বৃক্ষরোপণের পথ, মানুষ গড়ার পথ

[বিজ্ঞাপন_১]

প্রাচীন প্রাচ্য দর্শনে বহুকাল ধরে বলা হয়েছে: "দশ বছরের পরিকল্পনার জন্য বৃক্ষরোপণের চেয়ে উত্তম আর কিছু নেই। আর জীবনব্যাপী পরিকল্পনার জন্য মানুষ গড়ার চেয়ে উত্তম আর কিছু নেই।" রাষ্ট্রপতি হো চি মিন এই নীতিটিকে গ্রহণ ও বিকশিত করে একটি সর্বজনবিদিত উক্তিতে পরিণত করেছেন: "দশ বছরের কল্যাণের জন্য বৃক্ষ রোপণ করো; শত বছরের কল্যাণের জন্য মানুষ গড়ো।" এটি শুধু একটি নীতি ও সত্যই নয়, বরং একটি নৈতিক বিধিও বটে।

বর্তমানে, ক্রমবর্ধমান পরিবেশ ধ্বংস এবং মারাত্মক দূষণের কারণে বৃক্ষরোপণ একটি জরুরি বিষয় হয়ে উঠেছে। তাই, একে 'বৃক্ষরোপণের দর্শন' বলা অত্যুক্তি নয়, কারণ এটি মানব অস্তিত্বের সাথে ওতপ্রোতভাবে জড়িত। মানুষের বসবাসের জন্য যেমন একটি বাড়ির ছাদ প্রয়োজন, তেমনি আমাদের এই আবাসস্থল পৃথিবীরও ছাদ হিসেবে গাছের প্রয়োজন, যাতে মানবজাতি টিকে থাকতে ও সমৃদ্ধি লাভ করতে পারে!

মাটিতে গাছ লাগানো, আর পরিবার, বিদ্যালয় ও সমাজের সাংস্কৃতিক মাটিতে (অর্থাৎ, শিক্ষাগত পরিবেশে) মানুষ গড়ে তোলা। ভালো মাটি স্বাভাবিকভাবেই ভালো গাছ ও ভালো মানুষ তৈরি করে। বিশ্ব "জানতে শেখো, বাঁচতে শেখো, একসঙ্গে বাঁচতে শেখো, করতে শেখো, সৃষ্টি করতে শেখো" এই স্লোগানের দিকে এগিয়ে চলেছে, যা একজন ভালো মানুষ হয়ে ওঠার দর্শনের একটি বাস্তব রূপ। পরিবারকে ভিত্তি করে একটি সুস্থ শিক্ষাগত পরিবেশ তৈরি করতে হবে। কারণ শৈশব থেকে প্রাপ্তবয়স্ক হওয়া পর্যন্ত প্রত্যেক ব্যক্তি তার পরিবার থেকে ঐতিহ্যবাহী সাংস্কৃতিক মূল্যবোধে অনুপ্রাণিত হয়। বেশিরভাগ মহান ব্যক্তিত্বের জন্ম হয় ভালো পারিবারিক মূল্যবোধ থেকে।

শিক্ষার সর্বোত্তম উপায় হলো ভালো উদাহরণ স্থাপন করা। যদি বাবা-মা দুর্নীতিগ্রস্ত, ঘুষ গ্রহণকারী, অলস ইত্যাদি হন, তবে সন্তানের চরিত্র খারাপ অভ্যাস দ্বারা প্রভাবিত ও কলুষিত হবেই। "সন্তানের খারাপ আচরণ মায়ের দোষ, নাতি-নাতনির খারাপ আচরণ দিদিমার দোষ"—এই প্রবাদটির মূল কথা হলো প্রাপ্তবয়স্কদের মনে করিয়ে দেওয়া যে, তাদের অবশ্যই শিশুদের জন্য আদর্শ হতে হবে। বাড়িতে দাদা-দাদি, নানা-নানি, বাবা-মা এবং বড় ভাই-বোনদের উদাহরণ স্থাপন করা উচিত। বিদ্যালয়ে শিক্ষকদের উদাহরণ স্থাপন করা উচিত। সমাজে প্রাপ্তবয়স্করা যদি ভালো উদাহরণ স্থাপন করেন, তবে শিশুদের মধ্যে অবশ্যই ভালো চরিত্র গড়ে উঠবে। শিক্ষণ প্রক্রিয়াকে অবশ্যই প্রত্যেক ব্যক্তির মধ্যে আত্মশিক্ষায় রূপান্তরিত করতে হবে, কারণ আত্মশিক্ষার প্রক্রিয়ায় প্রত্যেক ব্যক্তিই তার জীবন ও আচরণকে সামঞ্জস্য করার ক্ষেত্রে কর্তা ও কর্ম উভয়ই।

ব্যক্তিদের মধ্যে আত্মনির্ভরশীলতা ও সাংস্কৃতিক সচেতনতা গড়ে তোলা অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ। প্রাতিষ্ঠানিক শিক্ষার আগে চরিত্র গঠনের ওপর বেশি মনোযোগ দেওয়া উচিত। "শিক্ষক ছাড়া কিছুই অর্জন করা যায় না।" যেকোনো যুগে, বিদ্যালয় এবং শিক্ষকেরাই শিক্ষার মান নির্ধারণ করে। বহু প্রতিভাবান মানুষ পেতে হলে আমাদের প্রতিভাবান শিক্ষক প্রয়োজন। শিক্ষাক্ষেত্রে বিনিয়োগের ক্ষেত্রে শিক্ষক প্রশিক্ষণে অগ্রাধিকার দেওয়া উচিত এবং শিক্ষক প্রশিক্ষণ কলেজগুলোর ব্যবস্থার মৌলিক উন্নয়ন করা প্রয়োজন। প্রতিভাবান ব্যক্তিদের শিক্ষা খাতে প্রবেশে উৎসাহিত করা উচিত। শিক্ষকদের জীবনযাত্রার মান ক্রমান্বয়ে উন্নত করা উচিত, যাতে তারা তুলনামূলকভাবে স্থিতিশীল জীবনযাপন করতে পারেন এবং নিজেদের পেশায় সুরক্ষিত বোধ করেন। নৈতিকতাই চরিত্রের মূল। নৈতিকতাই আইনেরও মূল। একজন উত্তম নৈতিকতাসম্পন্ন ব্যক্তির হয়তো আইনগত জ্ঞান নাও থাকতে পারে, কিন্তু ভালো-মন্দ সম্পর্কে তার সঠিক ধারণা থাকবে এবং তিনি নৈতিক মানদণ্ড অনুযায়ী আচরণ করবেন।

সুতরাং, আইনগত জ্ঞান বৃদ্ধি করা নৈতিকতার বিকাশ ও শিক্ষারও একটি উপায়। আজকের বিশ্বায়নের যুগে নৈতিকতা ও আইনকে মানব চরিত্রের বৃক্ষের প্রধান মূল হিসেবে বিবেচনা করা হয়!

[বিজ্ঞাপন_২]
উৎস