১৯শে জুন, দা নাং শহরের কু লাও চাম - হোই আন বিশ্ব জীবমণ্ডল সংরক্ষিত অঞ্চলের ব্যবস্থাপনা পর্ষদ, "আমাদের মহাসাগর সংরক্ষণ: ভিয়েতনামে টেকসই উন্নয়নের জন্য শিক্ষার মাধ্যমে মহাসাগরের সাথে স্বাস্থ্যকর সম্পর্ক স্থাপন" (এরপরে "আমাদের মহাসাগর সংরক্ষণ" প্রকল্প হিসাবে উল্লেখিত) প্রকল্পের ফলাফল তুলে ধরার জন্য একটি কর্মশালার আয়োজন করে।
এই কর্মশালাটি ব্যবস্থাপনা সংস্থা, আন্তর্জাতিক সংস্থা, শিক্ষা বিশেষজ্ঞ, বিদ্যালয়, শিক্ষার্থী এবং গণমাধ্যমকে অর্জনসমূহ পর্যালোচনা, বাস্তবায়নের অভিজ্ঞতা বিনিময় এবং উপকূলীয় বিদ্যালয়গুলোতে "মহাসাগর সংরক্ষণ শিক্ষা" উপকরণ ও ব্লু জেন মডেল বজায় রাখা ও সম্প্রসারণের জন্য সমাধান প্রস্তাব করার সুযোগ করে দিয়েছে।

ইউনিক্লো ব্র্যান্ডের মূল সংস্থা ফাস্ট রিটেইলিং কোং, লিমিটেড-এর আর্থিক সহায়তায়, প্রকল্পটি ভিয়েতনামে কু লাও চাম - হোই আন বিশ্ব জীবমণ্ডল সংরক্ষিত এলাকার ব্যবস্থাপনা পর্ষদ (Cuu Lao Cham - Hoi An World Biosphere Reserve Management Board ) এবং জাতিসংঘ শিক্ষা, বিজ্ঞান ও সাংস্কৃতিক সংস্থা (UNESCO)-এর সহযোগিতায় বাস্তবায়িত হচ্ছে।
ভিয়েতনামে প্রকল্পটি কু লাও চাম – হোই আন বায়োস্ফিয়ার রিজার্ভ এবং ক্যান জিও ম্যানগ্রোভ ফরেস্ট বায়োস্ফিয়ার রিজার্ভে বাস্তবায়ন করা হচ্ছে।
এই প্রকল্পের লক্ষ্য হলো সমুদ্র সম্পর্কে সচেতনতা ও বোঝাপড়া বৃদ্ধি করা, যার মাধ্যমে তরুণ প্রজন্ম মানুষ ও সামুদ্রিক পরিবেশের মধ্যকার সম্পর্ক আরও ভালোভাবে উপলব্ধি করতে পারবে; টেকসই উন্নয়নের জন্য শিক্ষার মাধ্যমে টেকসই পদক্ষেপ গ্রহণের সক্ষমতা বাড়ানো; এবং বিদ্যালয় ও ব্যবহারিক অভিজ্ঞতাভিত্তিক কার্যক্রমে সামুদ্রিক ও মহাসাগর সংরক্ষণ বিষয়ক বিষয়বস্তু অন্তর্ভুক্ত করা।

কু লাও চাম - হোই আন বায়োস্ফিয়ার রিজার্ভে, প্রকল্পটি নিম্নলিখিত মূল কার্যক্রমগুলির উপর আলোকপাত করে: শিক্ষক প্রশিক্ষণ; পাঠে সমুদ্র সংরক্ষণ শিক্ষার বিষয়বস্তু অন্তর্ভুক্ত করা; মাইক্রোপ্লাস্টিক সংগ্রহ, জরিপ এবং বিশ্লেষণ সম্পর্কিত ফিল্ড ট্রিপ ও অভিজ্ঞতাভিত্তিক কার্যক্রমের আয়োজন করা; এবং "যখন সমুদ্রই একটি বিদ্যালয় - কু লাও চাম - হোই আন বায়োস্ফিয়ার রিজার্ভের ব্লু জেন যাত্রা" শীর্ষক বিদ্যালয় যোগাযোগ দিবস বাস্তবায়ন করা।
এছাড়াও, প্রকল্পটি বিশ্ব মহাসাগর দিবস (৮ জুন) উপলক্ষে বিভিন্ন কার্যক্রমে অংশগ্রহণ করেছে; ইন্দোনেশিয়া, থাইল্যান্ড ও জাপানসহ এই অঞ্চলের দেশগুলোর সাথে বাস্তবায়নের ফলাফল ভাগ করে নিয়েছে; শহর পর্যায়ে ফলাফল ভাগ করে নেওয়ার জন্য কর্মশালার আয়োজন করেছে এবং একটি জাতীয় পর্যায়ের সারসংক্ষেপ প্রকাশ করেছে।
প্রকল্পের আওতায়, ইউনিটটি 'উৎস থেকে সাগর' পদ্ধতি ব্যবহার করে কু লাও চাম - হোই আন জীবমণ্ডল সংরক্ষিত এলাকার একটি মডেলও নির্মাণ করেছে, যা মানুষ ও প্রকৃতির মধ্যেকার সুরেলা সম্পর্ককে তুলে ধরে।

