মনোবিজ্ঞান বিশেষজ্ঞ, স্নাতকোত্তর ডিগ্রিধারী লে মিন হুয়ান, শিক্ষার্থীদের সাথে কথা বলছেন।
একজন ছাত্রী একজন শিক্ষিকাকে কোণঠাসা করে এবং তাকে অপমান করার ঘটনার পর, আন নিন সেন্টার ফর অ্যাপ্লাইড সাইকোলজি অ্যান্ড এডুকেশনের পরিচালক এবং হো চি মিন সিটি ইউনিভার্সিটি অফ এডুকেশনের মনোবিজ্ঞান বিভাগের প্রাক্তন প্রভাষক মাস্টার লে মিন হুয়ান থান নিন সংবাদপত্রের একজন প্রতিবেদকের সাথে তার চিন্তাভাবনা ভাগ করে নিয়েছেন।
এই "বিধ্বংসী পতনের" পর শিক্ষক এবং শিক্ষার্থীরা কীভাবে তাদের পায়ে দাঁড়াবে?
স্যার, ছবিগুলো দেখার পর এবং উপরে উল্লেখিত ক্লিপের কথাগুলো শোনার পর আপনার প্রাথমিক অনুভূতি কেমন ছিল?
ক্লিপটি দেখে আমার মন ভেঙে গেল। শিক্ষিকার অসহায়ত্বের জন্য আমার সহানুভূতি বোধ হল, কারণ তিনি একাই ছাত্রদের কাছ থেকে চ্যালেঞ্জ এবং অপমানের মুখোমুখি হয়েছিলেন। তিনি যে কোনও অন্যায় কাজই করুন না কেন, একজন শিক্ষিকা হিসেবে, তিনি তার ভূমিকা এবং অবস্থানে সম্মান পাওয়ার যোগ্য।
একদল ছাত্র তাদের শিক্ষিকাকে ঘিরে ধরে এবং তাকে গালিগালাজ করে, এই ঘটনার বিষয়ে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় জরুরি নির্দেশনা জারি করেছে।
আমাদের দেশের ভবিষ্যৎ নির্মাতা, ছাত্রছাত্রীদের প্রজন্মের জন্য আমার মনে ক্রোধ, করুণা এবং উদ্বেগের মিশ্রণ রয়েছে। যদি, বিরক্তি, হতাশা, নিপীড়ন, অথবা অন্যায্য শাস্তি/শৃঙ্খলার কারণে, তারা আবেগপ্রবণভাবে কাজ করে, তাদের শিক্ষকদের প্রতি শ্রদ্ধার অভাব বোধ করে এবং অহংকারী ও অসম্মানজনক আচরণ প্রদর্শন করে, তাহলে তাদের ভবিষ্যৎ শিক্ষা এবং চরিত্র বিকাশ কোথায় যাবে? তারা এবং তাদের শিক্ষক কীভাবে এই বিধ্বংসী পতন থেকে সেরে উঠবেন এবং জনমতের মুখোমুখি হবেন?
একজন ছাত্র মহিলা শিক্ষিকাকে দেয়ালে কোণঠাসা করে ফেলে এবং তারপর একটি চ্যালেঞ্জ জারি করে।
যদিও ভিডিওটির আসল ঘটনা অজানা, শিক্ষামূলক পরিবেশে শিক্ষকদের প্রতি শিক্ষার্থীদের আচরণ সম্পর্কে আপনার মূল্যায়ন কী?
ক্লিপটিতে শিক্ষকের প্রতি শিক্ষার্থীদের কথা, কাজ এবং মনোভাব অবশ্যই এমন ফলাফল নয় যা কোনও শিক্ষক বা অভিভাবক চাইবেন। এই আচরণ শিক্ষার সাধারণ উদ্দেশ্য এবং যা শেখানো হয় তার বিরুদ্ধে। তাদের খারাপ আচরণ, আবেগপ্রবণতা, মতবিরোধ, উপহাস এবং শিক্ষকের প্রতি শ্রদ্ধার অভাব এই শিক্ষার্থীদের ভাবমূর্তি ক্ষুণ্ন করেছে; তারা প্রকৃত শিক্ষার্থী হিসেবে তাদের নিজস্ব ভাবমূর্তি হারিয়েছে, যার ফলে শ্রেণীকক্ষ, স্কুল এবং পরিবারের ভাবমূর্তির উপর উল্লেখযোগ্য নেতিবাচক প্রভাব পড়েছে।
এটা কি "ছাত্র-কেন্দ্রিক" শিক্ষার পরিণতি?
এটা কি আমাদের বর্তমান শিক্ষা পদ্ধতির ফল, যা অনেকেই ছাত্র-কেন্দ্রিক বলে মনে করেন?
