বিদ্যালয়ে পরিবেশ সুরক্ষা শিক্ষা

Báo Cà Mau•30/05/2023

[বিজ্ঞাপন_১]

প্রতি সপ্তাহের পতাকা উত্তোলন অনুষ্ঠান বা হোম-রুম ক্লাসের সময় শিক্ষকেরা ছাত্রছাত্রীদের ছোট ছোট বিষয়গুলোও মনে করিয়ে দেন, যেমন—আবর্জনা সঠিকভাবে ফেলা, শ্রেণিকক্ষ পরিষ্কার রাখা এবং কার্যকর পুনঃব্যবহারের জন্য বর্জ্য আলাদা করা। এটি তাদের পারিপার্শ্বিক পরিবেশের প্রতি দায়িত্ববোধ গড়ে তুলতে সাহায্য করে। এই ধীর ও ধারাবাহিক পদ্ধতিটি প্রাথমিক বিদ্যালয় থেকে বিশ্ববিদ্যালয় পর্যন্ত ছাত্রছাত্রীদের চিন্তাভাবনার উপর ইতিবাচক প্রভাব ফেলে। অনেক ছাত্রছাত্রী পরিবেশ এবং পরিবেশ দূষণের ফলে মানবজাতি যে সমস্যাগুলোর সম্মুখীন হয়, সে সম্পর্কে জানতে আগ্রহী।

কা মাউ শহরের নগুয়েন থাই বিন মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের নবম শ্রেণির ছাত্রী ফান নগুয়েন ইয়েন লি বলেন, “বিদ্যালয়টি নিয়মিতভাবে পরিবেশ দূষণ, বায়ু দূষণ এবং পানি দূষণ সম্পর্কে তথ্য প্রচার করে, যা আমাদের এই বিষয়গুলোর গুরুত্ব ও বিপদ বুঝতে সাহায্য করে এবং এর ফলে পরিবেশ সুরক্ষায় অংশগ্রহণের বিষয়ে আমাদের সচেতনতা বৃদ্ধি পায়।”

বিন ডুয়ং বিশ্ববিদ্যালয়ের কা মাউ শাখার হিসাববিজ্ঞানের চতুর্থ বর্ষের ছাত্রী লু মানহ দাত বলেন: “স্কুলজীবন থেকে শুরু হওয়া ছোট ছোট কাজগুলো আমাদেরকে পরিবেশ সুরক্ষা সম্পর্কে আরও সচেতন হতে সাহায্য করবে এবং আজকের তরুণদের মধ্যে পরিবেশ সুরক্ষার বিষয়ে সচেতনতা বাড়াতে সহায়তা করবে, কারণ পৃথিবী উষ্ণ হচ্ছে এবং মানবজাতি নানা সমস্যার সম্মুখীন হচ্ছে। সচেতনতা এবং পরিবেশের প্রতি ভালোবাসা থাকলে, দূষণের নানা ঝুঁকির সম্মুখীন আমাদের বসবাসের পরিবেশকে রক্ষা করার জন্য আমরা একসাথে কাজ করার দৃঢ় সংকল্প ও উচ্চ প্রেরণা পাব।”

পরিবেশ শিক্ষার বিষয়বস্তু শুধু শ্রেণিকক্ষের পাঠ ও পাঠ্যসূচির মধ্যেই অন্তর্ভুক্ত করা হয় না, বরং শিক্ষার্থীদের সকল স্তরের পাঠ্যক্রম-বহির্ভূত কার্যকলাপেও প্রাণবন্ত ও আকর্ষণীয় দৃশ্যগত পদ্ধতির মাধ্যমে যুক্ত করা হয়। এর উদাহরণ হলো ইংরেজি ভাষায় পরিবেশ বিষয়ক বিতর্ক প্রতিযোগিতা, পুনর্ব্যবহারযোগ্য উপকরণের ফ্যাশন শো এবং প্লাস্টিকের বোতল সংগ্রহের জন্য মডেল তৈরি। প্রতিটি কার্যকলাপ নতুন ও আকর্ষণীয় জ্ঞান প্রদান করে এবং শিক্ষার্থীদেরকে তাদের শেখা বিষয়ের গুরুত্ব অনুধাবন করতে ও প্রতিদিন পরিবেশ সুরক্ষাকে আরও এগিয়ে নিয়ে যেতে বাস্তব পদক্ষেপ গ্রহণের সুযোগ করে দেয়।

