শুধু তত্ত্ব শেখাবেন না!

এটা সম্ভব যে শিক্ষকের কারণে শিক্ষার্থীরা কোনো মানসিক কষ্টের শিকার হয়েছিল, যার ফলে তারা হঠকারী প্রতিক্রিয়া দেখায়। কিন্তু তা সত্ত্বেও, শিক্ষার্থীদের দ্বারা শিক্ষককে একটি ঘরে আটকে রাখা, অশ্লীল ভাষা ব্যবহার করা এবং তার দিকে চপ্পল ছুঁড়ে মারা—এই কাজগুলো শিক্ষার্থীদের শারীরিক অখণ্ডতার অধিকার এবং তাদের স্বাস্থ্য, মর্যাদা ও জীবন রক্ষার অধিকারের লঙ্ঘন।

একজন ছাত্র মহিলা শিক্ষিকাকে দেয়ালের সাথে কোণঠাসা করে ফেলে এবং এরপর তাকে চ্যালেঞ্জ জানায়।

১৫ই সেপ্টেম্বর, ২০২০ তারিখের সার্কুলার ৩২/২০২০/টিটি-বিজিডিডিটি, যা জুনিয়র হাই স্কুল, হাই স্কুল এবং বহুস্তরীয় সাধারণ বিদ্যালয়ের জন্য প্রবিধান জারি করে, তার ৩৭ নং ধারার ১ নং উপধারায় শিক্ষার্থীদের জন্য নিম্নলিখিত নিষিদ্ধ আচরণের কথা উল্লেখ করা হয়েছে: "বিদ্যালয়ের শিক্ষক, কর্মচারী এবং অন্যান্য শিক্ষার্থীদের মর্যাদা ও সম্মানের অপমান করা, অথবা তাদের শারীরিক অখণ্ডতা লঙ্ঘন করা।" উল্লেখ্য যে, শিক্ষকরা শিক্ষার্থীদের পিতামাতার সমবয়সী এবং তারাই তাদের সরাসরি শিক্ষা দেন।

শিক্ষকদের অপমান করার ঘটনা এটাই প্রথম নয়। এর আগেও অভিভাবকদের দ্বারা শিক্ষকদের ওপর হামলা এবং তাঁদেরকে হাঁটু গেড়ে ক্ষমা চাইতে বাধ্য করে অপমান করার বহু ঘটনা ঘটেছে। এতে বোঝা যায় যে, শিক্ষকতা পেশাটি বর্তমানে একটি বিপজ্জনক পেশা, যেমনটা কেউ কেউ দাবি করে থাকেন। বিদ্যালয়ের মতো একটি মানবিক ও সহানুভূতিপূর্ণ সাংস্কৃতিক পরিবেশে এমন ঘটনা ঘটে, যা শিক্ষকদের গভীরভাবে ব্যথিত করে!

শিক্ষক-শিক্ষার্থী সম্পর্ক যেন ‘শিক্ষকদের প্রতি শ্রদ্ধা ও শিক্ষার প্রতি মূল্যবোধ’-এর চেতনাকে সত্যিকার অর্থে প্রতিফলিত করে, তা নিশ্চিত করার জন্য বিদ্যালয়, পরিবার ও সমাজের মধ্যকার সম্পর্কের মাধ্যমে এই বিষয়টিকে বিবেচনা করা প্রয়োজন।

একজন পৌরনীতি শিক্ষক হিসেবে আমি বিশ্বাস করি যে, প্রতিটি পাঠে আমাদের শুধু "মানবতাকে ভালোবাসার অর্থ কী? অন্যদের সম্মান করার অর্থ কী?"-এর মতো তাত্ত্বিক জ্ঞান শেখানো উচিত নয়। বরং গুরুত্বপূর্ণ বিষয় হলো, শিক্ষার্থীদের নৈতিক ও আইনি মানদণ্ড সম্পর্কে শিক্ষিত করার জন্য বাস্তব জীবনের উদাহরণ, জীবনের গল্প বা "সিডস অফ দ্য সোল"-এর মতো বই ব্যবহার করা।

