দ্বিতীয় পদে পদোন্নতির জন্য বিবেচনার শর্তাবলী

জিডিএন্ডটিডি - পাঠকরা শিক্ষকদের জন্য আগাম অবসর গ্রহণের শর্তাবলী এবং গ্রেড II-তে পদোন্নতির শর্তাবলী সম্পর্কে জানতে চেয়েছেন।

আমার বয়স ৫০ বছর এবং আমি একটি স্কুলের অধ্যক্ষ। একীভূতকরণের পর আমার পদের পরিবর্তন হয়েছে। আমি কি অধ্যাদেশ নং ১৭৮/২০২৪/এনডি-সিপি অনুযায়ী আগাম অবসরের জন্য আবেদন করতে পারি? (ট্রান থি মাই হোয়া, maihoa***@gmail.com)

উত্তর:

১ আগস্ট, ২০২৫ তারিখের সিদ্ধান্ত নং ১৮৩-কেএল/টিডব্লিউ এবং সরকারের পার্টি কমিটির ৩ আগস্ট, ২০২৫ তারিখের নথি নং ৩২২-সিভি/ডিইউ-তে পলিটব্যুরো এবং কেন্দ্রীয় কমিটির সচিবালয়ের নির্দেশনা অনুসরণ করে, কেন্দ্রীয় পার্টি অফিস এবং কেন্দ্রীয় সংগঠন বিভাগের সাথে মতামত বিনিময়ের পর, স্বরাষ্ট্র মন্ত্রণালয় সিদ্ধান্ত নং ১৮৩-কেএল/টিডব্লিউ-এর বাস্তবায়ন সংক্রান্ত নথি নং ৬৩৮৩/বিএনভি-টিসিবিসি, তারিখ ১৩ আগস্ট, ২০২৫, বিভিন্ন মন্ত্রণালয়, সংস্থা এবং স্থানীয় প্রশাসনকে জারি করেছে। এই নথিতে ডিক্রি নং ১৭৮/২০২৪/এনডি-সিপি (যা ১৫ মার্চ, ২০২৫ তারিখের ডিক্রি নং ৬৭/২০২৫/এনডি-সিপি দ্বারা সংশোধিত ও পরিপূরিত) অনুযায়ী সাংগঠনিক কাঠামোর পুনর্গঠনের দ্বারা প্রভাবিত ক্যাডার, সরকারি কর্মচারী, জনপ্রশাসনিক কর্মী এবং শ্রমিকদের প্রাপ্য সুবিধা ও নীতিমালার সম্পূর্ণ নিষ্পত্তি এবং সমাধান [তারিখ]-এর পূর্বে সম্পন্ন করার নির্দেশ দেওয়া হয়েছে। ৩১শে আগস্ট, ২০২৫ (এই তারিখের পর এটি শেষ হয়ে যাবে)।

তদনুসারে, উপরোক্ত নির্দেশনার ভিত্তিতে, সাংগঠনিক পুনর্গঠনের দ্বারা প্রভাবিত কর্মকর্তা, সরকারি কর্মচারী, এবং শ্রমিকগণ পদত্যাগ করতে ইচ্ছুক হলে, আইন মেনে চলা নিশ্চিত করে অধ্যাদেশ নং ১৫৪/২০২৫/এনডি-সিপি-তে উল্লিখিত নিয়মকানুন ও নীতিসমূহ প্রয়োগের বিষয়টি বিবেচনা করা যেতে পারে।

_________

আমি ২০০৭ সালে ভিয়েতনাম ন্যাশনাল ইউনিভার্সিটি, হ্যানয়-এর সামাজিক বিজ্ঞান ও মানবিক বিশ্ববিদ্যালয়ের ইতিহাস অনুষদ থেকে স্নাতক সম্পন্ন করেছি। আমার একটি লেভেল ১ শিক্ষকতা সনদ রয়েছে। ২০০৮ সালের আগস্ট মাসে, আমি একটি উচ্চ বিদ্যালয়ে শিক্ষক হিসেবে আনুষ্ঠানিকভাবে যোগদান করি। ২০১৬ সালে, আমি উচ্চ বিদ্যালয় শিক্ষক গ্রেড III (কোড V.07.05.15) পেশাগত পদে নিযুক্ত হই। আমি জানতে চাই, গ্রেড II (কোড V.07.05.15)-এ পদোন্নতির জন্য আমার যোগ্যতা ও সনদপত্রগুলো বিবেচনার জন্য যথেষ্ট কি না? বুই থি মান (buiman***@gmail.com)

