চতুর্থ শিল্প বিপ্লবের যুগে বৃত্তিমূলক বিদ্যালয়গুলোর উন্নয়নের জন্য দিকনির্দেশনা প্রদান।

জিডিঅ্যান্ডটিডি - উপমন্ত্রী লে কুয়ান কুই নোন কলেজ অফ টেকনোলজিকে স্বায়ত্তশাসন বাড়াতে, ইন্ডাস্ট্রি ৪.০-এর আওতায় নতুন মেজর চালু করতে এবং ব্যবসার চাহিদার সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ প্রশিক্ষণ প্রদানের পরামর্শ দিয়েছেন।

একটি উচ্চ মানের কলেজের লক্ষ্য

২৯শে মে সকালে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ উপমন্ত্রী লে কুয়ান, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের একটি প্রতিনিধিদলকে সঙ্গে নিয়ে কুই নোন কলেজ অফ টেকনোলজি ( জিয়া লাই প্রদেশ) পরিদর্শন ও কার্যক্ষম হয়।

তাঁর সফরকালে উপমন্ত্রী লে কুয়ান স্কুল ক্যাম্পাস এবং বেশ কয়েকটি বিশেষায়িত বিভাগ পরিদর্শন করেন। তিনি শিক্ষার্থীদের সাথে তাদের পড়াশোনা এবং ভবিষ্যৎ কর্মপন্থা নিয়ে কথা বলেন ও নিজেদের মতামত বিনিময় করেন।

কুই নোন কলেজ অফ টেকনোলজির অধ্যক্ষ জনাব ফাম ভান তুওং প্রতিনিধিদলকে প্রতিবেদন পেশ করেন।

উপমন্ত্রীর কাছে প্রতিবেদন পেশ করার সময় স্কুলের অধ্যক্ষ জনাব ফাম ভান তুওং জানান যে, প্রকৌশল - প্রযুক্তি; পর্যটন - সেবা; কৃষি প্রকৌশল; এবং সংস্কৃতি ও কলা—এই চারটি অধ্যয়ন ক্ষেত্রে স্কুলটিতে প্রতি বছর প্রায় ২,৬০০ শিক্ষার্থী ভর্তি হয়।

বিশেষ করে, প্রকৌশল ও প্রযুক্তি বিভাগ একটি প্রধান ও অগ্রণী ক্ষেত্র, যেখানে প্রায় ২,৬০০ শিক্ষার্থী ভর্তি রয়েছে। বর্তমানে এই শিক্ষা প্রতিষ্ঠানটির তিনটি প্রশিক্ষণ ক্যাম্পাস জুড়ে সুবিশাল সুযোগ-সুবিধা রয়েছে, যেখানে ৮,০০০ থেকে ১০,০০০ শিক্ষার্থীর স্থান সংকুলান হয়।

জনাব তুওং-এর মতে, ২০২৬-২০৩০ সময়কালে, স্কুলটি ছয় ধরনের সমাধান বাস্তবায়নের উপর মনোযোগ দেবে, যার মধ্যে রয়েছে: সেবা-ভিত্তিক পদ্ধতির দিকে শাসন মডেলের উদ্ভাবন; ব্যাপক ডিজিটাল রূপান্তরের সাথে যুক্ত উদ্ভাবনকে উৎসাহিত করা; প্রযুক্তিগত প্রবণতা এবং প্রদেশের উন্নয়ন কৌশলের সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ পেশা তৈরি করা; প্রশিক্ষণের গুণমান পরিমাপের জন্য ব্যবসাকে ব্যবহার করা; উচ্চ-মানের মানবসম্পদ আকর্ষণ ও বিকাশ করা; স্কুলব্যাপী গুণমানের সংস্কৃতি গড়ে তোলা; টেকসই আর্থিক স্বায়ত্তশাসনের লক্ষ্য রাখা এবং দক্ষতার ভিত্তিতে সম্পদ বরাদ্দ করা।

শিক্ষকেরা উপমন্ত্রীর কাছে সুবিধা ও অসুবিধাগুলো তুলে ধরেন।

সভায়, গিয়া লাই প্রাদেশিক গণ কমিটি কর্তৃক প্রকল্পটি অনুমোদিত হওয়ার পর, স্কুলটি শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়কে কুই নোন কলেজ অফ টেকনোলজিকে একটি উচ্চমানের কলেজে পরিণত করার জন্য বিনিয়োগ বিবেচনা করতে অনুরোধ করেছে।

এছাড়াও, স্কুলটি এমন একটি নীতি প্রস্তাব করেছে যেখানে পরিচালন ব্যয় নির্বাহে স্বনির্ভর সরকারি পরিষেবা ইউনিটগুলোকে অগ্রাধিকার দেওয়া হবে; ২০২৬ সালের জন্য বৃত্তিমূলক মাধ্যমিক শিক্ষা যোগ্যতা পরিকাঠামো দ্রুত প্রকাশ করা হবে; এবং শ্রম বাজারের চাহিদা মেটাতে নতুন ক্ষেত্র ও পেশা খোলার স্বায়ত্তশাসন প্রদানের মাধ্যমে প্রশিক্ষণের ক্ষেত্র ও পেশার তালিকা সংশোধন করা হবে।

