দা নাং-এর দশম শ্রেণীর পরীক্ষার রচনার বিষয়টিকে 'খুবই সুন্দর' বলে প্রশংসা করা হয়েছে।

এ বছর দা নাং-এ অনুষ্ঠিত দশম শ্রেণীর প্রবেশিকা পরীক্ষাটি সহজলভ্য এবং খুব বেশি কঠিন ছিল না বলে মনে করা হলেও, এর যুক্তিভিত্তিক এবং বোধগম্যতা অংশে কিছুটা ভিন্নতা ছিল।

দা নাং-এর নগুয়েন থুওং হাইন হাই স্কুলের শিক্ষার্থীরা সাহিত্য পরীক্ষা দিচ্ছে - ছবি: CHAU SA

২৩শে মে সকালে দশম শ্রেণির ভর্তি পরীক্ষার ১২০ মিনিটের সাহিত্য পরীক্ষা শেষ করার পর, দা নাং-এর অনেক পরীক্ষার্থী বেশ স্বস্তিতে পরীক্ষা কক্ষ ত্যাগ করে এবং তাদের মনে হয় যে এ বছরের সাহিত্য পরীক্ষাটি সহনীয়, প্রাসঙ্গিক এবং খুব একটা আশ্চর্যজনক ছিল না।

অনেক প্রার্থী ৭-৯ স্কোর করার পূর্বাভাস দিচ্ছেন।

এই পরীক্ষায় পাঠ্যপুস্তকের বাইরের উপাদান ব্যবহার করা হয় – লেখক ট্রুং সি-র লেখা ‘দ্য পার্ল অফ মিন চাও’ গ্রন্থটি – যার মধ্যে রয়েছে সহনশীলতা, সিদ্ধান্ত গ্রহণ এবং মানুষ কীভাবে প্রতিকূলতা কাটিয়ে ওঠে সে সম্পর্কে একটি বার্তা।

সামাজিক ভাষ্যমূলক প্রবন্ধের প্রশ্নটিতে প্রার্থীদেরকে এই বিষয়ে তাদের চিন্তাভাবনা প্রকাশ করতে বলা হয়েছিল যে, জীবনে আত্মবিশ্বাসের সাথে নিজেদের প্রতিষ্ঠিত করার জন্য তরুণদের কী করা উচিত – এমন একটি বিষয় যা অনেক শিক্ষার্থীই তাদের বয়সের সাথে প্রাসঙ্গিক বলে মনে করেছে।

ত্রান ফু হাই স্কুলের পরীক্ষা কেন্দ্র থেকে প্রাপ্ত পর্যবেক্ষণে দেখা গেছে যে, অনেক পরীক্ষার্থী এ বছরের পরীক্ষাকে মাঝারি কঠিন বলে মনে করেছে, যেখানে পাঠ্যাংশ এবং সামাজিক ভাষ্য বিভাগটি তুলনামূলকভাবে সহজে বোঝা যাচ্ছিল।

২০২৬-২০২৭ শিক্ষাবর্ষের জন্য দা নাং-এ দশম শ্রেণিতে ভর্তির সাহিত্য পরীক্ষা - ছবি: চাও এসএ

২০২৬-২০২৭ শিক্ষাবর্ষের জন্য দা নাং-এ দশম শ্রেণিতে ভর্তির সাহিত্য পরীক্ষা - ছবি: চাও এসএ

২৩শে মে সকালে পরীক্ষা কেন্দ্র থেকে বেরিয়ে আসার পর পরীক্ষার্থী মিন খাং (লে দো মাধ্যমিক বিদ্যালয়) স্বস্তির হাসি হাসছেন - থুই ট্রাং

