ইলেকট্রনিক পাঠ্যপুস্তক ভবিষ্যতের একটি অনিবার্য প্রবণতা।
"অত্যন্ত ইন্টারেক্টিভ ইলেকট্রনিক পাঠ্যপুস্তক - ভবিষ্যতের একটি দিকনির্দেশনা" ছিল গ্লোবাল নেটওয়ার্ক অফ ইয়ং ভিয়েতনামী ইন্টেলেকচুয়ালস ( হো চি মিন কমিউনিস্ট ইয়ুথ ইউনিয়নের কেন্দ্রীয় কমিটির অধীনে) দ্বারা আয়োজিত একটি অনলাইন সেমিনার, যেখানে বহু বিশেষজ্ঞ অংশগ্রহণ করেন এবং ভিয়েতনামে ইলেকট্রনিক পাঠ্যপুস্তকের উন্নয়নের বিষয়ে সুপারিশ প্রদান করেন।
কোভিড-১৯ মহামারী ডিজিটাল পাঠ্যপুস্তকের জন্য অনেক সুযোগ তৈরি করেছে। সামাজিক দূরত্বের সময়, শিক্ষকরা পাঠ্যপুস্তকের সফট কপি বিতরণ করতেন, যাতে পরিবারগুলো তাদের সন্তানদের জন্য নিজেরাই তা প্রিন্ট করে নিতে পারে। প্রকৃতপক্ষে, সবচেয়ে বড় পরিবর্তনটি শুরু হয়েছিল ভিয়েতনাম এডুকেশন পাবলিশিং হাউসকে পাঠ্যপুস্তক সংকলন, প্রকাশ এবং বিতরণের লাইসেন্স দেওয়ার মাধ্যমে, এবং ২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কার্যক্রমের অধীনে "পাঠ্যপুস্তকের সামাজিকীকরণ"-এর মধ্য দিয়ে তা অব্যাহত ছিল, যখন আরও অনেক সংস্থা এতে অংশগ্রহণ করেছিল।
শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের যুব ইউনিয়নের উপ-সচিব জনাব নগুয়েন ভান দাই বলেছেন যে, ভিয়েতনাম এডুকেশন পাবলিশিং হাউস শিক্ষার্থী ও শিক্ষকদের বই কেনার চাহিদা সর্বোত্তমভাবে মেটানোর লক্ষ্যে একই সাথে পাঠ্যপুস্তকের মুদ্রিত ও ইলেকট্রনিক উভয় সংস্করণ তৈরির জন্য সচেষ্ট রয়েছে...; তিনি ইলেকট্রনিক পাঠ্যপুস্তক বাস্তবায়নে প্রকাশনা সংস্থাটির সম্মুখীন হওয়া বিভিন্ন অসুবিধার কথাও তুলে ধরেন, যার মধ্যে রয়েছে বিপুল কাজের চাপ, সীমিত সময়, সম্পদ এবং অর্থায়ন।
সেমিনারের অংশগ্রহণকারীরা নিশ্চিত করেছেন যে, বিশ্বে এবং ভিয়েতনামে ই-পাঠ্যপুস্তক একটি অনিবার্য প্রবণতা। এর সুবিধার মধ্যে রয়েছে বিভিন্ন ধরনের বই সংরক্ষণের বিপুল সম্ভাবনা, বহু-মাধ্যম সক্ষমতা, দ্রুত তথ্য হালনাগাদ এবং সম্প্রদায়ের মধ্যে অবাধ আদান-প্রদান। তবে, এই সুবিধাগুলোর পাশাপাশি বিভিন্ন এলাকা, শহর ও গ্রামাঞ্চল এবং পার্বত্য অঞ্চলের মধ্যে সংস্কৃতি, মানসিকতা, অবকাঠামো এবং প্রযুক্তিগত সরঞ্জামের অসম বণ্টনের কারণে কিছু প্রতিবন্ধকতাও রয়েছে।
তিন ভান টেকনোলজি জেএসসি-এর জেনারেল ডিরেক্টর জনাব ফাম থুক ট্রুং লুয়ং, ২০১৩ সালে নানা বাধার কারণে ক্লাসবুক প্রকল্পটি বাস্তবায়িত না হওয়ার অসুবিধাগুলোর কথা স্মরণ করেন। তিনি সুইডেনের কাগজের পাঠ্যপুস্তকে ফিরে আসার ঘটনা থেকেও শিক্ষা গ্রহণ করেন এবং নিশ্চিত করেন যে কোনো ধরনের পাঠ্যপুস্তকই অন্যটিকে সম্পূর্ণরূপে প্রতিস্থাপন করতে পারে না। তিনি পরামর্শ দেন যে ইলেকট্রনিক পাঠ্যপুস্তক বাস্তবায়নের জন্য প্রকাশকদের সফট কপি সরবরাহ করা উচিত, যা সবচেয়ে যুক্তিসঙ্গত পন্থা। ভিয়েতনাম ইনস্টিটিউট অফ এডুকেশনাল সায়েন্সেস-এর জনাব নগুয়েন সি নামও জোর দিয়ে বলেন যে প্রতিটি প্রকাশকের নিজস্ব লক্ষ্য ও দিকনির্দেশনা রয়েছে, তাই সরকারের নির্দেশনা এবং প্রকাশক ও ব্যবসায়ীদের মধ্যে সহযোগিতা অপরিহার্য।
বিজ্ঞানীরা মনে করেন যে, ই-পাঠ্যপুস্তক চালু হওয়ার অল্প সময়ের মধ্যেই যাতে অপ্রচলিত হয়ে না পড়ে, তা প্রতিরোধ করতে ভিয়েতনামের শিক্ষা ব্যবস্থার উন্নয়নের জন্য সর্বোত্তম সমাধান খুঁজে বের করতে সতর্ক বিবেচনা এবং বিস্তারিত পরিকল্পনা প্রয়োজন। ই-পাঠ্যপুস্তকের উন্নয়নের জন্য একটি সুস্পষ্ট ও সুনির্দিষ্ট কৌশল প্রয়োজন; প্রযুক্তিগত অবকাঠামোতে বিনিয়োগ আবশ্যক; ডিজিটাল কপি সরবরাহের জন্য প্রকাশকদের সাথে এবং সহায়ক অ্যাপ্লিকেশন তৈরির জন্য প্রযুক্তি সংস্থাগুলোর সাথে সহযোগিতা অপরিহার্য; এবং ই-পাঠ্যপুস্তকের সফল বাস্তবায়ন নিশ্চিত করার জন্য শিক্ষকদের উন্নত প্রশিক্ষণ, সহায়তা এবং পেশাগত উন্নয়ন অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ। এটি শিক্ষকদের প্রযুক্তি আয়ত্ত করতে এবং তাদের শিক্ষাদানে ই-পাঠ্যপুস্তকের সম্ভাবনাকে সর্বোচ্চ পর্যায়ে কাজে লাগাতে সাহায্য করবে। অধিকন্তু, বিভিন্ন ই-পাঠ্যপুস্তক মডেল নিয়ে গবেষণা ও পরীক্ষা-নিরীক্ষা করা প্রয়োজন, যা উচ্চ-প্রযুক্তির পাঠ্যপুস্তকগুলোর জন্য সর্বোত্তম সমাধান খুঁজে বের করার একটি পরীক্ষামূলক ক্ষেত্র তৈরি করবে।
নগুয়েন দ্য
[বিজ্ঞাপন_২]
উৎস
মন্তব্য (0)