মাধ্যমিক বিদ্যালয় স্তরে দিনে ২টি সেশনে পাঠদান এখনও কঠিন।

২০২৫-২০২৬ শিক্ষাবর্ষে, খান হোয়া প্রদেশের মাত্র কয়েকটি মাধ্যমিক ও উচ্চ বিদ্যালয় প্রতিদিন দুই-সেশনের পাঠদান বাস্তবায়ন করবে, যদিও বেশিরভাগই তা করবে না কারণ তাদের কাছে শর্ত নেই। প্রাথমিক বাস্তবায়ন এখনও অসুবিধা এবং বিভ্রান্তির সম্মুখীন হবে।

মাত্র কয়েকটি স্কুল বাস্তবায়ন করে

২০২৫-২০২৬ শিক্ষাবর্ষে, ট্রান নাট দুয়াত মাধ্যমিক বিদ্যালয়ে (না ট্রাং ওয়ার্ড) ১৯টি ক্লাস রয়েছে যেখানে প্রায় ৮০০ জন শিক্ষার্থী রয়েছে, কিন্তু মাত্র ১৬টি শ্রেণীকক্ষ রয়েছে। অতএব, স্কুলটি ১২টি ক্লাসের জন্য ১২টি কক্ষের ব্যবস্থা করেছে যাতে প্রতিদিন ২টি সেশনে পড়া যায়, যার মধ্যে ৬ষ্ঠ ও ৯ম শ্রেণীর সকল শিক্ষার্থী, এবং ১টি গ্রেড ৭ম এবং ১ম শ্রেণী ৮ম শ্রেণীর শিক্ষার্থীও অন্তর্ভুক্ত। বাকি ৪টি কক্ষ ৭টি ক্লাসের জন্য এবং মাত্র ১টি সেশনে পড়ানোর জন্য যথেষ্ট। স্কুলের অধ্যক্ষ মিঃ ট্রান ফাম দুয় খোই বলেন যে, প্রতিদিন ২টি সেশনে পড়ানো ক্লাসের জন্য, স্কুলটি ২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচি অনুসারে সকালে ৪টি পিরিয়ড এবং শিক্ষার্থীদের জ্ঞান পর্যালোচনা ও একীভূত করার জন্য বিকেলে ৩টি পিরিয়ডের ব্যবস্থা করে, জীবন দক্ষতা শিক্ষা কার্যক্রম, STEM শিক্ষার আয়োজন করে... সম্প্রতি, শিক্ষার্থীদের অভিভাবকরা কিছু শ্রেণীকক্ষের জন্য টিভি স্পনসর করেছেন যাতে নিশ্চিত করা যায় যে সমস্ত ক্লাসে শিক্ষকদের জন্য ২টি সেশন/দিন আয়োজনের সময় ইলেকট্রনিক বক্তৃতা পরিচালনা করার জন্য সরঞ্জাম রয়েছে। বর্তমান সমস্যা হলো, নির্ধারিত কর্মীর তুলনায় স্কুলে ৩ জন শিক্ষকের অভাব রয়েছে, তাই পর্যাপ্ত শিক্ষক কর্মী নিশ্চিত করার জন্য স্কুলের বাইরের শিক্ষকদের চুক্তিবদ্ধ করতে হচ্ছে। এছাড়াও, বোর্ডিং খাবার আয়োজনের প্রস্তুতির জন্য, স্কুলটি অভিভাবকদের চাহিদা জরিপ করেছে, কিন্তু বর্তমানে মাত্র ৫০ জনেরও বেশি শিক্ষার্থী নিবন্ধন করেছে। ভবিষ্যতে, যদি নিবন্ধিত শিক্ষার্থীর সংখ্যা বৃদ্ধি পায়, তাহলে স্কুল বোর্ডিং পরিষেবা বাস্তবায়নের জন্য স্কুল খাবার প্রদানে বিশেষজ্ঞ একটি ইউনিটের সাথে সমন্বয় করবে এবং একই সাথে শিক্ষার্থীদের পরিচালনার জন্য একটি পরিকল্পনা অধ্যয়ন করবে, যাতে তারা স্কুলে থাকাকালীন তাদের নিরাপত্তা নিশ্চিত করতে পারে। বর্তমানে, মাধ্যমিক স্তরে বোর্ডিং আয়োজনের বিষয়ে কোনও নির্দিষ্ট নির্দেশিকা নথি না থাকায়, এই বিষয়টি এখনও বিভ্রান্তিকর।

