২০ মে, ২০২৬ তারিখের সরকারি ডিক্রি নং ১৭৯/২০২৬/এনডি-সিপি অনুসারে, মৌলিক বিজ্ঞান , প্রধান প্রকৌশল ক্ষেত্র এবং কৌশলগত প্রযুক্তির স্নাতক, স্নাতকোত্তর এবং ডক্টরাল প্রার্থীরা, যদি যোগ্যতার মানদণ্ড পূরণ করেন, তবে তারা প্রতি মাসে ৩.৭-৫.৫ মিলিয়ন VND (স্নাতকদের জন্য); প্রতি মাসে ৫.৫-৭.৪ মিলিয়ন VND (স্নাতকোত্তর শিক্ষার্থীদের জন্য); এবং প্রতি মাসে ৭.৪-৮.৪ মিলিয়ন VND (ডক্টরাল প্রার্থীদের জন্য) পর্যন্ত বৃত্তি পাবেন। এই নীতিটি ২০২৫ সাল থেকে ভর্তি হওয়া আবেদনকারীদের জন্য প্রযোজ্য হবে এবং বৃত্তির অর্থ প্রদান ১ সেপ্টেম্বর, ২০২৬ থেকে শুরু হবে।

মৌলিক বিজ্ঞান, প্রকৌশল এবং প্রযুক্তিকে সাধারণত "কঠিন" অধ্যয়নের ক্ষেত্র হিসেবে বিবেচনা করা হয়। অধিকন্তু, অন্যান্য অনেক পেশার তুলনায় এই ক্ষেত্রগুলিতে চাকরির সুযোগ এবং আয় প্রায়শই কম থাকে; তাই, বর্তমানে অনেক ক্ষেত্রই শিক্ষার্থী ভর্তির ক্ষেত্রে উল্লেখযোগ্য সমস্যার সম্মুখীন হচ্ছে। শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের মতে, ভিয়েতনামে বর্তমানে STEM (বিজ্ঞান, প্রযুক্তি, প্রকৌশল এবং গণিত) বিষয়ে অধ্যয়নরত শিক্ষার্থীদের হার মাত্র ২৭-৩১%, যা এই অঞ্চলের এবং বিশ্বের অনেক দেশের তুলনায় কম (সিঙ্গাপুরে এই হার ৪৬%, মালয়েশিয়ায় ৫০% এবং জার্মানিতে ৩৯%...)। এই ক্ষেত্রগুলি এখনও প্রতিভাবান ব্যক্তিসহ বিপুল সংখ্যক শিক্ষার্থীকে সেভাবে আকর্ষণ করতে পারেনি এবং এখানে যুগান্তকারী পদ্ধতির অভাব রয়েছে। তাই, উৎসাহব্যঞ্জক ফলাফল অর্জন করা সত্ত্বেও, আমাদের দেশে উন্নয়নের গতি, সেইসাথে বিজ্ঞান, প্রযুক্তি এবং উদ্ভাবনের পরিধি, সম্ভাবনা ও স্তর এখনও উন্নত দেশগুলোর তুলনায় অনেক পিছিয়ে আছে। এই প্রেক্ষাপটে, উল্লিখিত বৃত্তি নীতিটি এই গুরুত্বপূর্ণ ক্ষেত্রে প্রশিক্ষণ, গবেষণা এবং উদ্ভাবনের আকর্ষণ বৃদ্ধি এবং এর গুণমান ও কার্যকারিতা উন্নত করতে একটি "গতি" সৃষ্টিতে অবদান রাখবে বলে আশা করা হচ্ছে।

দৃষ্টান্তমূলক ছবি: ভিএনএ

বাস্তব অভিজ্ঞতা থেকে দেখা যায় যে, সম্পদ, সস্তা শ্রম, পুঁজি এবং বৃহৎ আকারের উৎপাদনের উপর ভিত্তি করে গড়ে ওঠা ব্যাপক প্রবৃদ্ধির মডেলটি এখন আর সময়ের জন্য উপযুক্ত নয়। এর পরিবর্তে, বিজ্ঞান, প্রযুক্তি, উদ্ভাবন এবং উচ্চ সংযোজিত মূল্যের উপর ভিত্তি করে একটি নিবিড় প্রবৃদ্ধির মডেল প্রয়োজন। বিজ্ঞান, প্রযুক্তি এবং উদ্ভাবন দ্রুত, টেকসই প্রবৃদ্ধি এবং জাতীয় প্রতিযোগিতা সক্ষমতা নির্ধারণকারী ভিত্তি এবং প্রধান চালিকাশক্তিতে পরিণত হয়েছে। এই দৃষ্টিকোণ থেকে, এটা স্পষ্ট যে বিজ্ঞান ও প্রযুক্তিতে মানবসম্পদ প্রশিক্ষণে বিনিয়োগ করা শুধুমাত্র একটি শিক্ষানীতিই নয়, বরং দেশের ভবিষ্যতের জন্য একটি কৌশলগত সিদ্ধান্তও বটে, যার জন্য প্রয়োজন সমন্বিত নীতি ও সমাধান এবং সমগ্র রাজনৈতিক ব্যবস্থার সম্পৃক্ততা। মৌলিক বিজ্ঞান, প্রধান প্রকৌশল ক্ষেত্র এবং কৌশলগত প্রযুক্তিতে অধ্যয়নরত শিক্ষার্থীদের জন্য বৃত্তি নীতি প্রয়োজনীয় এবং সময়োপযোগী। তবে, প্রকৃত পরিবর্তন আনতে হলে, আর্থিক সহায়তার পাশাপাশি বুদ্ধিজীবী ও বিজ্ঞানীদের জন্য যথাযথ পারিশ্রমিকসহ একটি আধুনিক, উন্মুক্ত এবং সৃজনশীল গবেষণা ও কর্মপরিবেশ গড়ে তোলার জন্য প্রক্রিয়া ও নীতির ক্রমাগত উন্নতি সাধন করা প্রয়োজন, এবং একই সাথে বিজ্ঞান, প্রযুক্তি ও উদ্ভাবনের উন্নয়নে বাধা সৃষ্টিকারী চিন্তাভাবনা, ব্যবস্থাপনা প্রক্রিয়া এবং প্রাতিষ্ঠানিক প্রতিবন্ধকতাগুলো দূর করতে হবে।

    উৎস: https://www.qdnd.vn/giao-duc-khoa-hoc/cac-van-de/goc-nhin-giao-duc-cu-hich-hoc-bong-can-thiet-1042194