আমাদের একটি মানবিক বিদ্যালয় পরিবেশ গড়ে তুলতে হবে।

তাছাড়া, বিদ্যালয় ও শিক্ষকেরা শুধু জ্ঞানদানের উপরই মনোযোগ দেন না, বরং পাঠ্যক্রম-বহির্ভূত কার্যক্রম, অভিজ্ঞতাভিত্তিক শিক্ষা, পেশাগত দিকনির্দেশনা, শিল্প ও সংস্কৃতি, খেলাধুলা এবং ক্লাব কার্যক্রমের মাধ্যমে ২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কার্যক্রমের লক্ষ্য ও প্রয়োজনীয়তা অনুসারে শিক্ষার্থীদের জীবন দক্ষতা ও মূল্যবোধে শিক্ষিত করেন এবং তাদের গুণাবলী ও সক্ষমতা বিকশিত করেন। এছাড়াও, ট্রেড ইউনিয়ন, যুব ইউনিয়ন, প্রবীণ সৈনিক সমিতি এবং মহিলা সমিতির মতো সামাজিক ও রাজনৈতিক সংগঠনগুলো শিক্ষার্থীদের শিক্ষাদানে বিদ্যালয়কে সর্বদা সহযোগিতা করে।

বিশেষত, পরিবার হলো সন্তানদের আশ্রয়স্থল, এবং পিতামাতাদের উচিত তাদের কথা ও কাজের মাধ্যমে, বিশেষ করে শিক্ষকদের প্রতি শ্রদ্ধাপূর্ণ মনোভাব প্রদর্শনের মাধ্যমে, সন্তানদের আত্মার বিকাশে সক্রিয় ভূমিকা পালন করা।

আসুন আমরা সবাই মিলে আমাদের সন্তানদের শিক্ষিত করার জন্য কাজ করি, তাদের চরিত্র এমনভাবে গড়ে তুলি যাতে তুয়েন কোয়াং- এর মতো হৃদয়বিদারক ঘটনা, যেখানে ছাত্ররা একজন শিক্ষককে স্যান্ডেল ছুঁড়ে মেরে কোণঠাসা করেছিল, আর না ঘটে।

থান নিয়েন সংবাদপত্র "বিদ্যালয়ে সভ্য আচরণ" শীর্ষক ফোরাম চালু করেছে

তুয়েন কোয়াং প্রদেশের সন ডুয়ং জেলার ভ্যান ফু কম্যুনের ভ্যান ফু মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের ৭সি শ্রেণির ছাত্রছাত্রী ও তাদের শিক্ষকের বিতর্কিত আচরণের পরিপ্রেক্ষিতে, থান নিয়েন অনলাইন "বিদ্যালয়ে সভ্য আচরণ" শিরোনামে একটি ফোরাম চালু করছে। এই ফোরামের লক্ষ্য হলো পাঠকদের কাছ থেকে অভিজ্ঞতা, সুপারিশ এবং মতামত গ্রহণ করে একটি সামগ্রিক ধারণা লাভ করা; যা শিক্ষক, ছাত্রছাত্রী এবং অভিভাবকদের আজকের বিদ্যালয় পরিবেশে সভ্য ও যথাযথ আচরণ করতে সহায়তা করবে।

পাঠকগণ thanhniengiaoduc@thanhnien.vn-এ প্রবন্ধ ও মতামত জমা দিতে পারেন। নির্বাচিত প্রবন্ধগুলোর জন্য নিয়ম অনুযায়ী পারিশ্রমিক প্রদান করা হবে। ‘বিদ্যালয়ে সভ্য আচরণ’ ফোরামে অংশগ্রহণের জন্য ধন্যবাদ।

উৎস লিঙ্ক: https://thanhnien.vn/tu-vu-hoc-sinh-nem-dep-don-co-giao-vao-goc-tuong-dung-day-ly-thuyet-suong-185231210144002458.htm