সন লা-তে রোবোটিক্সের স্বপ্নকে বাস্তবে রূপদান

রোবোটিক্সের যাত্রা

সন লা স্পেশালাইজড হাই স্কুলের রোবোটিক্স দল একটি রোবট তৈরি করছে।

২০২৩ সালে, সন লা স্পেশালাইজড হাই স্কুলের প্রথম রোবোটিক্স দল ৬ জন সদস্যকে নিয়ে প্রতিষ্ঠিত হয়েছিল, যাদের সবাই কম্পিউটার সায়েন্স এবং গণিত বিশেষায়িত ক্লাসের শিক্ষার্থী ছিল। বিজ্ঞান ও প্রযুক্তির প্রতি তাদের গভীর আগ্রহ ছিল, তারা কম্পিউটারে দক্ষ ছিল এবং বিদেশি ভাষায় পারদর্শী ছিল। স্কুল প্রশাসন কম্পিউটার সায়েন্সের শিক্ষিকা মিস ট্রান থি ল্যানকে দলটিকে পথনির্দেশনা ও সহায়তা দেওয়ার জন্য কোচ হিসেবে নিযুক্ত করেছিল।

মিস ট্রান থি ল্যান বলেন: "যখন দলটি প্রথম প্রতিষ্ঠিত হয়েছিল, তখন সবকিছু প্রায় শূন্য থেকে শুরু হয়েছিল। রোবোটিক্স গবেষণার জন্য সুযোগ-সুবিধা, সরঞ্জাম এবং শেখার উপকরণ খুবই অপ্রতুল ছিল; আমি এবং আমার ছাত্রছাত্রীরা মূলত অনলাইনে গবেষণা করে নিজেরাই শিখেছি। VEX রোবোটিক্স ন্যাশনাল চ্যাম্পিয়নশিপ ২০২৪-এ অংশগ্রহণের প্রস্তুতি নেওয়ার সময়, দলটি সৌভাগ্যবশত STEAM for Vietnam সংস্থার কাছ থেকে সহায়তা পায়, যারা আমাদের একটি VEX IQ রোবট ধার দিয়েছিল। মাত্র এক মাসের মধ্যে, আমি এবং আমার ছাত্রছাত্রীরা বিদেশি নথিপত্র ব্যবহার করে অধ্যবসায়ের সাথে রোবটটি গবেষণা, সংযোজন ও প্রোগ্রামিং করি, নিয়মকানুন অধ্যয়ন করি এবং প্রতিযোগিতার কৌশল তৈরি করি।"

সন লা হাই স্কুল ফর গিফটেড স্টুডেন্টস-এর রোবোটিক্স দল হ্যানয় -এ অনুষ্ঠিত VEX রোবোটিক্স ন্যাশনাল চ্যাম্পিয়নশিপ ২০২৪-এ অংশগ্রহণ করেছে। (ছবি: ট্রান ল্যান)

প্রস্তুতির জন্য স্বল্প সময় এবং প্রতিযোগিতার সীমিত অভিজ্ঞতা থাকা সত্ত্বেও, সন লা হাই স্কুল ফর দ্য গিফটেড-এর রোবোটিক্স দল হ্যানয়ে অনুষ্ঠিত তাদের প্রথম জাতীয় পর্যায়ের রোবোটিক্স প্রতিযোগিতায় বহু শক্তিশালী প্রতিপক্ষকে পরাজিত করে দেশব্যাপী ২৫০টি দলের মধ্যে ৩৪তম স্থান অর্জন করে চিত্তাকর্ষক নৈপুণ্য প্রদর্শন করেছে।

তাদের প্রাথমিক ভিত্তি এবং বিজ্ঞান ও প্রযুক্তিতে শিক্ষার্থীদের অনুরাগ ও সৃজনশীলতার ওপর ভিত্তি করে, সন লা হাই স্কুল ফর দ্য গিফটেড-এর রোবোটিক্স দল পরবর্তী বছরগুলোতে জাতীয় স্টেম ও রোবোটিক্স প্রতিযোগিতায় ধারাবাহিকভাবে অসামান্য ফলাফল অর্জন করেছে। ২০২৫ সালে, দলটি জাতীয় রোবোটিক্স ফাইনালে ক্যাটাগরি V5-এ উদ্ভাবন পুরস্কার; বিশ্ববিদ্যালয় রোবোটিক্স প্রতিযোগিতায় তৃতীয় স্থান; এবং ফু থো প্রদেশের হাং ভুয়ং সামার ক্যাম্প রোবোটিক্স প্রতিযোগিতায় দ্বিতীয় স্থান অর্জন করে।

