
প্রকৃত শিক্ষা - প্রকৃত চাকরি
দা নাং কলেজের ছাত্র নগুয়েন ভ্যান থিয়েন ইউএসি ভিয়েতনামে ইন্টার্নশিপ শেষ করার পর, নভেম্বর ২০২৫ থেকে কোম্পানিটিতে একজন পূর্ণকালীন সিএনসি মেশিন অপারেটর হিসেবে নিযুক্ত হয়েছেন। থিয়েন বলেন যে, হাই স্কুল থেকে পাশ করার পর তিনি প্রথমে বিশ্ববিদ্যালয়ে পড়ার কথা ভেবেছিলেন। কিন্তু এক বছর পর, তিনি প্রোগ্রামটিকে অতিরিক্ত তাত্ত্বিক এবং তার ব্যক্তিগত লক্ষ্যের সাথে অসামঞ্জস্যপূর্ণ মনে করায় পড়াশোনা ছেড়ে দেওয়ার সিদ্ধান্ত নেন।
এক বছরের কাজের অভিজ্ঞতা থিয়েনকে আরও বাস্তব অভিজ্ঞতা দিয়েছিল, যার পর তিনি পড়াশোনায় ফিরে আসেন এবং ব্যবহারিক প্রশিক্ষণ গ্রহণ ও দ্রুত পেশাগত দক্ষতা অর্জনের আকাঙ্ক্ষায় দা নাং কলেজে ভর্তি হওয়ার সিদ্ধান্ত নেন।
থিয়েনের বেশিরভাগ বন্ধু বিশ্ববিদ্যালয়ে পড়তে যাওয়ায় তাকে যথেষ্ট চাপের সম্মুখীন হতে হয়েছিল। তবে, থিয়েন উপলব্ধি করেছিল যে প্রত্যেকের পথ নিজস্ব এবং সে তার সিদ্ধান্তে অটল ছিল।
থিয়েনের মতে, বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণ গ্রহণের ক্ষেত্রে সবচেয়ে বড় পার্থক্য হলো এই যে, এই প্রোগ্রামটি হাতে-কলমে অভিজ্ঞতার উপর জোর দেয়, যা শিক্ষার্থীদের দ্রুত দক্ষতা অর্জনে এবং স্নাতক হওয়ার পরপরই কাজে যোগ দিতে সক্ষম করে। নিজের অভিজ্ঞতা থেকে থিয়েন বিশ্বাস করেন যে, বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণ কোনো অপ্রয়োজনীয় পথ নয়, বরং যারা ব্যবহারিক দক্ষতা অর্জনের দিকে আগ্রহী এবং দ্রুত শ্রমবাজারে প্রবেশ করতে চান, তাদের জন্য এটি একটি উপযুক্ত পছন্দ।

"তাড়াতাড়ি কাজ শুরু করলে শুধু যে একটি স্থিতিশীল আয় হয় তাই নয়, এটি আমার দক্ষতা ও মানসিকতার বিকাশেও সাহায্য করে। ভবিষ্যতে, আমি আমার দক্ষতা আরও উন্নত করার জন্য শেখা চালিয়ে যাওয়ার এবং সম্ভবত উচ্চতর শিক্ষা গ্রহণের পরিকল্পনা করছি," থিয়েন জানান।
একইভাবে, দশ বছরেরও বেশি আগে, হাই স্কুল থেকে পাশ করার পর, আন নগোক ট্যুরিজম সার্ভিসেস কোং লিমিটেডের অধীনস্থ মেনোরা গ্র্যান্ড হোটেলের (নগু হান সন ওয়ার্ড) রিসেপশন প্রধান মিস নগুয়েন থি হিয়েন বিশ্ববিদ্যালয়ে না গিয়ে দা নাং ট্যুরিজম কলেজে হোটেল ম্যানেজমেন্ট পড়ার সিদ্ধান্ত নেন। মিস হিয়েন বলেন যে, সেই সময়ে তিনিও বিশ্ববিদ্যালয় ভর্তি পরীক্ষা দিয়েছিলেন কিন্তু কোনো সরকারি বিশ্ববিদ্যালয়ে ভর্তির জন্য যথেষ্ট নম্বর পাননি, তাই তিনি কলেজে ভর্তি হওয়ার সিদ্ধান্ত নেন কারণ এটি ছিল তার পছন্দের ক্ষেত্র এবং তার পরিবারের অর্থনৈতিক অবস্থার সাথেও মানানসই।
বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণের বছরগুলো তাকে অনেক স্মরণীয় অভিজ্ঞতা দিয়েছিল, কারণ শিক্ষার্থীরা রান্না, রেস্তোরাঁর পরিষেবা এবং অভ্যর্থনার মতো বিভিন্ন পেশায় হাতে-কলমে অনুশীলন এবং বহুমুখী প্রশিক্ষণের ঘন ঘন সুযোগ পেত।
মিস হিয়েনের মতে, চাকরির চাহিদা মেটাতে শিক্ষার্থীদের অর্জিত জ্ঞান প্রয়োগ করতে, ব্যবহারিক অভিজ্ঞতা সঞ্চয় করতে এবং প্রতিটি প্রতিষ্ঠানের নির্দিষ্ট প্রক্রিয়ার সাথে নিজেদের মানিয়ে নিতে হয়। বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণ শুধু প্রশিক্ষণের সময় কমিয়ে ও চাকরির সুযোগ বাড়িয়েই দেয় না, বরং তরুণদের জীবনমুখী দক্ষতা ও কর্মনীতিতে দ্রুত পরিপক্ক হতেও সাহায্য করে।
অনুশীলন ও পরীক্ষা-নিরীক্ষা বাড়ান।
জুনিয়র হাই স্কুল থেকে পাশ করার পর, লিয়েন চিয়েউ ওয়ার্ডের বাসিন্দা মাই ফান আন নগুয়েত সৌন্দর্য শিল্পে কর্মজীবন গড়ার লক্ষ্যে ই ভিয়েত ভোকেশনাল কলেজে পড়াশোনা করার সিদ্ধান্ত নেন। নগুয়েত স্পা ট্রিটমেন্ট, মেকআপ, নখের যত্ন, চুলের যত্ন এবং পার্মানেন্ট মেকআপ সহ বিভিন্ন বৃত্তিমূলক কোর্সে ভর্তি হন এবং এর পাশাপাশি তার হাই স্কুলের পাঠ্যক্রম সম্পন্ন করার জন্য আরও চারটি সাংস্কৃতিক বিষয় অধ্যয়ন করেন।
নগুয়েতের মতে, সৌন্দর্য শিল্পের প্রতি তার অনুরাগ এবং স্নাতক শেষ করার পর একটি স্থিতিশীল চাকরি নিশ্চিত করার আকাঙ্ক্ষা থেকেই তিনি বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণ নেওয়ার সিদ্ধান্ত নেন। পড়াশোনার সময়, অল্প বয়স হওয়া সত্ত্বেও, নগুয়েত প্রশিক্ষকদের কাছ থেকে একনিষ্ঠ নির্দেশনা পেয়েছিলেন এবং প্রাথমিক থেকে শুরু করে উন্নত দক্ষতা পর্যন্ত সবকিছু শিখেছিলেন। আরও কঠিন বিষয়গুলোর জন্য, শিক্ষার্থীদের অনুশীলন এবং তাদের দক্ষতা উন্নত করার জন্য অতিরিক্ত সময় দেওয়া হতো।
নগুয়েত আশা করে যে, স্নাতক শেষ করার পর সে নিজের যত্ন নিতে ও নিজেকে সুন্দর করে তুলতে পারবে এবং শিক্ষা প্রতিষ্ঠানটি তাকে চাকরির সুযোগ খুঁজে পেতে সাহায্য করলে শীঘ্রই কাজ শুরু করতে পারবে।
একইভাবে, খাদ্য ও খাদ্য প্রযুক্তি কলেজের খাদ্য প্রযুক্তি বিভাগের ব্যবহারিক ক্লাসে ছাত্রছাত্রীরা শেখার ব্যাপারে খুবই উৎসাহী ও মনোযোগী ছিল। রান্নাঘরের প্রতিটি কোণে দলগুলো ধাপে ধাপে এশীয় খাবার তৈরির অনুশীলন করছিল।

