
নু থান কম্যুনের জনাব নগুয়েন থাই বিন (ডানদিকে): “বয়স্কদের জন্য ডিজিটাল প্রযুক্তিতে প্রবেশাধিকার সহজ নয়, কিন্তু যদি তাঁরা না শেখেন, তাহলে তাঁরা পিছিয়ে পড়বেন।”
প্রায় ৮০ বছর বয়সেও নু থান কম্যুনের জনাব নগুয়েন থাই বিন এখনও নিয়মিতভাবে তাঁর এলাকায় ডিজিটাল রূপান্তর প্রশিক্ষণ কোর্সে অংশগ্রহণ করেন। তাঁর হাতে সময়ের ছাপ স্পষ্ট এবং ফোন ব্যবহারের দক্ষতাও আগের মতো সাবলীল নয়, কিন্তু যখনই তিনি নতুন কিছু শেখেন, তাঁর চোখ দুটো উজ্জ্বল হয়ে ওঠে।
তিনি ভাবলেন যে, আজকের জীবন আগের চেয়ে অনেক আলাদা। নীতিগত তথ্য ও প্রশাসনিক পদ্ধতি থেকে শুরু করে কেনাবেচা, এবং ছেলেমেয়ে ও নাতি-নাতনিদের সাথে যোগাযোগ—সবকিছুই প্রযুক্তির সাথে সংযুক্ত। যদি তারা না শেখে ও না বোঝে, তবে বয়স্করা সহজেই প্রতারণার শিকার হতে পারেন অথবা সমাজ থেকে নিজেদের বিচ্ছিন্ন করে ফেলতে পারেন।
তাই, বার্ধক্য সত্ত্বেও, জনাব বিন নিজের জীবনে পিছিয়ে না পড়ার জন্য পড়াশোনা চালিয়ে যেতে তাগিদ অনুভব করতেন।
থিয়েন ফু কম্যুনের চং গ্রামের পাহাড়, মাঠ আর ধীরগতির জীবনযাত্রার মাঝে সারা জীবন কাটিয়ে, ৭৯ বছর বয়সী জনাব হা ভান তু কখনো কল্পনাও করেননি যে একদিন তিনি ফোনের স্ক্রিনের সামনে বসে অনলাইন অ্যাকাউন্ট তৈরি করা, ভেরিফিকেশন কোড দেওয়া, কিংবা তাঁর জীবনে ক্রমশ উপস্থিত হয়ে ওঠা ডিজিটাল সুবিধাগুলোর সাথে ধীরে ধীরে পরিচিত হবেন। যে ধারণাগুলো একসময় কোদাল হাতে জমি পরিষ্কার করতে অভ্যস্ত একজনের কাছে অপরিচিত ছিল, সেগুলোই এখন তাঁর জীবনের শেষ প্রান্তে এসে নতুন পাঠে পরিণত হয়েছে।
তরুণ প্রজন্মের মতো, বারবার অনেক কাজ করার মতো ক্ষিপ্রতা তার নেই। কিছু না বুঝলে তিনি কর্মীদের জিজ্ঞাসা করেন, আশেপাশের লোকদের জিজ্ঞাসা করেন, এবং বাড়িতে আরও ব্যাখ্যার জন্য তার ছেলেমেয়ে ও নাতি-নাতনিদের জিজ্ঞাসা করেন। এরপর তিনি প্রতিটি ধাপ মুখস্থ করে নেন, যাতে পরেরবার তিনি নিজেই তা করতে পারেন। জনাব তু-এর কাছে প্রযুক্তি শেখাটা প্রচলিত ধারার সাথে তাল মেলানো নয়, বরং প্রতিদিন পরিবর্তনশীল জীবনে পিছিয়ে না পড়া।
তিনি বলেছেন যে, তিনি কেবল তাঁর পরিবারের অর্থনৈতিক অবস্থার উন্নতির জন্যই নয়, বরং তাঁর দৈনন্দিন জীবনকে আরও উন্নত করার জন্যও শেখা চালিয়ে যেতে সর্বদা দৃঢ়প্রতিজ্ঞ। তাই, ডিজিটাল রূপান্তর প্রশিক্ষণ সেশনের পাশাপাশি, তিনি সক্রিয়ভাবে আইনগত সচেতনতা ক্লাসে অংশগ্রহণ করেন, রেডিও সম্প্রচার শোনেন, সংবাদপত্র পড়েন এবং ভূমি সংক্রান্ত বিষয় ও জননিরাপত্তা সম্পর্কে জ্ঞান অর্জন করেন। প্রতিটি শেখার অভিজ্ঞতার মাধ্যমে, তিনি তাঁর গ্রামে ক্রমবর্ধমান ডিজিটাল পরিবেশে কীভাবে তথ্য যাচাই করতে হয়, সাইবার জগতের ঝুঁকি শনাক্ত করতে হয় এবং নিজেকে ও তাঁর পরিবারকে রক্ষা করতে হয়, সে সম্পর্কে আরও ভালো ধারণা লাভ করেন।