ট্রান নাট দুয়াত মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের (না ট্রাং ওয়ার্ড) ষষ্ঠ শ্রেণীর শিক্ষার্থীদের শ্রেণীকক্ষ।

প্রদেশের আরও কিছু স্কুল প্রাথমিকভাবে দিনে ২টি সেশনে পাঠদানের ব্যবস্থা বাস্তবায়ন করেছে যেমন: ইয়েরসিন মাধ্যমিক বিদ্যালয়, ট্রান কোওক তোয়ান মাধ্যমিক বিদ্যালয় (না ট্রাং ওয়ার্ড), নগুয়েন ভিয়েত জুয়ান মাধ্যমিক বিদ্যালয় (উত্তর নহা ট্রাং ওয়ার্ড), নগুয়েন ভ্যান ট্রোই মাধ্যমিক বিদ্যালয় (উত্তর ক্যাম রান ওয়ার্ড), ত্রিন ফং মাধ্যমিক বিদ্যালয় (ডং নিনহ হোয়া ওয়ার্ড), হোয়াং হোয়া থাম মাধ্যমিক বিদ্যালয় (আন ডং কমিউন), নগো গিয়া তু উচ্চ বিদ্যালয় (উত্তর ক্যাম রান ওয়ার্ড), নগুয়েন হিউ উচ্চ বিদ্যালয় (নিনহ ফুওক কমিউন)... তাদের মধ্যে, কিছু স্কুল শুধুমাত্র কয়েকটি গ্রেডে এটি প্রয়োগ করেছে এবং এটি সমলয়ভাবে বাস্তবায়ন করতে সক্ষম হয়নি। বাকি বেশিরভাগ উচ্চ বিদ্যালয় এখনও সুযোগ-সুবিধা এবং শিক্ষক কর্মীদের অসুবিধার কারণে দিনে ২টি সেশনে পাঠদানের ব্যবস্থা করেনি। নুয়েন ডু হাই স্কুলের (নিন সন কমিউন) অধ্যক্ষ মিঃ লে আন বলেন: "প্রাথমিকভাবে, স্কুলটি দিনে ২টি সেশন আয়োজনের পরিকল্পনা করেছিল কারণ ১৮টি ক্লাসের জন্য পর্যাপ্ত ১৮টি ক্লাসরুম ছিল। তবে, পর্যালোচনা করার পর, স্কুলটি দেখতে পায় যে সুযোগ-সুবিধা নিশ্চিত করা হয়নি, অনেক শ্রেণীকক্ষের অবস্থা খারাপ ছিল, ডেস্ক এবং চেয়ার ক্ষতিগ্রস্ত হয়েছিল, স্থানীয়ভাবে শিক্ষক কর্মীদের অতিরিক্ত বা অভাব ছিল এবং কিছু শিক্ষক পেশাদার উন্নয়ন প্রশিক্ষণে অংশগ্রহণ করছিলেন। অতএব, স্কুলকে সুযোগ-সুবিধাগুলিতে সমন্বিতভাবে বিনিয়োগ করতে হবে এবং নিশ্চিত করতে হবে যে নতুন শিক্ষক কর্মীরা প্রতিদিন ২টি সেশন বাস্তবায়ন করতে পারে"।

