দ্বাদশ শ্রেণীর শিক্ষার্থীদের জন্য পেশাগত দিকনির্দেশনা

উচ্চ মাধ্যমিক পরীক্ষার আগে জ্ঞান পর্যালোচনার উপর জোর দেওয়ার পাশাপাশি, শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলোতে ক্যারিয়ার কাউন্সেলিং ও নির্দেশনা কার্যকর ও দক্ষতার সাথে বাস্তবায়ন করা হচ্ছে। সক্রিয় ও আগাম নির্দেশনা স্নাতক শিক্ষার্থীদের তাদের যোগ্যতা ও সামর্থ্যের সাথে মানানসই ক্ষেত্র ও পেশা বেছে নেওয়ার জন্য একটি মজবুত ভিত্তি তৈরিতে সাহায্য করে এবং প্রশিক্ষণের পর মানব সম্পদের অপচয়ও কমিয়ে আনে।

চু ভান আন মেধাবী উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীরা বিদ্যালয়ের ক্যারিয়ার নির্দেশনা কর্মসূচির অংশ হিসেবে ব্যবহারিক কার্যক্রমে অংশগ্রহণ করে।

২০২৫-২০২৬ শিক্ষাবর্ষে, এই প্রদেশে ৩৭টি উচ্চ বিদ্যালয় ও মাধ্যমিক স্তরের স্কুল, ১টি অব্যাহত শিক্ষা , বিদেশী ভাষা ও তথ্যপ্রযুক্তি কেন্দ্র (GDTX, NN&TH) এবং ১০টি বৃত্তিমূলক শিক্ষা ও অব্যাহত শিক্ষা কেন্দ্র (GDNN-GDTX) থাকবে, যেখানে মোট ২৫,৮০০-এর বেশি উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থী এবং ৬,০০০-এর বেশি অব্যাহত শিক্ষার শিক্ষার্থী থাকবে। এই সময়ে, ২০২৬ সালের উচ্চ বিদ্যালয় স্নাতক পরীক্ষা আসন্ন হওয়ায়, প্রদেশের শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলো তাদের পেশাগত পরামর্শ ও নির্দেশনা প্রদানের প্রচেষ্টা জোরদার করেছে।

এই কার্যক্রমকে আরও জোরদার করতে, শিক্ষাবর্ষের শুরু থেকেই স্কুলগুলো স্বতঃপ্রণোদিত হয়ে বিশ্ববিদ্যালয় ও কলেজের ভর্তি পরিকল্পনা এবং স্নাতক পরীক্ষার নিয়মকানুন হালনাগাদ করেছে, এবং বিভিন্ন ধরনের ক্যারিয়ার নির্দেশনামূলক কার্যক্রম আয়োজনের পরিকল্পনা তৈরি করেছে।

উদাহরণস্বরূপ, ২০২৬ সালের মে মাসের মাঝামাঝি সময়ে, চু ভান আন মেধাবী উচ্চ বিদ্যালয়ের যুব ইউনিয়ন "নিজেকে আবিষ্কার করুন – আপনার ভবিষ্যৎকে পথ দেখান" এই থিমে একটি ক্যারিয়ার কাউন্সেলিং প্রোগ্রামের আয়োজন করে। এখানে, স্নাতক শিক্ষার্থীরা নতুন ভর্তি পদ্ধতি, ডিজিটাল যুগে বিভিন্ন ক্ষেত্রের উন্নয়নের ধারা সম্পর্কে তথ্য লাভ করে এবং অভিজ্ঞ বিশেষজ্ঞদের সাথে সরাসরি মতবিনিময়ে অংশ নেয়। বিশ্ববিদ্যালয় পরিবেশ এবং শ্রম বাজার সম্পর্কে বক্তাদের বাস্তব অভিজ্ঞতা শিক্ষার্থীদের মানসিক চাপ কমাতে সাহায্য করে এবং তাদের বিষয় ও বিশ্ববিদ্যালয় বেছে নেওয়ার ব্যাপারে আত্মবিশ্বাসের সাথে সিদ্ধান্ত নেওয়ার জন্য আরও তথ্য সরবরাহ করে।

চু ভান আন হাই স্কুল ফর দ্য গিফটেড-এর ক্লাস ১২বি-এর ছাত্রী ফুং খান চি বলেন: "স্কুল কর্তৃক আয়োজিত ক্যারিয়ার কাউন্সেলিং সেশনে অংশ নেওয়ার পর, আমি ডিজিটাল যুগে একটি উপযুক্ত ও যুগোপযোগী ক্যারিয়ারের পথ খুঁজে বের করার জন্য নিজের যোগ্যতা ও আগ্রহ মূল্যায়ন করতে শিখেছি। আমি জনপ্রিয় ধারার ওপর ভিত্তি করে স্কুল বেছে নেওয়ার প্রবণতা কাটিয়ে উঠেছি এবং এখন আসন্ন পরীক্ষার প্রস্তুতির ওপর মনোযোগ দিতে পারছি।"

