জাতীয় উদ্ভাবন কেন্দ্রে (এনআইসি হোয়া ল্যাক) আয়োজিত আন্তর্জাতিক STEM এবং রোবোটিক্স টুর্নামেন্টে উচ্চ কৃতিত্ব অর্জনকারী দলগুলিকে সম্মাননা প্রদান অনুষ্ঠানে, উপ- প্রধানমন্ত্রী নগুয়েন চি দুং নিশ্চিত করেছেন যে দল, রাজ্য, স্কুল এবং সংস্থাগুলি STEM উন্নয়নে সহায়তা করবে; একই সাথে, তিনি আশা করেন যে শিক্ষকরা সর্বদা শিক্ষার্থীদের সাথে থাকবেন যাতে একটি প্রাণবন্ত STEM শেখার আন্দোলন তৈরি করা যায় যা সারা দেশে ছড়িয়ে পড়ে।
উপ-প্রধানমন্ত্রীর মতে, চতুর্থ শিল্প বিপ্লবের প্রেক্ষাপটে, STEM ক্ষেত্রে উচ্চমানের মানবসম্পদ প্রস্তুত করা একটি কৌশলগত প্রয়োজন।
বিশ্বে, STEM শিক্ষা একটি অনিবার্য প্রবণতা হয়ে উঠেছে, যা আধুনিক শিক্ষার সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ স্তম্ভ হিসেবে বিবেচিত। সরকারগুলি সমন্বিত শিক্ষা কর্মসূচিতে বিনিয়োগ, গবেষণা কার্যক্রম প্রচার, বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি প্রয়োগ এবং প্রাথমিক থেকে বিশ্ববিদ্যালয় এবং স্নাতকোত্তর স্তরের পাঠ্যক্রমগুলিতে উদ্ভাবনকে উৎসাহিত করার জন্য দৌড়ঝাঁপ করছে।
এর মাধ্যমে, তরুণ প্রজন্মকে কঠিন, সমসাময়িক সমস্যা সমাধানের জন্য মৌলিক দক্ষতায় সজ্জিত করা; জলবায়ু পরিবর্তনের প্রতিক্রিয়া থেকে শুরু করে বিজ্ঞান ও প্রযুক্তির দ্রুত বিকাশের সাথে খাপ খাইয়ে নেওয়া, বিশেষ করে কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তার (AI) সাথে খাপ খাইয়ে নেওয়া।

উপ-প্রধানমন্ত্রী বলেন যে ভিয়েতনাম শিক্ষা ও প্রশিক্ষণের উন্নয়নের জন্য, বিশেষ করে STEM ক্ষেত্রে, অনেক গুরুত্বপূর্ণ নীতিমালা জারি করেছে। এর মধ্যে রয়েছে বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি উন্নয়ন, উদ্ভাবন এবং জাতীয় ডিজিটাল রূপান্তরের ক্ষেত্রে অগ্রগতি সম্পর্কিত ২২ ডিসেম্বর, ২০২৪ তারিখের রেজোলিউশন নং ৫৭-NQ/TW; শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ উন্নয়নে অগ্রগতি সম্পর্কিত রেজোলিউশন নং ৭১-NQ/TW। পলিটব্যুরোর এই রেজোলিউশনগুলি বেশ কয়েকটি অসামান্য সমাধান নির্ধারণ করেছে, যা বিশ্বব্যাপী প্রবণতার সাথে তাল মিলিয়ে চলা, একটি আধুনিক শিক্ষা ব্যবস্থা গড়ে তোলা এবং নতুন সময়ের উন্নয়নের প্রয়োজনীয়তা পূরণের দৃঢ় সংকল্প প্রদর্শন করে।
দেশীয় ও আন্তর্জাতিক STEM এবং রোবোটিক্স প্রতিযোগিতার আয়োজন এবং অংশগ্রহণ কেবল শিক্ষার্থীদের প্রতিযোগিতা এবং ব্যাপক দক্ষতা বিকাশের সুযোগই দেয় না, বরং একটি উদ্ভাবনী এবং সৃজনশীল ভিয়েতনামের ভাবমূর্তি তৈরিতেও অবদান রাখে, যা উন্নত দেশগুলির সাথে বিজ্ঞান ও প্রযুক্তির ক্ষেত্রে একীভূত হতে, "একত্রে এগিয়ে যেতে, একসাথে এগিয়ে যেতে এবং উঠে দাঁড়াতে" প্রস্তুত।
উপ-প্রধানমন্ত্রী বলেন, STEM কেবল সংখ্যা এবং তাত্ত্বিক পাঠের বিষয় নয়, বরং এটি বিজ্ঞানের প্রতি আবেগ লালন, সৃজনশীলতাকে অনুপ্রাণিত করা এবং শিক্ষার্থীদের মধ্যে দলগত মনোভাব প্রশিক্ষণের একটি যাত্রাও।
STEM এবং রোবোটিক্স টুর্নামেন্টের মাধ্যমে, শিশুদের সাহস, ইচ্ছাশক্তি, সমস্যা সমাধানের দক্ষতা এবং সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণভাবে, ক্রমাগত শেখার এবং নতুন প্রযুক্তিগত জ্ঞান আবিষ্কার করার মনোভাব শেখানো হয়।
আমাদের দেশের দ্রুত ও টেকসই উন্নয়নের আকাঙ্ক্ষা বাস্তবায়নের জন্য এবং শীঘ্রই একটি উন্নত দেশে পরিণত হওয়ার জন্য উচ্চমানের মানবসম্পদ তৈরির এই গুণাবলীর প্রয়োজন।
উপ-প্রধানমন্ত্রী আশা করেন যে শিক্ষার্থীরা বিজ্ঞানের প্রতি তাদের আবেগকে লালন করবে, ক্রমাগত শিখবে এবং সর্বদা নতুন জ্ঞান আবিষ্কারের জন্য আগ্রহী থাকবে। তারা যেখানেই খেলুক না কেন - দেশীয় বা আন্তর্জাতিক, তারা সর্বদা তাদের জাতীয় গর্ব এবং ভিয়েতনামী আকাঙ্ক্ষার চেতনা বহন করবে।
দল, রাষ্ট্র, স্কুল, STEM উন্নয়নে সহায়তাকারী সংস্থাগুলি এবং শিক্ষকরা সর্বদা শিক্ষার্থীদের সাথে থাকবেন যাতে তারা একটি প্রাণবন্ত STEM শিক্ষা আন্দোলন তৈরি করতে পারে যা সারা দেশে ছড়িয়ে পড়ে।
উপ-প্রধানমন্ত্রী নগুয়েন চি দুং আশা করেন যে ভিয়েতনামে STEM এবং রোবোটিক্স কার্যক্রম এবং আন্দোলনগুলি ব্যাপকভাবে বৃদ্ধি এবং বিস্তার লাভ করবে, যা তরুণ প্রজন্মকে আত্মবিশ্বাসী, সাহসী এবং বিশ্ব নাগরিক হওয়ার জন্য প্রযুক্তিতে দক্ষ হতে প্রশিক্ষণ দেবে।
সূত্র: https://giaoductoidai.vn/chuan-bi-nguon-nhan-luc-chat-luong-cao-trong-linh-vuc-stem-la-yeu-cau-chien-luoc-post751078.html
মন্তব্য (0)