
ভিয়েতনামের বই ও পঠন সংস্কৃতি দিবস ২০২৬ উপলক্ষে, নগো মে প্রাথমিক বিদ্যালয় (আন হাই ওয়ার্ড) তার শিক্ষার্থীদের জন্য অনেক কল্যাণকর কার্যক্রমের আয়োজন করেছে। বিদ্যালয়ের অধ্যক্ষা মিসেস লে থি এম বলেন যে, “ডিজিটাল যুগে পঠন সংস্কৃতির জাগরণ” এই প্রতিপাদ্যের মাধ্যমে ভালো বইকে সম্মান জানানোর পাশাপাশি জীবনে, বিশেষ করে ডিজিটাল যুগে, পড়ার গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকাকে স্বীকৃতি দেওয়া হয়েছে। শিক্ষার্থীদের অংশগ্রহণ আকর্ষণের জন্য বিদ্যালয়টি বিভিন্ন কার্যক্রমের আয়োজন করে, যেমন: প্রশ্নোত্তর পর্ব, ইন্টারেক্টিভ গেমস, গ্রন্থাগারের বই, পঠন দক্ষতা ইত্যাদি সম্পর্কিত কুইজ।
২০২৬ সালের ভিয়েতনাম বই ও পঠন সংস্কৃতি দিবসে, নগুয়েন ভান থোয়াই হাই স্কুল (হোয়া জুয়ান ওয়ার্ড) শিক্ষার্থীদের বৈচিত্র্যময়, নমনীয় এবং যুগোপযোগী উপায়ে বই পড়তে উৎসাহিত করেছে। এই কর্মসূচির একটি অন্যতম আকর্ষণ ছিল প্রথাগত পঠন এবং জ্ঞানার্জনে প্রযুক্তির প্রয়োগের সুসমন্বিত সমন্বয়। লাইব্রেরিতে বই পড়ার পাশাপাশি, শিক্ষার্থীরা কিউআর কোডের মাধ্যমে ই-বুক পড়ার অভিজ্ঞতা লাভ করতে পেরেছে, যা তাদের জন্য বিভিন্ন উপকরণে আরও দ্রুত ও সুবিধাজনক প্রবেশাধিকার নিশ্চিত করেছে।
নগুয়েন ভ্যান থোয়াই হাই স্কুলের ১১/১ ক্লাসের ছাত্রী দিন নগুয়েন জুয়ান গিয়াও বলেন: “কিউআর কোড ব্যবহার করে বই পড়া খুবই সুবিধাজনক। আমি শুধু একটি স্মার্টফোন দিয়েই অনেক চমৎকার বই পড়তে পারি। এই কার্যক্রমটি আমাকে পড়ার প্রতি আরও আগ্রহী করে তুলেছে এবং প্রতিদিন নতুন জ্ঞান আবিষ্কার করতে সাহায্য করছে ।”

নগুয়েন ভ্যান থোয়াই হাই স্কুলের উপাধ্যক্ষ জনাব লে মান টানের মতে, এ বছরের 'জ্ঞানের ধারা - বই থেকে ডিজিটাল জগতে' এই প্রতিপাদ্যকে বাস্তবায়িত করতে স্কুলটি একযোগে বিভিন্ন ডিজিটাল রূপান্তরের সমাধান বাস্তবায়ন করে চলেছে, বিশেষ করে যেহেতু স্কুলের গ্রন্থাগারটি সম্প্রতি নগর শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ কর্তৃক একটি আদর্শ স্কুল গ্রন্থাগার হিসেবে স্বীকৃতি পেয়েছে।
বর্তমানে, স্কুলটি একটি ইলেকট্রনিক শিক্ষা উপকরণ ব্যবস্থা তৈরি করেছে, যা এর মোট তথ্য সম্পদের প্রায় ৩৫% ধারণ করে এবং বিভিন্ন প্ল্যাটফর্ম থেকে এতে প্রবেশ করা যায়। এর একটি অত্যন্ত কার্যকরী বৈশিষ্ট্য হলো লাইব্রেরিতে এবং সরাসরি শ্রেণিকক্ষে কিউআর কোডের সংযোজন, যা শিক্ষার্থীদের যেকোনো সময়, যেকোনো স্থান থেকে সহজেই ডিজিটাল রিসোর্স লাইব্রেরিতে প্রবেশ করতে সাহায্য করে।

জনাব টানের মতে, এই পদ্ধতি এবং প্রচলিত পঠন পদ্ধতির মধ্যে সবচেয়ে উল্লেখযোগ্য পার্থক্য হলো স্থানিক প্রতিবন্ধকতার অপসারণ। পড়ার ঘরে গিয়ে প্রতিটি তাক থেকে বই খোঁজার পরিবর্তে, শিক্ষার্থীরা স্কুলের অনলাইন প্ল্যাটফর্ম এবং অভ্যন্তরীণ ওয়াই-ফাই সিস্টেমের মাধ্যমে যেকোনো সময়, যেকোনো জায়গা থেকে উপকরণগুলো ব্যবহার করতে পারে; যা একটি ব্যক্তিগতকৃত পঠন অভিজ্ঞতায় অবদান রাখে এবং আজকের শিক্ষার্থীদের গতিশীল জীবনধারার সাথে মানানসই।
নগুয়েন ভ্যান থোয়াই হাই স্কুল স্বীকার করে যে, প্রযুক্তি জ্ঞান প্রসারের একটি মাধ্যম, কিন্তু এটি যেন ভৌত বই পড়ার অভিজ্ঞতাকে সম্পূর্ণরূপে প্রতিস্থাপন না করে। তাই, স্কুলটি তার ডিজিটাল লাইব্রেরির উন্নয়ন অব্যাহত রাখতে চায় এবং ডিজিটাল উপকরণের হার ৪০-৫০% পর্যন্ত বৃদ্ধি করার জন্য সচেষ্ট রয়েছে। এর পাশাপাশি, লাইব্রেরিটি পঠন সেশনের মান বজায় রাখা ও উন্নত করা অব্যাহত রাখবে, যার লক্ষ্য থাকবে প্রতি সেমিস্টারে প্রতিটি ক্লাসের জন্য অন্তত ৩টি সেশন আয়োজন করা; এবং বিষয় বিভাগগুলোর সাথে ঘনিষ্ঠভাবে সহযোগিতা করে সরাসরি লাইব্রেরির পরিসরে আন্তঃবিষয়ক পাঠের আয়োজন করবে…
"বিদ্যালয় বিশ্বাস করে যে, শিক্ষার্থীরা যখন বই খোঁজা ও আদান-প্রদানের জন্য প্রযুক্তি ব্যবহার করে, কিন্তু তারপরেও একসাথে বসে কাগজের বইয়ের পাতা ওল্টানোর অভ্যাস বজায় রাখে, তখনই পড়ার সংস্কৃতি সত্যিকার অর্থে শেকড় গাড়তে পারে এবং টেকসইভাবে বিকশিত হয়," জনাব ট্যান বলেন।
উৎস: https://baodanang.vn/doi-moi-cach-tiep-can-tri-thuc-3333315.html






মন্তব্য (0)