এফপিটি মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থী হো কোয়াং ভু বলেন, "পরীক্ষাটি খুব বেশি কঠিন বা খুব বেশি সহজ ছিল না। পঠন অনুধাবন অংশের ৫ নম্বর প্রশ্নটি করতে আমার সবচেয়ে বেশি সময় লেগেছে, কারণ অল্প সময়ের মধ্যে আমাকে আমার ধারণাগুলো কীভাবে প্রকাশ করব তা নিয়ে ভাবতে হয়েছিল। সামাজিক ভাষ্যমূলক রচনাটি আত্মমর্যাদা প্রতিষ্ঠার জন্য আত্মবিশ্বাসের একটি বার্তা দিয়েছে, যা এই বয়সের শিক্ষার্থীদের চিন্তাভাবনার বেশ কাছাকাছি।"

লে ডো সেকেন্ডারি স্কুলের শিক্ষার্থী ও পরীক্ষার্থী নগো থি ফুয়ং ডুং মন্তব্য করেছেন যে, পরীক্ষাটি প্রত্যাশার চেয়ে সহজ ছিল এবং এর পঠন বোধগম্যতা ও সামাজিক ভাষ্য উভয় অংশই সহজবোধ্য ও প্রাসঙ্গিক ছিল। ডুং বলেন, "আমার মনে হয়, পরীক্ষাটির মাধ্যমে এই বার্তাটিই দেওয়া হয়েছে যে, নিজের স্বপ্ন পূরণের জন্য এবং জীবনে নিজেকে প্রতিষ্ঠিত করতে প্রত্যেকেরই সহনশীল ও শক্তিশালী হওয়া প্রয়োজন।"

সাহিত্য পরীক্ষা শেষে মিন আন (ট্রান দাই নিয়া মাধ্যমিক বিদ্যালয়) উচ্ছ্বসিতভাবে পরীক্ষা কেন্দ্র ত্যাগ করছে - ছবি: খান লিন

নগুয়েন ভান লিন মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের ছাত্র ও পরীক্ষার্থী নগুয়েন দিন ফু তান এ বছরের সাহিত্য পরীক্ষাকে বেশ সহজ এবং বাস্তব জীবনের কাছাকাছি বিষয়বস্তুযুক্ত বলে মূল্যায়ন করেছেন। তবে, পঠন অনুধাবন অংশের ৫ নম্বর প্রশ্নটি তাকে দ্বিধায় ফেলেছিল এবং এতে তার অনেক সময় লেগেছিল, কারণ উত্তরটি সাত লাইনের মধ্যে সীমাবদ্ধ ছিল।

নগুয়েন থুয়ং হিয়েন হাই স্কুলের পরীক্ষা কেন্দ্র থেকে বেরিয়ে হোয়া খান ওয়ার্ডের বাসিন্দা ভো থি কিউ ওয়ান আশা প্রকাশ করেন যে তিনি সাহিত্যে প্রায় ৮-৯ পয়েন্ট পেতে পারেন। ওয়ানের মতে, এ বছরের পরীক্ষাটি সহনীয় ছিল; পঠন-বোধগম্যতা অংশটি শিক্ষার্থীদের কাছে প্রাসঙ্গিক ছিল, অন্যদিকে আত্মবিশ্বাস সম্পর্কিত রচনাধর্মী প্রশ্নটি আকর্ষণীয় ছিল কারণ এটি তরুণদের বাস্তবতার সাথে সংযুক্ত ছিল।

"এই বিষয়টি আমাদের জন্য উপযুক্ত, কারণ আজকের অনেক তরুণ-তরুণী মাঝে মাঝে অতিরিক্ত আত্মবিশ্বাসী বা অতিমাত্রায় ভাবপ্রকাশকারী হয়, তাই এর সাথে একাত্ম হওয়া এবং এটি নিয়ে লেখা সহজ," ওয়ান বলেন।

এটা একটা খুব সুন্দর প্রবন্ধের বিষয়।

এই বছরের পরীক্ষা সম্পর্কে মন্তব্য করতে গিয়ে, ত্রান ফু হাই স্কুলের (দা নাং) সাহিত্য বিভাগের প্রধান জনাব নগুয়েন দিন হোয়া বলেন যে, এটি একটি "অত্যন্ত মনোরম" পরীক্ষা ছিল, যা দা নাং-এর নতুন শহরের প্রেক্ষাপটের জন্য উপযুক্ত, যেখানে বিভিন্ন এলাকা থেকে আসা এবং বিভিন্ন স্তরের যোগ্যতাসম্পন্ন শিক্ষার্থীরা রয়েছে।