নির্দেশনা এবং নির্দেশনা পরীক্ষা করবে

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের উপ-পরিচালক মিঃ লে দিন থুয়ান বলেন: বেশিরভাগ মাধ্যমিক ও উচ্চ বিদ্যালয়ে প্রতিদিন ২টি সেশনে পাঠদান বাস্তবায়নের জন্য পর্যাপ্ত সুযোগ-সুবিধা এবং শ্রেণীকক্ষ (প্রতি শ্রেণীতে ১টি শ্রেণীকক্ষ) নেই। মাধ্যমিক ও উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষকদের পর্যায়ক্রমে, এক বা কয়েকটি বিষয় অনুসারে পাঠদান এবং সপ্তাহে অনেকগুলি ভিন্ন ক্লাস পড়ানোর বৈশিষ্ট্যের কারণে প্রাথমিক স্তরের তুলনায় মাধ্যমিক স্তরে বাস্তবায়ন আরও কঠিন। এদিকে, প্রাথমিক স্তরে, শিক্ষকরা একটি নির্দিষ্ট শ্রেণীর জন্য বেশিরভাগ বিষয় পড়ান (সঙ্গীত, চারুকলা, তথ্য প্রযুক্তি... এর মতো কিছু বিশেষায়িত বিষয় বাদে), তাই শিক্ষকদের ক্লাসের মধ্যে সমন্বয় করার প্রয়োজন কম। প্রাথমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষকদের পাঠদানের সময়কালও মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের তুলনায় কম। এছাড়াও, প্রতিটি কমিউন এবং ওয়ার্ডে সাধারণত ২ বা ততোধিক প্রাথমিক বিদ্যালয় থাকে, যা ক্লাসে শিক্ষকের সংখ্যার সমস্যা সমাধানে সহায়তা করে, অন্যদিকে মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের সংখ্যা কম, যার ফলে শিক্ষকদের ব্যবস্থা করা কঠিন হয়ে পড়ে। দ্বিতীয় অধিবেশনে জাতীয় প্রতিরক্ষা ও নিরাপত্তা শিক্ষা, শারীরিক শিক্ষা, স্থানীয় শিক্ষা, খেলাধুলা , অভিজ্ঞতামূলক কার্যক্রম, ক্যারিয়ার নির্দেশিকা, জীবন দক্ষতা শিক্ষা... এর মতো বিষয় এবং কার্যক্রম বাস্তবায়ন করাও একটি শিক্ষণ পরিকল্পনা তৈরির ক্ষেত্রে একটি কঠিন সমস্যা, একই সাথে স্কুলের বাইরের ইউনিটগুলির সাথে সমন্বয় করার জন্য বিশেষজ্ঞ শিক্ষক এবং আর্থিক সম্পদের একটি দল প্রয়োজন।

জুনিয়র হাই স্কুল এবং হাই স্কুল স্তরের জন্য নির্ধারিত রোডম্যাপ অনুসারে, ২০২৫-২০২৬ শিক্ষাবর্ষে, সমগ্র প্রদেশ যোগ্য স্কুলগুলিতে প্রতিদিন ২ সেশনে পাঠদান বাস্তবায়ন করবে, ২০২৬-২০২৭ শিক্ষাবর্ষের মধ্যে, এটি ৫০% স্কুলে বাস্তবায়িত হবে এবং ২০২৯-২০৩০ শিক্ষাবর্ষে, এটি একই সাথে বাস্তবায়িত হবে। বর্তমানে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ প্রতিদিন ২ সেশনে পাঠদান বাস্তবায়নকারী স্কুলের সংখ্যা গণনা করছে। অদূর ভবিষ্যতে, এটি স্কুলগুলিতে মাঠ জরিপ পরিচালনা করবে, স্কুলের শিক্ষা পরিকল্পনা এবং বিষয় গোষ্ঠী এবং শিক্ষকদের শিক্ষাদান পরিকল্পনা পরীক্ষা করবে যাতে নির্দিষ্ট পরিস্থিতি অনুধাবন করে নির্দেশনা এবং অভিমুখীকরণ করা যায়। স্কুলগুলি সুযোগ-সুবিধা, শিক্ষক কর্মীদের পর্যালোচনাও করছে এবং তহবিলের প্রয়োজনীয়তা নির্ধারণ করছে যাতে এলাকা এবং সেক্টরগুলি প্রতিদিন ২ সেশনে পাঠদান আয়োজনের জন্য শর্ত নিশ্চিত করার জন্য বিনিয়োগ পরিকল্পনা করতে পারে।

এইচ.এনজিএএন

সূত্র: https://baokhanhhoa.vn/xa-hoi/giao-duc/202509/day-hoc-2-buoingay-cap-trung-hoc-con-kho-khan-b553b5e/