পুনর্ব্যবহৃত উপকরণ দিয়ে তৈরি পোশাক নিয়ে একটি ফ্যাশন শো-তে শিক্ষার্থীরা অংশগ্রহণ করছে। ছবি: নহাত মিন

নগুয়েন থাই বিন মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের নবম শ্রেণির ছাত্রী ফান নি হাও জানায়: “আমার স্কুলে অনেক উদ্যোগ নেওয়া হয়, যেমন প্লাস্টিকের বোতল ও কাগজের টুকরো সংগ্রহের ছোট প্রকল্প, যা আংশিকভাবে পরিবেশ রক্ষা করে এবং কঠিন পরিস্থিতিতে থাকা শিক্ষার্থীদেরও সাহায্য করে; আমরা গাছ ও ফুলের বাগান লাগানোর প্রচারণাও চালাই… এই সবই পরিবেশ সুরক্ষায় অবদান রাখে। প্লাস্টিক বর্জ্যের বিষয়ে, স্কুল কর্তৃপক্ষ সবসময় শিক্ষার্থীদের প্লাস্টিক বর্জ্যের ক্ষতিকর প্রভাব সম্পর্কে জানায় এবং এর ব্যবহার কমাতে উৎসাহিত করে। পাঠ্যক্রম-বহির্ভূত কার্যকলাপের সময়, আমি ও আমার সহপাঠীরা প্লাস্টিকের বোতল ও ব্যাগ পুনর্ব্যবহার করে কীভাবে দরকারি স্কুল সামগ্রী বা গৃহস্থালীর জিনিসপত্র তৈরি করা যায়, সে সম্পর্কেও শিখি।”

বিন ডুয়ং বিশ্ববিদ্যালয়ের কা মাউ শাখার অর্থনীতি আইন বিভাগের চতুর্থ বর্ষের ছাত্রী হা তিয়েন বলেন, “আমার স্কুলে মাছের মডেল আছে, যেগুলো প্লাস্টিকের বোতল সংগ্রহ করে বিক্রি করে স্কুলের সামাজিক কল্যাণমূলক কার্যক্রমের জন্য তহবিল সংগ্রহ করে। এছাড়াও, স্কুলে একটি সমাজকর্ম দল আছে যারা স্কুলের আশেপাশে এবং যেসব এলাকায় প্রচুর আবর্জনা জমে, সেখান থেকে আবর্জনা সংগ্রহের জন্য স্বেচ্ছাসেবী অভিযান ও ‘গ্রিন সানডে’ পালন করে। এর পাশাপাশি, স্কুলের সমাজকর্ম ক্লাবটিও স্কুলের মাঠ পরিষ্কার, গাছ লাগানো এবং ফুলের বাগানের যত্ন নেওয়ার জন্য নিয়মিত ‘গ্রিন সানডে’ আয়োজন করে। অধিকন্তু, ক্লাবটি আবর্জনা সংগ্রহ, বিজ্ঞাপনের সাইনবোর্ড অপসারণ এবং পরিবেশ সুরক্ষা সম্পর্কে সচেতনতা বৃদ্ধির জন্য ওয়ার্ড সংগঠনগুলোর সাথে সহযোগিতা করে।”

বিশ্ববিদ্যালয়ের ছাত্রছাত্রীরাও তহবিল সংগ্রহের জন্য পুনর্ব্যবহৃত প্লাস্টিকের বোতল দিয়ে মাছ তৈরি করে বিক্রি করেছে। ছবি: নহাত মিন

বিদ্যালয়গুলোতে পরিবেশ সুরক্ষা সচেতনতার প্রচার ও শিক্ষা জাতীয় পরিবেশ সুরক্ষা প্রচেষ্টায় একটি গুরুত্বপূর্ণ অবদান রেখেছে। নগুয়েন থাই বিন মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের যুব ইউনিয়নের সচিব ও প্রধান, জনাব নগুয়েন ভান থি বলেন: “পরিবেশ শিক্ষার পাঠদানের পাশাপাশি, বিদ্যালয়টি পরিবেশ সুরক্ষা বিষয়ে সচেতনতা নিয়ে শিক্ষার্থীদের অংশগ্রহণের জন্য সর্বদা নতুন নতুন প্রতিযোগিতার আয়োজন করে থাকে এবং তারা এতে অত্যন্ত ইতিবাচক সাড়া দিয়েছে। ভবিষ্যতে, বিদ্যালয়টি পরিবেশ সুরক্ষার উপর আরও আকর্ষণীয় ও উদ্ভাবনী প্রতিযোগিতার আয়োজন করার পরিকল্পনা করছে, বিশেষ করে উচ্চ কর্তৃপক্ষ কর্তৃক আয়োজিত প্রতিযোগিতায় অংশগ্রহণ করতে আগ্রহী।”