থিয়েন ফু কম্যুনের জনাব হা ভান তু (একেবারে বামে) বিশ্বাস করেন যে, এই বয়সে পড়াশোনা করা আর কোনো বাধ্যবাধকতা নয়, বরং তা নিজের এবং সমাজের প্রতি একটি দায়িত্বে পরিণত হয়েছে।
অনেকের কাছে বার্ধক্যে শেখা মানে পরিবর্তনশীল জীবনের সঙ্গে মানিয়ে নেওয়া, কিন্তু তিন গিয়া ওয়ার্ডের জনাব নগুয়েন মান হং-এর কাছে এটি সমাজে অবদান অব্যাহত রাখারও একটি উপায়।
যুদ্ধক্ষেত্র থেকে ৮১% অক্ষমতার হার নিয়ে ফিরে এসেও মিঃ হাং প্রতিকূলতার কাছে আত্মসমর্পণ করেননি। কোনো আনুষ্ঠানিক প্রশিক্ষণ ছাড়াই, তিনি মধুর গুণমান উন্নত করার সমস্যার সমাধান খুঁজতে বই, নথি এবং ইন্টারনেট থেকে নিজে নিজেই জ্ঞান অর্জন করেন। মধুতে ভেজাল থাকলে তা সহজেই গাঁজন প্রক্রিয়ার মাধ্যমে রঙ পরিবর্তন করে—এই তথ্যের উপর ভিত্তি করে তিনি প্রায় তিন বছর ধরে অধ্যবসায়ের সাথে গবেষণা করেন এবং অসংখ্য ব্যর্থতা কাটিয়ে ২০২১ সালে NH-10/70 মধু পরিশোধন যন্ত্রটি তৈরি করেন।
এনএইচ-১০/৭০ মধু পরিশোধন যন্ত্রটি কেবল মৌমাছি পালনজাত পণ্যের মানোন্নয়ন ও মূল্যবৃদ্ধিতেই অবদান রাখে না, বরং এটি জনাব নগুয়েন মান হুং-এর নিরলস স্ব-শিক্ষার যাত্রারও চূড়ান্ত পরিণতি। এই উদ্ভাবনটি ১৩তম থান হোয়া প্রাদেশিক কারিগরি উদ্ভাবন প্রতিযোগিতায় (২০২২-২০২৩) দ্বিতীয় পুরস্কার লাভ করে এবং এর পেটেন্টের আবেদন গৃহীত হয়।
২০২৫ সালে, জনাব হাং সেন্ট্রাল অ্যাসোসিয়েশন ফর দ্য প্রোমোশন অফ লার্নিং থেকে গোল্ডেন স্টার অফ ভিয়েতনাম অ্যাওয়ার্ড লাভ অব্যাহত রাখেন। তাঁর কাছে সবচেয়ে বড় পুরস্কার হলো এই যে, অর্জিত শিক্ষাগুলো সমাজের জন্য মূল্যবান সম্পদে পরিণত হয়েছে।
তিনি বলেন: "আমি সবসময় নিজেকে বলি যে আমাকে অবশ্যই নিজেকে উন্নত করার চেষ্টা করতে হবে, ক্রমাগত শিখতে হবে এবং সমাজের একজন উপকারী সদস্য হয়ে উঠতে হবে।"

যুদ্ধফেরত সৈনিক নগুয়েন মান হুং-এর কাছে সবচেয়ে বড় পুরস্কার হলো, তাঁর অর্জিত শিক্ষাগুলো সম্প্রদায়ের জন্য মূল্যবান সম্পদে পরিণত হয়েছে।
রাষ্ট্রপতি হো চি মিন তাঁর জীবদ্দশায় সর্বদা বলতেন, "শিক্ষা একটি আজীবন প্রচেষ্টা; যা বই থেকে, অনুশীলন থেকে এবং স্বয়ং মানুষের কাছ থেকে অর্জন করতে হয়।" এই ডিজিটাল যুগে, যেখানে জ্ঞান ও প্রযুক্তি প্রতিনিয়ত বিকশিত হচ্ছে, এই ধারণাটি আরও গভীর তাৎপর্য লাভ করে।
থান হোয়াতে, তৃণমূল পর্যায়ে "ডিজিটাল সাক্ষরতা" ক্লাস বাস্তবায়নের মাধ্যমে আজীবন শিক্ষার চেতনাকে মূর্ত করে তোলা হচ্ছে, যার মূলমন্ত্র হলো: "যাদের জ্ঞান বেশি, তারা কম জ্ঞানসম্পন্নদের পথ দেখাবে এবং যাদের জ্ঞান কম, তারা সম্পূর্ণ দিশেহারাদের সহায়তা করবে।" আবাসিক এলাকা ও সাংস্কৃতিক কেন্দ্র থেকে শুরু করে প্রতিটি পরিবার পর্যন্ত, কর্মকর্তা এবং যুব ইউনিয়নের সদস্যরা মানুষকে প্রযুক্তি ব্যবহারে, ডিজিটাল দক্ষতা বৃদ্ধিতে এবং আধুনিক জীবনের সাথে খাপ খাইয়ে নিতে সরাসরি সহায়তা করছেন।

যুব সংঘের সদস্যরা প্রবীণদের ডিজিটাল প্রযুক্তি ব্যবহারে সঙ্গ দেন এবং সহায়তা করেন।
প্রকৃতপক্ষে, আজীবন শিক্ষা কেবল আত্ম-উন্নয়নের প্রয়োজনই নয়, বরং সমাজের উন্নয়নের সাথে তাল মিলিয়ে চলার জন্য প্রত্যেক ব্যক্তির একটি শর্তও বটে। প্রবীণ ও কৃষক থেকে শুরু করে কর্মকর্তা ও দলীয় সদস্য পর্যন্ত, রাষ্ট্রপতি হো চি মিন-এর দৃষ্টান্ত অনুসরণ করে স্ব-শিক্ষার এই চেতনা একটি শিক্ষণীয় সমাজ গঠনে, ডিজিটাল বৈষম্য কমাতে এবং উন্নয়নের সুযোগ সৃষ্টিতে অবদান রাখছে, যাতে কেউই পিছিয়ে না থাকে।
মাই নুং
উৎস: https://baothanhhoa.vn/hoc-tap-suot-doi-de-khong-bi-bo-lai-phia-sau-289961.htm








মন্তব্য (0)