জাতিগত সংখ্যালঘু শিক্ষার্থীদের ঐতিহ্যবাহী সংস্কৃতি সম্পর্কে শিক্ষিত করা।

জিডিএন্ডটিডি - সংখ্যালঘু জাতিগোষ্ঠীর শিক্ষার্থীদের ঐতিহ্যবাহী সংস্কৃতি সম্পর্কে শিক্ষিত করার লক্ষ্যে, লাং সন শিক্ষা বিভাগ অনেক ব্যবহারিক কার্যক্রমের আয়োজন করে।

তদনুসারে, লাং সন প্রদেশের শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ ২০২৪-২০২৫ শিক্ষাবর্ষের জন্য সেখানকার জাতিগত আবাসিক বিদ্যালয়গুলোর উদ্দেশ্যে জাতিগত সংস্কৃতি উৎসবের আয়োজন করবে।

২০২৪-২০২৫ শিক্ষাবর্ষে লাং সন প্রদেশের শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ প্রথমবারের মতো "জাতিগত আবাসিক বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের জন্য জাতিগত সংস্কৃতি উৎসব"-এর আয়োজন করেছে। এর উদ্দেশ্য হলো বিদ্যালয়ে ঐতিহ্যবাহী জাতিগত সাংস্কৃতিক মূল্যবোধ সংরক্ষণ ও প্রচার সম্পর্কে শিক্ষার্থীদের শিক্ষিত করা এবং একই সাথে লাং সনের জাতিগোষ্ঠীগুলোর ইতিবাচক সাংস্কৃতিক মূল্যবোধ ছড়িয়ে দেওয়া।

এছাড়াও, এই কার্যক্রমের লক্ষ্য হলো বিদ্যালয় নেতাদের ব্যবস্থাপনাগত সক্ষমতা উন্নত করতে এবং জাতিগত আবাসিক বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের সমন্বিত শিক্ষা প্রদানে শিক্ষকদের সক্ষমতা বৃদ্ধি করা, বিশেষ করে সাংস্কৃতিক ঐতিহ্য, নৈতিকতা এবং জীবন দক্ষতার ক্ষেত্রে।

শিক্ষার্থীরা জিথার বাদনে অংশগ্রহণ করে।

একই সাথে, এই পরিকল্পনার লক্ষ্য হলো নির্দিষ্ট পদক্ষেপ ও কার্যক্রমের মাধ্যমে জাতিগোষ্ঠীগুলোর ঐতিহ্যবাহী সাংস্কৃতিক মূল্যবোধের সংরক্ষণ ও প্রচারের বিষয়ে প্রশাসক, শিক্ষক এবং শিক্ষার্থীদের সচেতনতা বৃদ্ধি করা; লাং সন প্রদেশের জাতিগত আবাসিক বিদ্যালয়গুলোর মধ্যে এবং শহরের জাতিগত আবাসিক বিদ্যালয় ও জুনিয়র হাই স্কুলগুলোর মধ্যে বিনিময় ও শেখার অভিজ্ঞতা জোরদার করা; জাতিগত আবাসিক বিদ্যালয়গুলো থেকে আসা জুনিয়র হাই স্কুলের শিক্ষার্থীদের জন্য একটি স্বাস্থ্যকর, উপকারী এবং সংহত পরিবেশ তৈরি করা; এবং জুনিয়র হাই স্কুলের আবাসিক শিক্ষার্থীদের শিক্ষার ক্ষেত্রে বিদ্যালয়, পরিবার এবং সমাজের মধ্যে সমন্বয় জোরদার করা।

‘বোর্ডিং শিক্ষার্থীদের জন্য ঐতিহ্যবাহী সাংস্কৃতিক শিক্ষা’—এই মূলভাবকে সামনে রেখে অনেক সমৃদ্ধ ও আকর্ষণীয় কার্যক্রমের আয়োজন করা হয়েছিল, যেমন—ঐতিহ্যবাহী উৎসবের নাট্যরূপ, জাতিগত পোশাক প্রদর্শন, সাংস্কৃতিক প্রতিযোগিতা এবং ‘সাংস্কৃতিক স্মৃতির প্রাচীর’ পরিদর্শন। প্রতিটি কার্যক্রম সৃজনশীলতা ও গতিশীলতার পরিচয় দেওয়ার পাশাপাশি শিক্ষার্থীদের মধ্যে জাতীয় গর্ব ও ঐক্যের চেতনা জাগিয়ে তুলেছিল।

এর মাধ্যমে আয়োজক কমিটি শিক্ষক ও শিক্ষার্থীদের কাছে একটি গুরুত্বপূর্ণ বার্তা পৌঁছে দিতে চায়: জাতীয় অগ্রগতির এই নতুন যুগে, জাতীয় সংস্কৃতিই হলো পরিচয়ের উৎস এবং সেই অন্তর্নিহিত শক্তি যা ভিয়েতনামকে দৃঢ়ভাবে একীভূত হতে ও টেকসইভাবে বিকশিত হতে সক্ষম করে।

জানা গেছে, এই অনুষ্ঠানে প্রদেশের বিভিন্ন জেলা থেকে অংশগ্রহণকারী ১০টি দলের ১৫৭ জন শিক্ষক ও ৪০৯ জন শিক্ষার্থী এবং একটি বিনিময় ও অভিজ্ঞতাভিত্তিক শিক্ষা কার্যক্রমে অংশ নিতে শহর থেকে আসা জুনিয়র হাই স্কুলের একটি দল উপস্থিত ছিল।

দুই দিনব্যাপী কার্যক্রম শেষে উৎসবের আয়োজক কমিটি বিভিন্ন প্রতিযোগিতা বিভাগ এবং সামগ্রিক দলীয় পুরস্কার মিলিয়ে অংশগ্রহণকারী দলগুলোকে মোট ৩৮টি পুরস্কার প্রদান করেছে। প্রতিযোগিতা বিভাগগুলোর মধ্যে ‘ঐতিহ্যবাহী জাতিগত পোশাক পরিবেশনা’, ‘স্থানীয় উৎসবের মঞ্চ পরিবেশনা’ এবং ‘সাংস্কৃতিক দৌড়’ ইভেন্টে সেরা দলগুলোর জন্য ছিল ৩টি প্রথম পুরস্কার, ৬টি দ্বিতীয় পুরস্কার, ৯টি তৃতীয় পুরস্কার এবং ১২টি সান্ত্বনা পুরস্কার।

এছাড়াও, আয়োজক কমিটি লাং সন প্রদেশের সংস্কৃতি, ইতিহাস ও ভূগোল বিষয়ক প্রতিযোগিতায় সেরা ১০ জন শিক্ষার্থীকে সম্মাননা ও পুরস্কার প্রদান করেছে; এবং সবচেয়ে সমৃদ্ধ ও চিত্তাকর্ষক 'সাংস্কৃতিক স্মৃতি প্রাচীর' অভিজ্ঞতাসম্পন্ন ৫টি শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগকে নির্বাচিত করেছে।

সামগ্রিক দলগত পুরস্কার হিসেবে আয়োজক কমিটি ৮টি পুরস্কার প্রদান করে, যেখানে লক বিন জেলার শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ সার্বিকভাবে প্রথম স্থান অর্জন করেছে।

উৎস: https://giaoducthoidai.vn/giao-duc-van-hoa-truyen-thong-cho-hoc-sinh-nguoi-dan-toc-thieu-so-post738960.html