প্রাক-প্রাথমিক বয়সী শিশুদের মধ্যে ভালো অভ্যাস গড়ে তোলার জন্য শিক্ষকেরা অভিভাবকদের সাথে মিলে কাজ করেন। এর মধ্যে বক্তৃতা এবং ব্যবহারিক কার্যকলাপের মাধ্যমে পরিবেশ সুরক্ষা ও প্লাস্টিক বর্জ্য মোকাবেলার পাঠ অন্তর্ভুক্ত। উদাহরণস্বরূপ, প্রতিদিন সকাল ৮টার দিকে শিশুদের বিদ্যালয় প্রাঙ্গণের চারপাশ থেকে আবর্জনা কুড়াতে উৎসাহিত করা হয়। পরিষ্কার ও নোংরা পরিবেশের মধ্যে পার্থক্য করতে শেখার জন্য তারা পরিবেশ দূষণ ও বর্জ্য বিষয়ক চলচ্চিত্র এবং তথ্যচিত্রও দেখে। এছাড়াও, শিক্ষকেরা শিশুদের পুনর্ব্যবহারযোগ্য উপকরণ দিয়ে ফ্যাশনেবল পোশাক তৈরি করতে এবং তাদের পরিবার থেকে সংগ্রহ করা পরিত্যক্ত প্লাস্টিক সামগ্রী দিয়ে ফুলদানি ও পেন্সিল কেস বানাতে নির্দেশনা দেন।

পরিবেশ সংরক্ষণের সচেতনতা বিকাশের জন্য প্রাক-প্রাথমিক শিশুদের বিদ্যালয় প্রাঙ্গণ থেকে আবর্জনা ঝাড়ু দিতে নির্দেশনা দেওয়া হয়। ছবি: নহাত মিন

কা মাউ শহরের হোয়া তান কম্যুনের বিন মিন কিন্ডারগার্টেনের শিক্ষিকা ফান মাই ফুয়ং বলেন: “বিদ্যালয়টি পতাকা উত্তোলন অনুষ্ঠান, হোম-রুম কার্যক্রম এবং যুব ইউনিয়নের বিষয়ভিত্তিক কার্যক্রমের মাধ্যমে শিশুদের পরিবেশ সুরক্ষা বিষয়ে শিক্ষা প্রদান অব্যাহত রেখেছে। এই কার্যক্রমগুলোর মাধ্যমে শিশুরা পরিবেশ সুরক্ষা সম্পর্কে সচেতনতা তৈরি করে, সঠিকভাবে বর্জ্য অপসারণ করে, বর্জ্য পৃথকীকরণ করে এবং খেলনা তৈরির জন্য প্লাস্টিকের উপকরণ পুনর্ব্যবহার করে। অভিভাবক সভায় বিদ্যালয় কর্তৃপক্ষ অভিভাবকদের পুনর্ব্যবহারযোগ্য উপকরণ সম্পর্কে অবহিত করে এবং অভিভাবকরা অত্যন্ত সহায়ক মনোভাব দেখান ও শিক্ষকদের শিশুদের খেলনা তৈরিতে নির্দেশনা দেওয়ার জন্য এই পুনর্ব্যবহারযোগ্য উপকরণগুলো ব্যবহার করতে ইচ্ছুক থাকেন ।”

সক্রিয় সমাধান ও নির্দিষ্ট কার্যক্রমের মাধ্যমে পরিবেশ সুরক্ষা বিষয়ে শিক্ষার্থীদের সচেতনতা উল্লেখযোগ্যভাবে বৃদ্ধি পেয়েছে। তারাই ভবিষ্যতের সবচেয়ে সক্রিয় স্বেচ্ছাসেবক, যারা দিন দিন পরিবেশের উন্নয়নে সহায়তা করবে।

লাম খান

[বিজ্ঞাপন_২]
উৎস লিঙ্ক