ছাত্র-কেন্দ্রিক শিক্ষা হল একটি প্রগতিশীল শিক্ষণ পদ্ধতি যা পৃথক শিক্ষার্থীদের জন্য তৈরি হওয়ার নীতি মেনে চলে, তাদের আগ্রহ, ব্যক্তিত্ব, শক্তি এবং দুর্বলতার উপর ভিত্তি করে ব্যক্তিগতকৃত শিক্ষা প্রদান করে। এই পদ্ধতিতে, শিক্ষক একজন পথপ্রদর্শক এবং পরিচালক হিসেবে কাজ করেন, যেখানে শিক্ষার্থী শিক্ষকের সহায়তায় বিষয়বস্তু এবং বিন্যাস নির্ধারণ/নির্বাচন করেন।
৬ ডিসেম্বর দুপুর ১২ টায় দ্রুত আপডেট: ভুয়া পিএইচডির আরও কৌশল প্রকাশ | একজন শিক্ষকের উপর স্যান্ডেল দিয়ে হামলার ঘটনাটি মোকাবেলার জন্য জরুরি নির্দেশনা।
এটি শিথিল, উদার, অনিয়মিত, অবহেলাপূর্ণ, অথবা ভাসাভাসা শিক্ষার অনুমোদন নয়। তদুপরি, একটি সফল শিক্ষা ব্যবস্থার ব্যর্থতা নেই, এবং এর বিপরীতও। অতএব, এটি শিক্ষার ব্যর্থতার প্রতিনিধিত্ব করে এমন ধারণাটি ভুল।
এটা ঠিক যে কিছু শিশু ভুল করে, অবাধ্য, বিদ্রোহী এবং অভদ্র আচরণ করে, কিন্তু স্কুল, পরিবার এবং সমাজের তাদের শিক্ষিত করতে অস্বীকার করা উচিত নয়। পরিবর্তে, তাদের আচরণ উন্নত করার, স্বাস্থ্যকর সচেতনতা বৃদ্ধি করার এবং সমাজের আরও কার্যকর সদস্য হয়ে উঠতে সাহায্য করার জন্য তাদের প্রচেষ্টা করা উচিত। স্কুল শিক্ষা একজন শিক্ষার্থীকে এমন একটি ছাঁচে তৈরি করার বিষয়ে নয় যা সমাজের প্রত্যাশার সাথে পুরোপুরি মেলে।
এখানে মূল বিষয় হল: শিশুদের শিক্ষা ব্যবস্থা এখন পর্যন্ত কোথায় ভুল হয়েছে? পরিবারগুলি কি তাদের সন্তানদের "খারাপ আচরণ" বা দুর্বল মানসিক নিয়ন্ত্রণের প্রতি মনোযোগী এবং স্বীকৃতি দিয়েছে? শিক্ষার্থীদের পুরস্কৃত এবং শাস্তি দেওয়ার ক্ষেত্রে স্কুল কতটা দৃঢ় এবং কঠোর ছিল? এটি কি হতাশা এবং চাপের সৃষ্টির জন্য মুক্তি, নাকি? শিক্ষকরা কি ভুল করেছেন কিন্তু সেগুলি স্বীকার করেছেন এবং সৎ বিশ্বাসে তাদের আচরণ সংশোধন করেছেন? একজন ব্যক্তির মধ্যে একটি মানসিক বিস্ফোরণ সহজেই ব্যাখ্যা করা যেতে পারে, কিন্তু যখন ছাত্রদের একটি সম্পূর্ণ দল অন্যায় এবং অসদাচরণের সাথে আপস করে, তখন শিক্ষা প্রক্রিয়া এবং শিক্ষাগত শক্তিগুলির মধ্যে সমন্বয় পুনর্বিবেচনা করা অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ: পরিবার, স্কুল এবং সমাজ।
তার মতে, সন্তানদের শিক্ষিত করার জন্য বাবা-মায়ের কী পদক্ষেপ নেওয়া উচিত?
এই ঘটনার পর, বাবা-মায়েদের তাদের সন্তানদের আচরণ এবং মনোভাব সংশোধন করার জন্য দ্রুত এবং দৃঢ়তার সাথে পদক্ষেপ নিতে হবে, বিশেষ করে যখন তারা বড় হচ্ছে, বিদ্রোহী হয়ে উঠছে এবং পরিচালনা করা কঠিন হয়ে পড়ছে। যেকোনো ধরনের নমনীয়তা শিশুর ব্যক্তিত্বের বিকাশ এবং পরিপক্কতার জন্য অপরিসীম পরিণতি বয়ে আনবে।
সন্তানদের শিক্ষিত করার জন্য বাবা-মায়েরা যা করতে পারেন।
- আপনার সন্তান ঘটনাটি সম্পর্কে যা বলছে তা মনোযোগ সহকারে শুনুন।
- আসুন আমরা শিশুর অনুপযুক্ত, ভুল এবং বিচ্যুত শব্দ, মনোভাব এবং আচরণ বিশ্লেষণ এবং পুনর্বিবেচনা করি। একই সাথে, শিশু, শিক্ষক, জড়িতদের এবং বিশেষ করে জনমতের স্তরের উপর কী পরিণতি ঘটেছে, ঘটছে এবং ঘটবে তা স্পষ্টভাবে শিশুকে ব্যাখ্যা করুন।
- ভুলগুলো সংশোধনের জন্য আমরা স্কুল এবং শিক্ষা কর্তৃপক্ষের সাথে সহযোগিতা করতে দৃঢ়প্রতিজ্ঞ।
- আপনার সন্তানের অগ্রগতি পর্যবেক্ষণ এবং মূল্যায়ন করার সময়, তাদের বিবেচনা এবং বাস্তবায়নের জন্য ভবিষ্যতের দিকনির্দেশনা এবং আচরণগত সমাধানগুলি উপস্থাপন করুন বা তাদের সাথে আলোচনা করুন।
- আপনার সন্তানকে তাদের কর্মের দায়িত্ব নিতে উৎসাহিত করুন এবং একই সাথে পর্যবেক্ষণ করুন এবং প্রয়োজনে মানসিক সহায়তা প্রদান করুন। যদিও আপনার সন্তান ভুল, তবুও তাদের উন্নতির জন্য পরিবর্তনের সুযোগ দেওয়া প্রয়োজন।
- শিশুদের উপর অপ্রয়োজনীয় মানসিক চাপ তৈরি করা রোধ করার জন্য লজ্জা, অপমান, সহিংসতা ব্যবহার বা আবেগগত বা ব্যক্তিগতভাবে শাস্তি দেওয়া এড়িয়ে চলুন।
[বিজ্ঞাপন_২]
উৎস লিঙ্ক
মন্তব্য (0)