টেশন সেমিনার এবং তরুণ সাংবাদিকদের সাথে মতবিনিময়ের মতো টক শো আয়োজন করে; ব্যাক সন হাই স্কুল একটি অনলাইন নিউজলেটার বজায় রাখে, প্রতি সপ্তাহে দুটি সংখ্যা প্রকাশ করে, যেখানে শিক্ষার্থীরা স্কুলের পরিবেশ সম্পর্কে তাদের দৃষ্টিভঙ্গি ভাগ করে নিতে পারে।

জেলার অনেক উচ্চ বিদ্যালয় স্থানীয় সাংস্কৃতিক, ক্রীড়া এবং মিডিয়া সেন্টারের সাথে সহযোগিতা করে শিক্ষার্থীদের জন্য "একজন প্রতিবেদক হিসেবে একটি দিন" অনুষ্ঠান আয়োজন করে, যা তাদের সাংবাদিকতার কাজ প্রকাশের প্রক্রিয়া বুঝতে, সংবাদ লিখতে, লোকেশনে ভিডিও করতে এবং পেশাদার প্রতিবেদক এবং মিডিয়া কর্মীদের সাথে যোগাযোগ করতে সাহায্য করে। মিডিয়া ক্লাবের দায়িত্বে থাকা শিক্ষকরাও সক্রিয়ভাবে তাদের জ্ঞান আপডেট করেন এবং সোশ্যাল মিডিয়ায় বিভিন্ন বিষয়বস্তু তৈরিতে শিক্ষার্থীদের নির্দেশনা দেন। অনেক শিক্ষার্থী সক্রিয়ভাবে ইউটিউব, স্থানীয় সংবাদ ফ্যান পেজ, সোশ্যাল মিডিয়া থেকে শেখে এবং স্থানীয় সংবাদ সাইটের জন্য নিবন্ধ লিখতে বা স্কুল জীবন সম্পর্কে ভ্লগ এবং ছোট ভিডিও তৈরি করতে স্থানীয় যুব সংগঠনগুলির সাথে সহযোগিতা করার চেষ্টা করে।

এই কার্যক্রমগুলি কেবল দক্ষতা বিকাশের জন্য একটি প্ল্যাটফর্ম প্রদান করে না বরং শিক্ষার্থীদের সমালোচনামূলক চিন্তাভাবনা বিকাশ, দলগত কাজের দক্ষতা বৃদ্ধি এবং ডিজিটাল প্রযুক্তিতে দক্ষ হতে সাহায্য করে - যা তাদের আত্মবিশ্বাসের সাথে উপযুক্ত ক্যারিয়ার বেছে নিতে এবং আধুনিক সমাজের চাহিদার সাথে খাপ খাইয়ে নিতে সক্ষম করে।

প্রাদেশিক যুব ইউনিয়নের উপ-সচিব মিসেস লে থুই ডাং নিশ্চিত করেছেন: স্কুল মিডিয়া ক্লাবগুলি একটি সৃজনশীল অভিজ্ঞতামূলক পরিবেশ তৈরি, দক্ষতা বৃদ্ধি এবং শিক্ষার্থীদের জন্য ক্যারিয়ার নির্দেশিকা প্রদানে কার্যকর ভূমিকা পালন করেছে। আসন্ন দশম শ্রেণী এবং উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক পরীক্ষার প্রবেশিকা পরীক্ষায়, এই বাহিনী তৃণমূল পর্যায়ে প্রচারণামূলক কাজে সক্রিয়ভাবে অংশগ্রহণ অব্যাহত রাখবে। ভবিষ্যতে, প্রাদেশিক যুব ইউনিয়ন "সৃজনশীল যুব" আন্দোলনকে প্রচার করে যাবে যাতে স্কুলগুলিতে যুব ইউনিয়নের কার্যক্রম এবং প্রচারণামূলক কাজের পরিবেশন করার জন্য বিষয়বস্তু তৈরি এবং ডিজাইনে মিডিয়া ক্লাবগুলির ভূমিকা বৃদ্ধি পায়, যা তরুণদের একটি ইতিবাচক ভাবমূর্তি ছড়িয়ে দিতে অবদান রাখে।

বেশ কয়েকটি স্কুলের পরিসংখ্যান অনুসারে, স্কুল মিডিয়া ক্লাবগুলিতে অংশগ্রহণকারী দ্বাদশ শ্রেণির ৮০% এরও বেশি শিক্ষার্থী তাদের ভবিষ্যত ক্যারিয়ার স্পষ্টভাবে নির্ধারণ করেছে। গড়ে, ১০ জনের মধ্যে ৮ জন শিক্ষার্থী সাংবাদিকতা, মিডিয়া, ডিজিটাল কন্টেন্ট, ইভেন্ট ম্যানেজমেন্ট ইত্যাদি বিষয়ের জন্য বিশ্ববিদ্যালয় প্রবেশিকা পরীক্ষা দেওয়ার জন্য নিবন্ধন করে। এই সমস্ত ক্ষেত্রগুলিতে শিক্ষার্থীরা তাদের দক্ষতা অনুশীলন করেছে, তাদের আবেগকে জাগিয়ে তুলেছে এবং সাংবাদিকতার দক্ষতায় সজ্জিত করেছে, তাদের আত্মবিশ্বাস বিকাশে, তাদের আকাঙ্ক্ষাকে লালন করতে এবং তাদের নির্বাচিত ক্যারিয়ারের পথে স্থির পদক্ষেপ নিতে সহায়তা করেছে।

সূত্র: https://baolangson.vn/chap-canh-uoc-mo-nghe-bao-bai-dang-ky-so-bao-thu-2-ngay-2-6-5048511.html