উত্তর:

দ্বিতীয় র‍্যাঙ্কের (কোড V.07.05.14) উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষকদের প্রশিক্ষণের যোগ্যতার মানদণ্ড সার্কুলার নং 04/2021/TT-BGDĐT-এর ৪ নং অনুচ্ছেদের ৩ নং ধারার ‘ক’ পয়েন্টে নিম্নরূপভাবে নির্ধারিত হয়েছে: শিক্ষকদের অবশ্যই উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষকদের জন্য শিক্ষক প্রশিক্ষণের ক্ষেত্রে স্নাতক বা উচ্চতর ডিগ্রি থাকতে হবে। যদি কোনো বিষয়ে শিক্ষক প্রশিক্ষণের ক্ষেত্রে স্নাতক ডিগ্রিধারী পর্যাপ্ত শিক্ষক না থাকে, তবে তাদের অবশ্যই একটি প্রাসঙ্গিক বিশেষায়িত ক্ষেত্রে স্নাতক ডিগ্রি এবং শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রী কর্তৃক জারি করা কর্মসূচি অনুযায়ী উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষকদের জন্য শিক্ষণ-পদ্ধতি বিষয়ক প্রশিক্ষণের একটি সনদ থাকতে হবে;

অধিকন্তু, সার্কুলার নং ০৮/২০২৩/টিটি-বিজিডিডিটি-এর ধারা ৫-এর উপধারা ৮-এ বলা হয়েছে: যেসব ক্ষেত্রে কোনো সাধারণ শিক্ষা শিক্ষকের প্রাসঙ্গিক ক্ষেত্রে স্নাতক ডিগ্রি এবং মাধ্যমিক বা কলেজ-স্তরের শিক্ষণ-বিষয়ক ডিপ্লোমা ইতোমধ্যেই রয়েছে, অথবা যেসব ক্ষেত্রে কোনো সাধারণ শিক্ষা শিক্ষকের প্রাসঙ্গিক ক্ষেত্রে স্নাতক ডিগ্রি এবং ২২ মে, ২০২১-এর পূর্বে প্রশিক্ষণ প্রতিষ্ঠান কর্তৃক প্রদত্ত শিক্ষণ-বিষয়ক পেশাগত সনদ ইতোমধ্যেই রয়েছে, সেক্ষেত্রে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রী কর্তৃক জারিকৃত কর্মসূচি অনুযায়ী, তারা যে স্তরে পাঠদান করছেন সেই স্তরের জন্য প্রাসঙ্গিক ক্ষেত্রে স্নাতক ডিগ্রি এবং শিক্ষণ-বিষয়ক পেশাগত প্রশিক্ষণ সনদধারী বলে গণ্য হবেন।

অতএব, যদি আপনি একজন উচ্চ বিদ্যালয়ের ইতিহাসের শিক্ষক হন, আপনার ইতিহাসে একটি বিশ্ববিদ্যালয় ডিগ্রি থাকে এবং ২২শে মে, ২০২১-এর আগে হ্যানয় স্কুল অফ এডুকেশন ক্যাডার ট্রেনিং কর্তৃক ইস্যুকৃত লেভেল ১ শিক্ষণ প্রশিক্ষণ সনদ (২০০৭ সালে ইস্যুকৃত) থাকে, তাহলে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রীর জারি করা কর্মসূচি অনুযায়ী আপনাকে উচ্চ বিদ্যালয় স্তরের জন্য প্রাসঙ্গিক স্নাতক ডিগ্রি এবং শিক্ষণ প্রশিক্ষণ সনদধারী হিসেবে গণ্য করা হবে, যার অর্থ আপনি গ্রেড II উচ্চ বিদ্যালয় শিক্ষকের (কোড V.07.05.14) প্রশিক্ষণের মানদণ্ড পূরণ করেছেন।

শিক্ষকদের জন্য নীতিমালা ও প্রবিধান সংক্রান্ত কোনো প্রশ্ন বা জিজ্ঞাসা থাকলে, অনুগ্রহ করে এডুকেশন অ্যান্ড টাইমস সংবাদপত্রের "পাঠকদের মেইলবক্স" বিভাগে পাঠান: ১৫ হাই বা ট্রুং স্ট্রিট (কুয়া নাম ওয়ার্ড, হ্যানয়)।

ইমেইল: bandocgdtd@gmail.com

উৎস: https://giaoducthoidai.vn/dieu-kien-de-xet-nang-len-hang-ii-post760821.html