জনাব হোয়ার মতে, পঠন অনুধাবন অংশে এমন একটি গল্প ব্যবহার করা হয়, যার বিষয়বস্তু ও গল্প বলার কৌশল শিক্ষার্থীদের বয়সোপযোগী এবং যা একই সাথে একটি গভীর ও অর্থবহ বার্তাও বহন করে।

"বোধগম্যতার প্রশ্নগুলো বেশ ভালো; এগুলো একদিকে যেমন বেশিরভাগ শিক্ষার্থীর শেখা সাধারণ জ্ঞানকে কাজে লাগায় ও তার উত্তর দিতে সাহায্য করে, তেমনই অন্যদিকে এতে কিছুটা ভিন্নতাও রয়েছে, যার জন্য নিজেকে প্রকাশ করতে সাহিত্যিক উপলব্ধি ও শব্দভাণ্ডারের প্রয়োজন হয়," মন্তব্য করেন মিঃ হোয়া।

পরীক্ষার পর অনেক পরীক্ষার্থী গল্পগুজব করার জন্য হোয়াং হোয়া থাম হাই স্কুল মাঠে কিছুক্ষণ থেকে যায় - ছবি: খান লিন

দা নাং-এর একটি দশম শ্রেণির প্রবেশিকা পরীক্ষা কেন্দ্রে স্বেচ্ছাসেবকরা সহায়তা করছেন - ছবি: চাও এসএ

রচনা লেখার অংশে, নির্দেশনায় কেবল প্রাক্তন সৈনিকের চরিত্র বিশ্লেষণ করতে বলা হয়েছিল, যা বেশ সংক্ষিপ্ত ছিল এবং পরীক্ষার্থীদের ওপর তেমন চাপ সৃষ্টি করেনি। জনাব হোয়ার মতে, এই চরিত্রটির মধ্যে একটি গল্পের চরিত্রের মৌলিক বৈশিষ্ট্যগুলো বিদ্যমান, এবং পাঠ্যটিতে শিক্ষার্থীদের বিশ্লেষণের জন্য মনোযোগ দেওয়ার মতো অনেক খুঁটিনাটি বিষয় ও শব্দও রয়েছে।

তবে, ভালো নম্বর পেতে হলে শিক্ষার্থীদের বিষয়বস্তু ও শৈল্পিক বিশ্লেষণের পাশাপাশি সাবলীল ও সুসংগতভাবে নিজেদের প্রকাশ করার ক্ষমতারও সমন্বয় ঘটাতে হবে," শিক্ষক বললেন।

জীবনে আত্মবিশ্বাসের সাথে নিজেদের প্রতিষ্ঠিত করতে তরুণদের কী করা উচিত, এই সামাজিক ভাষ্য অংশটি প্রসঙ্গে জনাব হোয়া মনে করেন যে, এটি একটি বেশ পরিচিত বিষয়, যা তাদের বয়সের জন্য প্রাসঙ্গিক এবং পাঠ্য অনুধাবনমূলক বিষয়বস্তুর সাথে যুক্ত।

এ বছরের পরীক্ষার সামগ্রিক মানের ভিত্তিতে আমার ধারণা, সাহিত্য বিষয়ে গড় নম্বর গত বছরের চেয়ে বেশি হতে পারে।

দা নাং-এর দশম শ্রেণীর প্রবেশিকা পরীক্ষার সাহিত্য বিষয়ের জন্য প্রস্তাবিত রচনার বিষয়সমূহ।

মূল প্রসঙ্গে ফিরে আসা যাক।

চাউ সা - খান লিন - থুই ত্রং - ভ্যান চাউ - নাম আন

উৎস: https://tuoitre.vn/de-van-thi-lop-10-da-nang-duoc-khen-rat-de-thuong-20260523113930251.htm