লেখক ত্রান থান ভু বিদেশি ভাষা শিক্ষাদান ও শিক্ষক প্রশিক্ষণে একজন বিশেষজ্ঞ। তিনি অস্ট্রেলিয়ার সাউদার্ন কুইন্সল্যান্ড বিশ্ববিদ্যালয় থেকে শিক্ষায় স্নাতকোত্তর ডিগ্রি অর্জন করেছেন এবং বর্তমানে যুক্তরাজ্যের ডারহাম বিশ্ববিদ্যালয়ের শিক্ষা অনুষদে ডক্টরেট প্রার্থী।

বক্তৃতামঞ্চটি উঁচু নয়, তবুও কতে সেখানে হোঁচট খেয়েছে / আমার হৃদয়ের খড়িমাটি আমি হাতে ধরে রাখতে পারিনি (দোয়ান ভি থুওং)। শিক্ষকদের কথা উঠলেই জ্ঞান, কর্তব্য, নীতি ও চরিত্রের কথা মনে আসে। কিন্তু “শিক্ষকেরাও মানুষ,” যাঁরা তাঁদের পেশা ও জীবনের বোঝা এবং উদ্বেগ নিজেদের ভেতরে বহন করেন।
বইটিতে উল্লেখিত দশজন তরুণ শিক্ষক হলেন দশজন ভিন্ন ব্যক্তিত্ব, প্রেক্ষাপট এবং জীবনধারার অধিকারী ব্যক্তি। তবে, তাদের মধ্যে একটি সাধারণ বৈশিষ্ট্য রয়েছে: প্রথমবারের মতো শ্রেণিকক্ষের সামনে দাঁড়িয়ে তারা সকলেই এক বিরাট ধাক্কা খেয়েছিলেন। উচ্চাকাঙ্ক্ষা এবং পেশাগত আকাঙ্ক্ষা দ্বারা চালিত হয়ে, এই তরুণ শিক্ষকরা বিশুদ্ধতম ভালোবাসা দিয়ে শিক্ষাদানকে ভালোবাসতেন; তারা সর্বদা জ্ঞান বিতরণ করতে, শিক্ষার বীজ বপন করতে, অনুপ্রাণিত করতে এবং জ্ঞানের স্রোত পার করে শিক্ষার্থীদের পথ দেখানোর জন্য সেতু নির্মাণ করতে চাইতেন… কিন্তু তাদের সীমিত শিক্ষণ-জ্ঞান, ইন্টার্নশিপের সময় অর্জিত সামান্য অভিজ্ঞতা এবং ছাত্রজীবনের সঞ্চিত উপলব্ধি বাস্তবতার ধাক্কা কাটিয়ে ওঠার জন্য অপর্যাপ্ত ছিল। বিদ্রোহী ছাত্রছাত্রী, জটিল সম্পর্ক এবং অপরিচিত স্কুল সংস্কৃতির মাঝে লেকচার স্ট্যান্ডে দাঁড়িয়ে… অনেক তরুণ শিক্ষক হঠাৎ নিজেদের বিচ্ছিন্ন এবং অসহায় বোধ করেছিলেন।
নিন কাও হুইন, যিনি একসময় ট্যুর গাইড হতে চেয়েছিলেন, শিক্ষকতা পেশার প্রতি ভালোবাসার কারণে নিজের পথ পরিবর্তন করে শিক্ষক হন। তিনি ভেবেছিলেন তার ইংরেজি ক্লাসটি খুব সমাদৃত হবে, কিন্তু দুঃখের সাথে তাকে দেখতে হয়েছিল যে তার সহকর্মীরা এই দাবি করে তার ক্লাসরুমটি কেড়ে নিয়েছে যে, প্রাথমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের জন্য "বিদেশী ভাষা কেবল একটি গৌণ বিষয়"।
মানুষ প্রায়শই বিশেষায়িত স্কুলের ছাত্রছাত্রীদের পরিশ্রমী এবং মেধাবী বলে মনে করে, কিন্তু এটা কেবলই মানুষের ধারণা, শিক্ষিকা থাই লিয়েনের অভিজ্ঞতা তেমন ছিল না। তাঁর সামনে ছিল দ্বাদশ শ্রেণির ছাত্রছাত্রীরা, যারা কেবল গুরুত্বপূর্ণ বিষয়গুলোর পরীক্ষার প্রস্তুতিতেই মনোনিবেশ করত এবং তিনি যে বিষয় পড়াতেন সে বিষয়ে ছিল সম্পূর্ণ উদাসীন। লেকচার স্ট্যান্ডে দাঁড়িয়ে মিস লিয়েন দেখলেন ছাত্রছাত্রীরা হাই তুলছে, রাত জাগার কারণে ডেস্কের উপরেই ঘুমিয়ে পড়ছে, এমনকি অন্য বিষয়ের বাড়ির কাজও করছে।