স্কুলটি শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়কে বৃত্তিমূলক শিক্ষায় প্রশিক্ষণ চালুর নীতির প্রতি মনোযোগ দিতে এবং বিশ্ব দক্ষতা প্রতিযোগিতায় অংশগ্রহণের জন্য ইন্ডাস্ট্রি ৪.০ পেশার তালিকা অনুমোদন করতেও অনুরোধ করেছে।

শ্রম বাজারের চাহিদা অনুযায়ী তৈরি প্রশিক্ষণ।

উপমন্ত্রী লে কুয়ান চতুর্থ শিল্পযুগে কর্মজীবনের উন্নয়ন বিষয়ে তাঁর রূপকল্প তুলে ধরেছেন।

সভায় বক্তব্য রাখতে গিয়ে উপমন্ত্রী লে কুয়ান স্কুলটিকে একটি স্বনামধন্য বৃত্তিমূলক শিক্ষা প্রতিষ্ঠান হিসেবে স্বীকৃতি দেন, যা প্রদেশের মনোযোগ ও বিনিয়োগ লাভ করেছে এবং যেখানে ভালো সুযোগ-সুবিধা, একটি মজবুত গুণগত ভিত্তি এবং একটি ইতিবাচক স্কুল সংস্কৃতি রয়েছে।

উপমন্ত্রীর মতে, কর্মী ছাঁটাইয়ের কথা ভাবার আগে আরও বেশি শিক্ষার্থী আকৃষ্ট করার জন্য স্কুলটির প্রশিক্ষণের পরিধি সম্প্রসারণকে অগ্রাধিকার দেওয়া উচিত। নতুন চাহিদা মেটাতে শিক্ষক-শিক্ষিকাদের নিরন্তর প্রশিক্ষণ ও পেশাগত উন্নয়ন প্রয়োজন।

উপমন্ত্রী আরও উল্লেখ করেন যে, শিক্ষার্থীদের মধ্যে আপনত্ববোধ জাগিয়ে তোলার জন্য এবং পার্কের মতো একটি শিক্ষণ পরিবেশ তৈরি করতে বিদ্যালয়টিতে আরও গাছ লাগানো প্রয়োজন।

একই সাথে, স্কুলটি শিক্ষার্থীদের নিজেদের অনুশীলন, উৎপাদন ও ব্যবসা করার জন্য নার্সারি তৈরি করতে পারে, যার মাধ্যমে কৃষি খাতকে আত্মনির্ভরশীলতার দিকে এগিয়ে যেতে সাহায্য করা যাবে।

প্রতিনিধিদলটি তড়িৎ প্রকৌশল বিভাগ পরিদর্শন করেছে।

এছাড়াও, উপমন্ত্রী পরামর্শ দিয়েছেন যে, শিক্ষার্থীদের ব্যবহারিক প্রশিক্ষণ প্রদানের জন্য স্কুলটি যেন বিভিন্ন সংস্থা ও ব্যবসা প্রতিষ্ঠানের সাথে সমন্বয় জোরদার করে। তদনুসারে, স্কুল জ্ঞান প্রদান করে, ব্যবসা প্রতিষ্ঠানগুলো ব্যবহারিক প্রশিক্ষণে সহায়তা করে, শিক্ষার্থীরা অতিরিক্ত আয় করে, ব্যবসা প্রতিষ্ঠানগুলো কর্মী খরচ কমায় এবং স্কুল অতিরিক্ত রাজস্ব লাভ করে।

শিক্ষার্থীদের আকৃষ্ট করতে, শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলো 'ভর্তি বিজ্ঞপ্তি'-র পরিবর্তে 'চাকরি নিয়োগ বিজ্ঞপ্তি' প্রকাশ করতে পারে, যার মাধ্যমে প্রশিক্ষণকে ব্যবসা প্রতিষ্ঠান ও শ্রম বাজারের প্রকৃত চাহিদার সাথে সংযুক্ত করা যায়।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের প্রতিনিধিদল শিক্ষকদের সঙ্গে একটি স্মরণীয় ছবি তোলেন।

উপমন্ত্রীর মতে, বর্তমানে শিক্ষা প্রতিষ্ঠানটিতে প্রোগ্রামিং, রোবোটিক্স, নেটওয়ার্ক অ্যাডমিনিস্ট্রেশন এবং প্রযুক্তিগত উদ্ভাবনের মতো ইন্ডাস্ট্রি ৪.০ প্রযুক্তিসংশ্লিষ্ট অনেক মেজরের অভাব রয়েছে; অপরদিকে স্বাস্থ্যসেবা এবং ই-কমার্স শ্রমবাজারে ব্যাপক আগ্রহ সৃষ্টি করছে এবং তাই এগুলোর ওপর আরও গবেষণা প্রয়োজন।

এই নতুন পর্যায়ে, প্রশিক্ষণের মানোন্নয়ন এবং টেকসই উন্নয়ন অর্জনের জন্য শিক্ষা প্রতিষ্ঠানটিকে স্বায়ত্তশাসনকে উৎসাহিত করতে এবং ব্যবসা ও পরিষেবা প্রদানের ক্ষেত্রে সহযোগিতা জোরদার করতে হবে।

উৎস: https://giaoducthoidai.vn/goi-mo-huong-phat-trien-cho-truong-nghe-thoi-40-post779690.html