ভেক্স ভি৫ রোবটটি সন লা স্পেশালাইজড হাই স্কুলের ছাত্রছাত্রীরা তৈরি করেছে।

সন লা স্পেশালাইজড হাই স্কুলের একাদশ শ্রেণির পদার্থবিজ্ঞানের ছাত্রী বুই গিয়া আন বলেন: “দলে আমাকে কারিগরি অংশের দায়িত্ব দেওয়া হয়েছিল, যার মধ্যে ছিল রোবটের কোড তৈরি ও প্রোগ্রামিং করা। এটিই সবচেয়ে কঠিন অংশ, যার জন্য সূক্ষ্মতা এবং ভালো কম্পিউটার দক্ষতার প্রয়োজন হয়, কারণ একটি মাত্র ভুল কোড কমান্ডও রোবটটিকে অচল করে দিতে পারে এবং তা ঠিক করতে অনেক সময় লেগে যায়। ২০২৫-২০২৬ শিক্ষাবর্ষের শুরুতে, দলটি ২০২৬ সালের জাতীয় রোবোটিক্স ফাইনালে তাদের সাফল্য অব্যাহত রাখে এবং অনুপ্রেরণামূলক পুরস্কার জিতে নেয়। এই অর্জনগুলো আমাদের সৃজনশীল বিজ্ঞান ও প্রযুক্তির প্রতি অনুরাগ লালন করে যেতে অনুপ্রাণিত করে।”

বিদ্যালয়গুলোতে স্টেম ও রোবোটিক্স আন্দোলনের প্রসার।

সন লা স্পেশালাইজড হাই স্কুল রোবোটিক্স দলের সাফল্য স্টেম-রোবোটিক্স আন্দোলনকে অনুপ্রাণিত ও প্রসারিত করেছে এবং প্রদেশের স্কুলগুলোতে এর প্রাণবন্ত বিকাশকে উৎসাহিত করেছে। আজ পর্যন্ত, প্রদেশের জুনিয়র ও সিনিয়র হাই স্কুলগুলোতে প্রায় ৪০টি স্টেম-রোবোটিক্স দল ও ক্লাব রয়েছে, যেখানে সব বয়সের শত শত শিক্ষার্থী অংশগ্রহণ করছে।

এটি চু ভান আন প্রাথমিক, মাধ্যমিক ও উচ্চ বিদ্যালয়ের ছাত্রছাত্রীদের তৈরি ডাকস বট রোবট মডেল।

নগুয়েন ট্রাই মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের উপাধ্যক্ষ জনাব দিন দুক মান বলেন: স্টেম শিক্ষা—রোবোটিক্স—শিক্ষার্থীদের বৈজ্ঞানিক চিন্তাভাবনা এবং প্রযুক্তিগত দক্ষতা বিকাশের জন্য একটি উপযুক্ত দিক। ২০২৪ সালে, বিদ্যালয়টি একটি রোবোটিক্স ক্লাব প্রতিষ্ঠা করে, অংশগ্রহণের জন্য প্রতিভাবান শিক্ষার্থীদের নির্বাচন করে, তাদের সরাসরি পথ দেখানোর জন্য দুজন শিক্ষককে নিযুক্ত করে এবং অনলাইন-বান্ধব রোবোটিক্স প্রতিযোগিতায় কিছু সাফল্য অর্জন করে। এটিই শিক্ষক ও শিক্ষার্থীদের স্টেম রোবোটিক্সের প্রতি অনুরাগ ছড়িয়ে দেওয়ার কাজ চালিয়ে যাওয়ার অনুপ্রেরণা।

২০২৬ সালের জানুয়ারিতে, উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের জন্য আয়োজিত প্রাদেশিক বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি গবেষণা প্রতিযোগিতায়, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ প্রথম রোবোটিক্স প্রতিযোগিতার আয়োজন করে, যেখানে VEX IQ রোবট নিয়ন্ত্রণ করে কফি সংগ্রহের চ্যালেঞ্জগুলো সম্পন্ন করার উপর আলোকপাত করা হয়। প্রতিযোগিতাটি দ্রুত ব্যাপক মনোযোগ আকর্ষণ করে এবং প্রদেশ জুড়ে ৩৬টি জুনিয়র ও সিনিয়র হাই স্কুল থেকে ১৬০ জনেরও বেশি শিক্ষার্থীকে আকৃষ্ট করে।

সন লা প্রদেশ কর্তৃক আয়োজিত রোবোটিক্স প্রতিযোগিতায় নিম্ন মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীরা অংশগ্রহণ করেছে।

প্রাদেশিক শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের মাধ্যমিক ও অব্যাহত শিক্ষা বিভাগের প্রধান জনাব দোয়ান লে হুই বলেন: সর্বপ্রথম প্রাদেশিক রোবোটিক্স প্রতিযোগিতার সাফল্য স্টেম (STEM) - রোবোটিক্স শিক্ষা ক্ষেত্রে স্কুল ও শিক্ষার্থীদের ইতিবাচক আগ্রহ এবং সাড়াকে তুলে ধরেছে। ভবিষ্যতে বিভাগটির আরও রোবোটিক্স প্রতিযোগিতা সম্প্রসারণ ও আয়োজনের জন্য এটি একটি গুরুত্বপূর্ণ ভিত্তি। এর মাধ্যমে, এটি শিক্ষার্থীদের জন্য তাদের বৈজ্ঞানিক ও প্রযুক্তিগত চিন্তাভাবনাকে নিয়মিত অভিজ্ঞতা অর্জন ও শাণিত করার একটি পরিবেশ তৈরি করবে, যা টেকসই উন্নয়নে অবদান রাখবে।