সন ট্রা ওয়ার্ডের বাসিন্দা এবং প্রথম বর্ষের কলেজ ছাত্র ভো দান তোয়ান জানান যে, জুনিয়র হাই স্কুল শেষ করার পর তিনি বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণ নেওয়ার সিদ্ধান্ত নেন। শুরুতে তাঁর কিছুটা দ্বিধা থাকলেও, ধীরে ধীরে তিনি রন্ধনশিল্পের প্রেমে পড়েন। মধ্যবর্তী স্তরের প্রোগ্রামটি সম্পন্ন করার পর, তোয়ান কলেজের ডিগ্রি অর্জনের জন্য পড়াশোনা চালিয়ে যান।
তোয়ান বলেন, “আগেভাগে বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণ শুরু করায় আমি প্রশিক্ষণ, অনুশীলন এবং বাস্তব অভিজ্ঞতা অর্জন করতে পেরেছি, ফলে আমার বেশ ভালোই অভিজ্ঞতা সঞ্চয় হয়েছে। দা নাং একটি পর্যটন শহর হওয়ায় এখানে অনেক রেস্তোরাঁ আছে, যা স্নাতক হওয়ার পর চাকরি খোঁজার ক্ষেত্রে আমার জন্য একটি সুবিধা।”
দা নাং কলেজের অটোমোটিভ ডায়াগনস্টিকস ক্লাসটি আরও বেশি আকর্ষণীয় হয়ে উঠল, কারণ শিক্ষার্থীরা সফটওয়্যার ব্যবহার করে সরাসরি প্রযুক্তিগত সমস্যা নির্ণয় করছিল এবং অটোমোটিভ সরঞ্জামের ওপর অনুশীলন করছিল। একই সাথে, স্কুলটির অটোমেশন ক্লাসেও এর অংশীদার ব্যবসা প্রতিষ্ঠানগুলোর সরবরাহ করা সরঞ্জাম ব্যবহার করে অনুশীলন করা হচ্ছিল।
মেকাট্রনিক্স ইঞ্জিনিয়ারিং-এর ২৪তম ব্যাচের শিক্ষার্থী নগুয়েন কুওক বাও বলেন যে, কোর্সগুলোর মধ্যবর্তী সময়ে ব্যবহারিক ক্লাসগুলো শেখার প্রক্রিয়ার প্রায় ৭০ শতাংশ পর্যন্ত জুড়ে থাকে। তত্ত্বীয় পাঠ প্রায় সবসময়ই অনুশীলনের পাশাপাশি পড়ানো হয়; শিক্ষক বক্তৃতা শেষ করার পরেই শিক্ষার্থীরা বিষয়বস্তু আরও দ্রুত বোঝার জন্য অবিলম্বে কাজ শুরু করে দেয়।
“কারখানার নিজস্ব যন্ত্রপাতিতে কাজ করার সুযোগ পেলে শিক্ষার্থীরা অল্প বয়সেই অভিজ্ঞতা অর্জন করে, ফলে পরবর্তীতে কোম্পানির কাছ থেকে তাদের আর নতুন করে প্রশিক্ষণ নেওয়ার প্রয়োজন হয় না। ছোটবেলা থেকেই বিদ্যুৎ ও ইলেকট্রনিক্সের প্রতি আমার বিশেষ আগ্রহ, তাই এই পেশাটি আমার জন্য বেশ উপযুক্ত বলে মনে হয়। আমার ধারণা, নিজের আগ্রহ এবং শ্রমবাজারের চাহিদার সাথে মিলিয়ে সঠিক পেশা বেছে নিলে, স্নাতক হওয়ার পর চাকরি খুঁজে পাওয়া আরও সহজ হয়ে যায়,” বাও বলেন।
উৎস: https://baodanang.vn/co-hoi-tham-gia-thi-truong-lao-dong-3336343.html








মন্তব্য (0)