স্কুলগুলোও প্রদেশের ভেতরে ও বাইরের কলেজ, বিশ্ববিদ্যালয়, নিয়োগ সংস্থা এবং ব্যবসা প্রতিষ্ঠানগুলোর সাথে সক্রিয়ভাবে সহযোগিতা করে এবং শিক্ষার্থীদের জন্য সরাসরি পরামর্শ প্রদান বা শিক্ষামূলক ভ্রমণ ও ব্যবহারিক অভিজ্ঞতার আয়োজন করার সুযোগ তৈরি করে দেয়। ২০২৬ সালের মে মাসের শুরুতে, প্রাদেশিক অব্যাহত শিক্ষা, বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণ ও বৃত্তিমূলক শিক্ষা কেন্দ্র, তান সাও কিম হিউম্যান রিসোর্সেস জয়েন্ট স্টক কোম্পানির সহযোগিতায় ৩০০ জনেরও বেশি দ্বাদশ শ্রেণীর ছাত্রছাত্রীর জন্য ক্যারিয়ার কাউন্সেলিং-এর আয়োজন করে। এই অনুষ্ঠানে তাদেরকে মানবসম্পদের চাহিদা, পারিশ্রমিক নীতি এবং আন্তর্জাতিক বাজারে চাকরির সুযোগ সম্পর্কে সুনির্দিষ্ট তথ্য প্রদান করা হয় এবং বিদেশে চাকরির পরিস্থিতি সম্পর্কে তাদের সমস্ত প্রশ্নের পুঙ্খানুপুঙ্খ উত্তর দেওয়া হয়।

প্রাদেশিক অব্যাহত শিক্ষা, বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণ ও বৃত্তিমূলক শিক্ষা কেন্দ্রের যুব ইউনিয়নের সচিব জনাব হোয়াং মিন লুয়ং-এর মতে: এই কার্যক্রমগুলোর মাধ্যমে, কেন্দ্রটির লক্ষ্য হলো একটি মজবুত ভিত্তি তৈরি করা, যা স্নাতক শিক্ষার্থীদের তাদের উদ্বেগ কাটিয়ে উঠতে এবং তাদের শিক্ষাগত ও কর্মজীবনের পথ সম্পর্কে সঠিক সিদ্ধান্ত নিতে সাহায্য করে। একই সাথে, এটি তাদের সফট স্কিল, পেশাদার মনোভাব এবং পেশাগত নৈতিকতায় সজ্জিত করতে অবদান রাখে, যাতে তারা স্নাতক হওয়ার পর আত্মবিশ্বাসের সাথে শ্রমবাজারে প্রবেশ করতে পারে।

বর্তমানে, শিক্ষার্থীদের পেশাগত দিকনির্দেশনা ও পরামর্শের উপর মনোযোগ দিয়ে অভিজ্ঞতাভিত্তিক শিক্ষা এবং পেশাগত পরামর্শ বাধ্যতামূলক করা হয়েছে। বিদ্যালয়গুলিতে বিভিন্ন বিষয় ও শিক্ষামূলক কার্যক্রমের সাথে পেশাগত পরামর্শের বিষয়বস্তু সমন্বিত করা হয়, যা নানা সাংগঠনিক রূপে এবং বাস্তব পরিস্থিতির সাথে সামঞ্জস্য রেখে তৈরি করা হয়।

এই শিক্ষাবর্ষে ট্রাং ডিন হাই স্কুলে ১,২৫৩ জন শিক্ষার্থী রয়েছে, যার মধ্যে ৩৮৫ জন দ্বাদশ শ্রেণির শিক্ষার্থী। স্কুলের অধ্যক্ষ জনাব ভু মান হুই বলেন: "স্কুলটি ক্যারিয়ার নির্দেশনার ক্ষেত্রে তার শিক্ষক-শিক্ষিকাদের দায়িত্বকে সর্বদা অগ্রাধিকার দেয়। প্রত্যেক শিক্ষককে অবশ্যই শিক্ষার্থীদের মনস্তত্ত্ব বুঝতে হবে, তাদের শেখার প্রক্রিয়া নিবিড়ভাবে পর্যবেক্ষণ করতে হবে, মক পরীক্ষার ফলাফলের সাথে শিক্ষার্থীদের নিবন্ধিত পছন্দের বিষয়গুলো মিলিয়ে বিশ্লেষণ করতে হবে এবং বিগত বছরগুলোর ভর্তির তথ্যের সাথে তুলনা করতে হবে। এটি শিক্ষার্থীদের তাদের বর্তমান সামর্থ্য বুঝতে, প্রবেশিকা পরীক্ষার জন্য উপযুক্ত বিষয় সমন্বয় বেছে নিতে এবং সঠিক ক্যারিয়ার পছন্দ করতে সাহায্য করে।"

বাস্তবে, আজকের দ্বাদশ শ্রেণীর শিক্ষার্থীদের সচেতনতায় সুস্পষ্ট পরিবর্তন এসেছে, কারণ তারা নিজেদের সামর্থ্য এবং সমাজের বাস্তব চাহিদাগুলো বিবেচনা করতে শিখছে। একই সাথে, শিক্ষার্থীদের পড়াশোনার ফলাফল নিয়ে খোলামেলা আলোচনার ক্ষেত্রে বিদ্যালয় ও পরিবারের মধ্যে ঘনিষ্ঠ সম্পর্ক এবং পড়াশোনার পর্যালোচনা ও সময়োপযোগী পেশাগত দিকনির্দেশনার সুসমন্বয়, একটি সফল জীবন ও কর্মজীবন গড়ার যাত্রাপথে তাদের আরও আত্মবিশ্বাস অর্জনে সহায়তা করেছে।

উৎস: https://baolangson.vn/huong-nghiep-cho-hoc-sinh-lop-12-5091403.html