সন লা শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের সাথে যৌথভাবে STEM - রোবোটিক্স প্রোগ্রাম উন্নয়নের লক্ষ্যে, ২০২৫ সালে ভিয়েতনাম ন্যাশনাল এনার্জি অ্যান্ড ইন্ডাস্ট্রি কর্পোরেশন (পেট্রোভিয়েতনাম) ‘পেট্রোভিয়েতনাম STEM ইনোভেশন প্রোগ্রাম’ বাস্তবায়ন করবে। এই প্রোগ্রামের আওতায় সন লা স্পেশালাইজড হাই স্কুল, চু ভান আন সেকেন্ডারি স্কুল (সং মা কম্যুন) এবং থুয়ান চাউ হাই স্কুলের জন্য তিনটি আন্তর্জাতিকভাবে মানসম্মত STEM ল্যাব নির্মাণে সহায়তা করা হবে। ৩.৭ বিলিয়ন VND মূল্যের প্রতিটি STEM ল্যাবে Vex V5, Vex IQ, Vex AIM, Kcbot ইত্যাদির মতো বিশ্বের ১৫টি অত্যাধুনিক রোবট মডেল এবং রোবটের গবেষণা, সংযোজন ও প্রোগ্রামিংয়ের জন্য বিভিন্ন সরঞ্জাম ও শিক্ষণ সামগ্রী থাকবে।

পেত্রোভিয়েতনামের অর্থায়নে সন লা স্পেশালাইজড হাই স্কুলের স্টেম কক্ষটি আন্তর্জাতিক মান পূরণ করে।

প্রাদেশিক শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের উপ-পরিচালক জনাব নগুয়েন নগোক কোয়াং জানান: "বিজ্ঞান, প্রযুক্তি, উদ্ভাবন এবং জাতীয় ডিজিটাল রূপান্তরের উন্নয়নে যুগান্তকারী অগ্রগতি" বিষয়ে পলিটব্যুরোর ২২শে ডিসেম্বর, ২০২৪ তারিখের ৫৭-এনকিউ/টিডব্লিউ নং রেজুলেশনের সাথে সঙ্গতি রেখে ডিজিটাল রূপান্তর এবং স্টেম (STEM) শিক্ষা কার্যক্রমকে এগিয়ে নিতে, বিভাগটি প্রাদেশিক গণ কমিটিকে পরামর্শ দিয়েছে যেন তারা জুনিয়র ও সিনিয়র হাই স্কুলে ৫০টি ল্যাবরেটরি নির্মাণের জন্য তহবিল বরাদ্দ ও বিনিয়োগ করে। প্রতিটি ল্যাবরেটরি নির্মাণে খরচ হবে ৫০০ মিলিয়ন ভিয়েতনামী ডং এবং এগুলো এআই (AI), আইওটি (IoT), ও রোবোটিক্সের মতো আধুনিক প্রযুক্তিগত সরঞ্জাম ব্যবহার করে শিক্ষক ও শিক্ষার্থীদের জন্য স্টেম/স্টিম (STEM/STEAM) অভিজ্ঞতাভিত্তিক কার্যক্রমের সুযোগ করে দেবে। এছাড়াও, বিভাগটি শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলোকে উদ্ভাবনের উপর মনোযোগ দিতে এবং বিভিন্ন উপায়ে স্টেম (STEM) শিক্ষাকে উৎসাহিত করতে; নিয়মিত রোবোটিক্স প্রতিযোগিতার আয়োজন করতে, শিক্ষার্থীদের সৃজনশীলতা বিকাশের জন্য একটি খেলার মাঠ তৈরি করতে এবং শিক্ষা ও প্রশিক্ষণের মান উন্নয়নে অবদান রাখতে নির্দেশ দিয়েছে।

সন লা-তে স্টেম (STEM) - রোবোটিক্স আন্দোলন শিক্ষাগত সংস্কার এবং উচ্চ-মানের মানবসম্পদ উন্নয়নের চাহিদার সাথে সামঞ্জস্য রেখে ক্রমশ তার সঠিক দিকনির্দেশনা প্রতিষ্ঠা করছে। শিক্ষার্থীদের উদ্দীপনা এবং স্কুল, শিক্ষক ও শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের সহায়তায় সন লা-র "রোবোটিক্স স্বপ্ন" প্রজ্বলিত হচ্ছে, যা সন লা-র তরুণ প্রজন্মকে তাদের আবেগ, সৃজনশীলতা প্রকাশ করার এবং আত্মবিশ্বাসের সাথে ডিজিটাল যুগে একীভূত হওয়ার সুযোগ করে দিচ্ছে।

হোয়াং জিয়াং

উৎস: https://baosonla.vn/khoa-giao/hien-thuc-giac-mo-robotics-son-la-ARHyJtSDg.html