গিয়া লাই প্রদেশের ডাক কো জেলার ৩৮ জন প্রাথমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থী এখনও স্কুলে যাতায়াত শুরু করেনি কারণ তাদের অভিভাবকরা বিশ্বাস করেন যে তাদের বাড়ি থেকে ৭ কিলোমিটার দূরে অবস্থিত নতুন স্কুলটি অনেক দূরে এবং তাদের স্কুলে আনা-নেওয়া করা কঠিন।
ডুক হাং গ্রামটি ইয়া নান কমিউনের সীমান্তবর্তী এলাকায় অবস্থিত এবং এখানে ২১৮টি পরিবার রয়েছে। প্রাথমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের জন্য এখানে কু চিন ল্যান প্রাথমিক বিদ্যালয়ের একটি শাখা রয়েছে।
তবে, ২০২৩-২০২৪ শিক্ষাবর্ষ থেকে, ১ম, ২য় এবং ৪র্থ শ্রেণীর শিক্ষার্থীরা স্কুল শাখা থেকে প্রায় ৭ কিমি দূরে অবস্থিত ইয়া চিয়া গ্রামের (ইয়া নান কমিউন) প্রধান বিদ্যালয়ে পড়বে, এবং বাকি শ্রেণীর শিক্ষার্থীরা গ্রামের স্কুল শাখায় পড়াশোনা চালিয়ে যাবে। ৩৮ জন শিশুর বাবা-মা এই পরিবর্তনের সাথে একমত নন এবং তাদের সন্তানদের স্কুলে পাঠাতে অস্বীকৃতি জানাচ্ছেন।
ভাড়া করা রাবার ট্যাপার হিসেবে কাজ করা অনেক অভিভাবক বলেন যে তারা প্রায়শই মধ্যরাত থেকে ভোর পর্যন্ত কাজ করেন, এবং তারপর তাদের বাচ্চাদের খাওয়ানোর জন্য এবং অনেক দূরে স্কুলে পাঠানোর জন্য তাড়াহুড়ো করতে হয়, যা খুবই ক্লান্তিকর। শিশুদের সপ্তাহে পাঁচ দিন স্কুল থাকে, যার মধ্যে ইংরেজি, কম্পিউটার বিজ্ঞান এবং শারীরিক শিক্ষার দুটি বিকেলের ক্লাস অন্তর্ভুক্ত নয়, তাই তাদের পরিবহনে অনেক সময় লাগে।
৯ সেপ্টেম্বর বাবা-মায়েরা ডুক হাং গ্রামের স্কুলে আসেন। ছবি: নগক ওয়ান
কু চিন ল্যান প্রাথমিক বিদ্যালয়ের অধ্যক্ষ মিঃ তা কোয়াং দিউ বলেন যে শিক্ষকের অভাবের কারণে, স্কুলটি একীভূত করতে বাধ্য হয়েছে এবং পরের বছর গ্রামের শাখা স্কুল থেকে তৃতীয় এবং পঞ্চম শ্রেণীর শিক্ষার্থীদের প্রধান স্কুলে স্থানান্তরিত করার পরিকল্পনা রয়েছে।
তাঁর মতে, মূল ক্যাম্পাসের শিক্ষার্থীদের জন্য উন্নত শিক্ষার পরিবেশ থাকবে, কম্পিউটার বিজ্ঞান, ইংরেজি, সঙ্গীত, শিল্পকলা ইত্যাদির জন্য অতিরিক্ত কার্যকরী শ্রেণীকক্ষ থাকবে।
