বাচ্চাদের কষ্ট দিও না!

(Baothanhhoa.vn) - আমার মেয়ে যখন মাধ্যমিক বিদ্যালয়ে পড়ত, তখন সে পুরো এক সপ্তাহ ধরে বিষণ্ণ থাকত এবং ক্লাসে যেতে অস্বীকৃতি জানাত। সে একই স্কুলে পড়ত এবং তার বড় ভাইয়ের মতো অনেক শিক্ষকও একই রকম ছিল। সে এটা উপভোগ করত, কিন্তু এতে কিছুটা দুঃখও পেত।

সমস্যাটি তৈরি হয়েছিল একটি প্রবন্ধের উপর একটি দলগত উপস্থাপনা পরিচালনা করার দায়িত্ব থেকে। আমি যথাসাধ্য চেষ্টা করেছিলাম, কিন্তু আমার দলের সদস্যদের কাছ থেকে সহযোগিতা পাইনি। আমি যে উপস্থাপনাটি পরিচালনা করেছি তা ভালো হয়নি। যখন শিক্ষক ইচ্ছাকৃতভাবে বা অনিচ্ছাকৃতভাবে আমার দলকে উন্নত করতে সাহায্য করার জন্য প্রতিক্রিয়া জানালেন, তখন তিনি মন্তব্য করলেন যে আমার চিন্তাভাবনা এবং পদ্ধতি আমার বড় ভাইয়ের তুলনায় অনেক নিম্নমানের, যার ফলে আমার জন্য একটি নামী স্কুলে ভর্তি হওয়া কঠিন হয়ে পড়েছে। আমি আমার যথাসাধ্য চেষ্টা করেছি, কিন্তু আমার প্রচেষ্টা স্বীকৃতি পায়নি, এবং শেষ পর্যন্ত আমার বড় ভাইয়ের সাথে তুলনা করা হয়েছিল। কিছু সহপাঠীও আমাকে উত্ত্যক্ত করার জন্য শিক্ষকের মন্তব্যের সুযোগ নিয়েছিল, যা আমাকে গভীরভাবে আঘাত করেছিল। আমি খুব নেতিবাচক প্রতিক্রিয়া বেছে নিয়েছিলাম: আমি চুপ করে গিয়েছিলাম এবং আত্মগোপন করেছিলাম।

শৈশবের গঠনমূলক বছরগুলিতে, শিশুরা প্রায়শই প্রাপ্তবয়স্কদের দ্বারা প্রচণ্ডভাবে প্রভাবিত হয়। স্কুলের পরিবেশে, শিক্ষকদের শিশুদের কাছে "ঈশ্বর" হিসেবে দেখা হয়। তাদের প্রতিটি কথাই শিক্ষার্থীদের উপর উল্লেখযোগ্য প্রভাব ফেলে। শিক্ষকদের মন্তব্য, ইতিবাচক বা নেতিবাচক যাই হোক না কেন, কখনও কখনও উৎসাহব্যঞ্জক হতে পারে, তবে তা শিশুদের উপর নেতিবাচক প্রভাব ফেলতে পারে। ভারসাম্য পুনরুদ্ধার এবং আমার সন্তানের মানসিক সুস্থতা জোরদার করার জন্য আমার পরিবারকে বিভিন্ন মানসিক স্বাস্থ্য থেরাপির মাধ্যমে অনেক প্রচেষ্টা করতে হয়েছিল।

শিক্ষার্থীদের সীমা লঙ্ঘন করা থেকে বিরত রাখতে স্কুলে শৃঙ্খলা অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ। তবে, স্কুলে শৃঙ্খলামূলক ব্যবস্থা বাস্তবায়নের ক্ষেত্রে নৈতিক শাসনকেও অগ্রাধিকার দিতে হবে, যার জন্য শিক্ষকদের কেবল জ্ঞান প্রদানই নয়, সহনশীলতা, বোধগম্যতা এবং শিশুদের আত্মাকে অনুপ্রাণিত ও লালন করার ক্ষমতাও বৃদ্ধি করতে হবে। উপযুক্ত এবং সময়োপযোগী সমালোচনার পাশাপাশি শিশুদের উৎসাহ এবং প্রেরণার প্রয়োজন। শিক্ষার পরিবেশে আরও ইতিবাচক দিক আশা করা আমার একা নয়।

তবে, সাম্প্রতিক দিনগুলিতে, জনমত উত্তপ্ত হয়ে উঠেছে, ডাক লাকের একজন উচ্চ বিদ্যালয়ের অধ্যক্ষের গল্প থেকে উদ্ভূত হয়েছে, যিনি দ্বাদশ শ্রেণীর এক ছাত্রকে বলেছেন, "তুমি পরীক্ষা দিলেও পাশ করবে না।" এবং সম্প্রতি, এনঘে আনে দশম শ্রেণীর প্রবেশিকা পরীক্ষার সময়, একজন পরিদর্শক একজন প্রার্থীকে এই মন্তব্য করেছিলেন: "যখন তুমি শ্রমিক বা কারখানার শ্রমিক হিসেবে কাজ করবে তখন এত পড়াশোনা কেন?" এগুলো অত্যন্ত নিন্দনীয় কথা!

যদিও এটা সত্য, তবুও এমন কিছু বলা অগ্রহণযোগ্য হবে যা শিশুদের অনুভূতিতে আঘাত করে। পড়াশোনা করা এবং পরীক্ষা দেওয়া শিক্ষার্থীদের অধিকার, এবং আমাদের অবশ্যই তাদের সম্মান এবং উৎসাহিত করতে হবে। এই ধরনের আঘাতমূলক বক্তব্য, যতই ন্যায্য হোক না কেন, অগ্রহণযোগ্য এবং সংশোধন করা প্রয়োজন।

হান নিয়েন

সূত্র: https://baothanhhoa.vn/dung-lam-ton-thuong-con-tre-251311.htm