পরীক্ষার চাপ ছাত্রছাত্রীদের সব বিষয়ে মনোযোগ দিতে বাধা দেয়। ভালো ফলাফল করার চাপ তরুণ শিক্ষক চ্যান হুং-এর ওপর প্রচণ্ডভাবে চেপে বসেছে, যিনি প্রাতিষ্ঠানিক সাফল্যের প্রতি এই মোহ নিয়ে গভীরভাবে উদ্বিগ্ন। তিনি যে স্কুলে কাজ করেন, সেখানে সব ক্লাসে গড় নম্বরের চেয়ে ভালো ফল করার লক্ষ্যমাত্রা ৯৬%, কিন্তু জনাব চ্যান হুং-এর লক্ষ্য মাত্র ৮৫%। তিনি জানেন যে ৯৬% অর্জন করতে গিয়ে কিছু শিক্ষক শিক্ষার মানের সঙ্গে আপোস করেন; তাঁরা শিক্ষার মানের ওপর সত্যিকারের মনোযোগ না দিয়ে অতিরিক্ত টিউশনি, মুখস্থ বিদ্যা এবং পরীক্ষার প্রস্তুতির মতো বিষয় বেছে নেন।
জনাব হুইন, মিস লিয়েন এবং জনাব হাং-এর গল্পগুলো সম্ভবত অনেক তরুণ শিক্ষকের কাছেই পরিচিত। এর কারণ হলো, শিক্ষাঙ্গন এমন কিছু প্রতিবন্ধকতা তৈরি করে, যেগুলো কীভাবে মোকাবিলা করতে হয় তা খুব কমই শেখানো হয়। ভিয়েতনামে শিক্ষক প্রশিক্ষণ নিয়ে গবেষণা, বিশেষ করে তরুণ শিক্ষকদের উপর করা গবেষণা, খুবই সীমিত। তাই, ত্রান থান ভু গল্প বলার ভঙ্গি এবং প্রমাণ-ভিত্তিক যুক্তির মাধ্যমে শিক্ষাবিজ্ঞানের জ্ঞানকে পাঠকদের কাছে সবচেয়ে সহজবোধ্য উপায়ে পৌঁছে দেন। "তরুণ শিক্ষক এবং তাদের পেশাগত গল্প" বইটির মাধ্যমে তিনি আশা করেন, যারা বর্তমানে বা ভবিষ্যতে শিক্ষকতা পেশায় আসবেন, তারা যখন প্রথমবারের মতো শ্রেণিকক্ষের সামনে দাঁড়াবেন, তখন যেন তাদের ওপর থেকে চাপ কিছুটা কমে এবং শিক্ষকরা যে সব সমস্যার সম্মুখীন হন, সে সম্পর্কে মানুষ আরও জানতে পারে।
শিক্ষকতা পেশার সৌন্দর্য সমাজের দেওয়া পদবি বা সম্মানে নিহিত নয়, বরং তা নিহিত রয়েছে সেই নিষ্ঠা ও আবেগে, যা শিক্ষকরা তাঁদের শিক্ষার্থীদের বোঝার জন্য এবং সেই উপলব্ধির মাধ্যমে নিজেদেরকে আবিষ্কার করার জন্য নিবেদন করেন। ১০টি বাস্তব ঘটনা ও সুনির্দিষ্ট পরামর্শের মাধ্যমে আশা করা যায় যে, “তরুণ শিক্ষক ও পেশার গল্প” বইটি শিক্ষাবিদদের সাক্ষরতার বিকাশ, জ্ঞান বিতরণ এবং জ্ঞানের স্রোতে শিক্ষার্থীদের পথ দেখানোর যাত্রাপথে আরও আত্মবিশ্বাসী হতে সাহায্য করবে।
উৎস: https://hanoimoi.vn/chuyen-nha-giao-tre-727817.html






মন্তব্য (0)