শিক্ষার্থীদের গণিতকে ভয় পেতে দেবেন না।

টিপি - বিশেষজ্ঞদের মতে, স্কুলে গণিত শেখানোর লক্ষ্য হল শিক্ষার্থীদের জন্য এটিকে শুষ্ক, কঠিন, ক্লান্তিকর এবং ভীতিকর করে তোলা। সম্পূর্ণরূপে গণিত, যেখানে শিক্ষার্থীরা কেবল একটি অবাস্তব জগৎ নিয়ে কাজ করে, সহজেই ক্লান্তি এবং একঘেয়েমি তৈরি করতে পারে; তাই, উদ্ভাবনী শিক্ষাদান পদ্ধতির প্রয়োজন।

Báo Tiền Phong•30/09/2025

চু ভ্যান আন মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের (হ্যানয়) অধ্যক্ষ মাস্টার নগুয়েন আন তুয়ানের মতে, অনেক শিক্ষার্থী ঐতিহ্যগতভাবে গণিত অধ্যয়ন করতে অনিচ্ছুক, কারণ তারা এটিকে শুষ্ক, কঠিন এবং ক্লান্তিকর বলে মনে করে। তবে, ২০১৮ সালে সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচি বাস্তবায়নের পর থেকে, যা গণিতকে প্রাকৃতিক বিজ্ঞানের বিষয় এবং বাস্তব জীবনের সাথে প্রাসঙ্গিক বিষয়গুলির সাথে একীভূত করে, শিক্ষার্থীরা আরও উৎসাহী হয়ে উঠেছে।

তবে, অধ্যক্ষ থাকাকালীন, মিঃ তুয়ান বুঝতে পেরেছিলেন যে নতুন পাঠ্যক্রমটিতে অনেক পরিবর্তন এবং দক্ষতা-ভিত্তিক শিক্ষাদান এবং ব্যবহারিক প্রয়োগের উপর উচ্চ চাহিদা রয়েছে, যা শিক্ষক এবং শিক্ষার্থী উভয়ের জন্যই অসুবিধা এবং চ্যালেঞ্জ তৈরি করে।

উচ্চমানের প্রশ্নব্যাংকের অভাবের কারণে পরীক্ষা এবং মূল্যায়ন তৈরিতেও শিক্ষকরা সমস্যার সম্মুখীন হন। ব্যবহারিক প্রয়োগ পরীক্ষা করার জন্য প্রশ্ন এবং অনুশীলন কখনও কখনও বাধ্যতামূলক করা হয় এবং অনেক পরিস্থিতি অবাস্তব হয়। অতএব, যদিও শিক্ষার্থীরা বেশি উৎসাহী, তাদের যৌক্তিক চিন্তাভাবনা এবং যুক্তি দক্ষতা দুর্বল থাকে। বেশিরভাগ শিক্ষার্থী তাত্ত্বিক প্রয়োগ সমস্যাগুলির উপর মনোযোগ দেয় এবং "অপরিচিত" সমস্যাগুলি মোকাবেলা করতে দ্বিধাগ্রস্ত হয়।

"গণিত কেবল একটি মৌলিক বিজ্ঞান নয় যা যৌক্তিক চিন্তাভাবনাকে প্রশিক্ষণ দেয়, বরং সমস্যা সমাধানের দক্ষতা গঠন ও বিকাশের জন্য এবং বাস্তবে সেগুলি প্রয়োগ করার ক্ষমতা অর্জনের জন্য একটি গুরুত্বপূর্ণ হাতিয়ারও," বলেন ইনস্টিটিউট ফর অ্যাপ্লাইড স্টেম রিসার্চ অ্যান্ড হিউম্যান রিসোর্স ট্রেনিং (IASTEM) এর পরিচালক মিঃ ফাম ডুক ট্যাম।

কাউ গিয়াই মাধ্যমিক বিদ্যালয় ( হ্যানয় ) এর গণিত শিক্ষক মিঃ থিউ কোয়াং তুং তার শিক্ষাদানের অভিজ্ঞতার উপর ভিত্তি করে বিশ্বাস করেন যে প্রয়োগিত গণিত পাঠে উপস্থিত রয়েছে কিন্তু পাঠ্যক্রমের মধ্যে ব্যাপকভাবে প্রয়োগ করা হয়নি। বিষয়বস্তু মূলত সম্ভাব্যতা, পরিসংখ্যান, জ্যামিতি এবং বীজগণিতের মতো বিষয়গুলিতে একত্রিত করা হয়েছে।