"আমরা সুবিধা এবং অসুবিধাগুলি ব্যাখ্যা করেছি যাতে অভিভাবকরা দীর্ঘমেয়াদী সুবিধাগুলি বুঝতে এবং দেখতে পারেন, কিন্তু যেহেতু তারা দীর্ঘদিন ধরে তাদের সন্তানদের বাড়ির কাছাকাছি স্কুলে পাঠাতে অভ্যস্ত, তাই তারা এখনও দ্বিধাগ্রস্ত এবং এখনও গ্রহণ করেননি," মিঃ ডিউ বলেন।
২০২৩-২০২৪ শিক্ষাবর্ষের জন্য, গিয়া লাই প্রদেশে প্রায় ৬,০০০ শিক্ষকের অভাব রয়েছে। বিশেষ করে, ডাক কো জেলায় চাহিদার ভিত্তিতে ২৫৪ জন শিক্ষক এবং অফিসিয়াল স্টাফিং কোটার ভিত্তিতে ১৬ জন শিক্ষকের প্রয়োজন।
ডাক কো জেলার পিপলস কমিটির ভাইস চেয়ারম্যান মিঃ সিউ লুইন বলেন যে ক্লাস একত্রিত করা এবং একত্রীকরণ করা শিক্ষা খাতের একটি প্রধান নীতি। জেলা ডাক হাং গ্রামের শিক্ষার্থীদের ৩ কিলোমিটারেরও বেশি দূরে অবস্থিত কেপা ক্লং প্রাথমিক বিদ্যালয়ে (আইএ নান কমিউন) পড়ার পরিকল্পনা করেছিল, কিন্তু অভিভাবকরা এখনও তাতে দ্বিমত পোষণ করেননি। আইএ নান কমিউন পুলিশ গাড়ি ভাড়া করার জন্য সংশ্লিষ্ট কর্তৃপক্ষের সাথে যোগাযোগ করেছে এবং স্কুলটি শিশুদের নিরাপদ ভ্রমণ অভ্যাস সম্পর্কে নির্দেশনা দেওয়ার জন্য কর্মীদের সাথে পাঠাতেও প্রস্তুত।
"আমরা ডুক হাং গ্রামের পরিবারগুলির সাথে অসুবিধাগুলি ভাগ করে নিই, তবে মূল বিদ্যালয়ের অনেক সুবিধা রয়েছে। প্ররোচনার মাধ্যমে, অনেক অভিভাবক তাদের সন্তানদের স্কুলে পাঠাতে রাজি হয়েছেন," মিঃ লুইন বলেন।
প্রতিটি স্কুল বছরের শুরুতে পরিবহনের অসুবিধার কথা উল্লেখ করে স্কুল একীভূতকরণের বিরুদ্ধে অভিভাবকদের বিক্ষোভ একটি সাধারণ ঘটনা। দা নাং- এ, হোয়া ভ্যাং জেলার হোয়া বাক কমিউনের নাম ইয়েন গ্রামের ৫৪ জন শিক্ষার্থী এখনও একটি নতুন, সুসজ্জিত স্কুলে যেতে পারেনি কারণ এটি তাদের বাড়ি থেকে (২-৩ কিমি) দূরে অবস্থিত। পূর্ববর্তী বছরগুলিতে নঘে আন এবং হা তিন-তেও একই রকম পরিস্থিতি দেখা গেছে।
ইতিমধ্যে, বহু বছর ধরে স্থানীয়ভাবে স্কুল নেটওয়ার্কের একীভূতকরণ এবং পুনর্গঠন বাস্তবায়িত হচ্ছে। এই নীতির লক্ষ্য হল ব্যবস্থাপনা, শিক্ষকতা এবং কর্মীদের কর্মশক্তিকে সুবিন্যস্ত করা, শিক্ষার মান উন্নত করার উপর বিনিয়োগকে কেন্দ্র করে। প্রধান স্কুলগুলিতে সাধারণত উন্নত সুযোগ-সুবিধা থাকে, যা নতুন সাধারণ শিক্ষা পাঠ্যক্রম (২০১৮) শিক্ষাদান এবং শেখার প্রয়োজনীয়তা পূরণ করে।
নগক ওয়ান
[বিজ্ঞাপন_২]
উৎস লিঙ্ক
মন্তব্য (0)