মিঃ তুং-এর মতে, প্রয়োগিক গণিত শিক্ষার্থীদের সমস্যা সমাধানের দক্ষতা বিকাশে, শেখার আগ্রহ বৃদ্ধিতে, বাস্তব জীবনের সাথে গণিতকে সংযুক্ত করতে এবং গণিত সম্পর্কিত ভবিষ্যতের ক্যারিয়ারের জন্য তাদের প্রস্তুত করতে সহায়তা করে। তবে, অসুবিধাগুলির মধ্যে রয়েছে শিক্ষকদের জন্য বিশেষ প্রশিক্ষণের অভাব, অপর্যাপ্ত সময় এবং উচ্চ পরীক্ষার ফলাফল অর্জনের চাপ। এদিকে, শিক্ষার্থীরা এখনও ব্যবহারিক চিন্তাভাবনা এবং উন্মুক্ত সমস্যাগুলির সাথে পরিচিত নয়।

শিক্ষক তুং বলেন যে গণিত শেখানোর কিছু কার্যকর পদ্ধতির মধ্যে রয়েছে: পরিস্থিতি তৈরি করা, প্রযুক্তি একীভূত করা, শিক্ষার্থীদের ক্ষমতা অনুসারে পার্থক্য নির্ধারণ করা; এবং খেলাধুলা এবং অভিজ্ঞতামূলক কার্যকলাপের মাধ্যমে শিক্ষাদান।

পরীক্ষা দেওয়ার সময় সাবধানতা অবলম্বন করুন ।

হ্যানয়ে অনুষ্ঠিত "উচ্চ বিদ্যালয়ে ফলিত গণিত শেখানো" কর্মশালায়, হ্যানয় শিক্ষাগত বিশ্ববিদ্যালয়ের অধ্যাপক ট্রান ভ্যান টান বলেছেন যে যদি গণিত সম্পূর্ণরূপে বিমূর্তভাবে শেখানো হয়, তাহলে শিক্ষার্থীরা কেবল একটি পরাবাস্তব জগতের সাথে কাজ করবে, যা সহজেই ক্লান্তি এবং একঘেয়েমির দিকে পরিচালিত করবে। অতএব, ব্যবহারিক প্রয়োগের উদাহরণগুলি পাঠগুলিকে আরও আকর্ষণীয় করে তুলবে এবং শিক্ষার্থীদের কৌতূহল এবং অন্বেষণকে উদ্দীপিত করবে। তবে, তিনি লক্ষ্য করেছেন যে আজকাল কিছু শিক্ষক তাদের পরীক্ষায় ব্যবহারিক প্রয়োগের জন্য বাধ্যতামূলক প্রশ্ন তৈরি করেন।

অতএব, অধ্যাপক ট্যান সতর্ক করে দেন যে গণিত সমস্যা বা পরীক্ষায় "বাস্তব-বিশ্বের" পরিস্থিতি তৈরি করার সময়, উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষকদের অত্যন্ত সতর্ক থাকতে হবে, প্রতিষ্ঠিত বৈজ্ঞানিক আইনগুলিকে সম্মান করতে হবে এবং ইচ্ছামত ভিত্তিহীন নিয়ম তৈরি করা এড়িয়ে চলতে হবে। কারণ ভুল সিমুলেশন সহজেই ভুল বোঝাবুঝির কারণ হতে পারে এবং বিশ্ব সম্পর্কে শিক্ষার্থীদের ধারণা বিকৃত করতে পারে।

সাধারণ শিক্ষা বিভাগের (শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়) উপ-পরিচালক তা নগক ট্রি জোর দিয়ে বলেন যে সাধারণ শিক্ষাই হল দেশের তরুণ কর্মীবাহিনীকে ভবিষ্যতের জন্য প্রস্তুত করার জায়গা। অতএব, মিঃ ট্রি আশা করেন যে সাধারণ শিক্ষার শিক্ষকরা তাদের শ্রেণীকক্ষের পাঠগুলিকে বাস্তব জীবনের সাথে সংযুক্ত করার জন্য উদ্ভাবন করবেন, সম্পর্কিত গল্পগুলি অন্তর্ভুক্ত করবেন যাতে শিক্ষার্থীরা গণিত এবং অনুশীলনের মধ্যে সংযোগ দেখতে পারে এবং বিষয়ের প্রতি আরও বেশি ভালোবাসা তৈরি করতে পারে।