কু লাও চাম প্রকৃতি সংরক্ষণ ব্যবস্থাপনা বোর্ডের স্থায়ী উপ-পরিচালক জনাব নগুয়েন হুং লিন বলেছেন যে, এই প্রকল্পের অন্যতম গুরুত্বপূর্ণ ফলাফল হলো "মহাসাগর সংরক্ষণ শিক্ষা" নামক নথি সেটের উন্নয়ন, পরীক্ষণ এবং এর ওপর প্রাপ্ত মতামত।
এই উপকরণগুচ্ছ বিদ্যালয়গুলোকে পাঠ্যক্রমে সমুদ্র সংরক্ষণ বিষয়ক বিষয়বস্তু অন্তর্ভুক্ত করতে এবং শ্রেণিকক্ষের জ্ঞানকে সামুদ্রিক বাস্তুতন্ত্র, স্থানীয় জ্ঞান ও সুনির্দিষ্ট সংরক্ষণমূলক পদক্ষেপের সাথে সংযুক্ত করতে সহায়তা করে।
প্রকল্পটি নির্ধারিত ন্যূনতম লক্ষ্যমাত্রা অতিক্রম করে কার্যক্রমের পরিধির দিক থেকে অসামান্য ফলাফল অর্জন করেছে। ৩৯৬ জন শিক্ষকসহ মোট ১২,৩৮৫ জন শিক্ষার্থী এই কর্মসূচিতে অংশগ্রহণ করেন। এদের মধ্যে, ১১,০২৭ জন শিক্ষার্থী নিয়মিত বিদ্যালয়ে পড়াশোনায় অংশ নেয়; ৪৭২ জন শিক্ষার্থী সৈকতে প্লাস্টিক ও মাইক্রোপ্লাস্টিক বর্জ্য জরিপের মতো মাঠ পর্যায়ের কার্যক্রমে সরাসরি অংশগ্রহণ করে।

প্রকল্পের কার্যক্রমের মাধ্যমে কু লাও চাম - হোই আন জীবমণ্ডল সংরক্ষিত এলাকাটি ধীরে ধীরে সমুদ্র সংরক্ষণের একটি "উন্মুক্ত শ্রেণীকক্ষ" হয়ে উঠছে। শিক্ষার্থীরা কেবল সামুদ্রিক বাস্তুতন্ত্র, প্রবাল প্রাচীর, সামুদ্রিক ঘাসের স্তর, প্লাস্টিক ও মাইক্রোপ্লাস্টিক বর্জ্য সম্পর্কে জ্ঞানই অর্জন করে না, বরং পরিবেশ সুরক্ষার জন্য সরাসরি পর্যবেক্ষণ, অভিজ্ঞতা অর্জন, আলোচনা এবং সমাধান প্রস্তাবও করে।
এই পদ্ধতি শিক্ষণ প্রক্রিয়াকে জ্ঞান স্থানান্তরের পরিবর্তে নির্দিষ্ট সচেতনতা, দক্ষতা ও কর্মের গঠনের দিকে চালিত করতে সাহায্য করে।
বিদ্যালয়গুলোর জন্য, প্রকল্পটি পাঠদান ও পাঠ্যক্রম-বহির্ভূত কার্যক্রমে সমুদ্র শিক্ষা বিষয়ক বিষয়বস্তু অন্তর্ভুক্ত করার জন্য পরীক্ষামূলক কর্মসূচিকে সমর্থন করেছিল। এর ফলে সমুদ্র সংরক্ষণ শিক্ষা এমনভাবে বাস্তবায়ন করা সম্ভব হয়েছিল যা ছিল সহজলভ্য, প্রতিটি শ্রেণির জন্য উপযুক্ত এবং পাঠ্যক্রমের বোঝা বাড়ায়নি।

কু লাও চাম – হোই আন জীবমণ্ডল সংরক্ষিত এলাকার জন্য, প্রকল্পটি এই সংরক্ষিত এলাকার শিক্ষা, গবেষণা এবং টেকসই উন্নয়নে সহায়তা করার কাজটি সম্পাদনে অবদান রাখে। সমন্বিত শিক্ষণ ফলাফল, ক্ষেত্র পরিদর্শন, যোগাযোগমূলক কার্যক্রম এবং ছাত্র, শিক্ষক ও বিদ্যালয়গুলোর অংশগ্রহণ প্রকৃতি সংরক্ষণকে সামাজিক শিক্ষার সাথে সংযুক্ত করার ক্ষেত্রে অর্থবহ কার্যকলাপে পরিণত হয়েছে।
সরাসরি শিক্ষামূলক কার্যক্রমের পাশাপাশি, প্রকল্পটি ব্যাপক প্রচারের সম্ভাবনাযুক্ত অনেক মিডিয়া পণ্য তৈরি করেছে, যেমন—প্রকল্প পরিচিতিমূলক পোস্টকার্ড, বাস্তবায়নের বিভিন্ন পর্যায় তুলে ধরে এমন ভিডিও, এবং ব্লু জেন-এর মাঠ পর্যায়ের অভিজ্ঞতা কার্যক্রমের পরিচিতিমূলক ভিডিও।
এগুলোর পাশাপাশি রয়েছে শিক্ষার্থীদের উদ্ভাবনী প্রকল্প, উৎস থেকে সাগর পর্যন্ত পদ্ধতির উপর ভিত্তি করে জীবমণ্ডল সংরক্ষিত এলাকার একটি ভূসংস্থানিক মডেল এবং কিউআর কোড ব্যবহার করে ডিজিটাইজ করা যোগাযোগ সামগ্রী।

প্রকল্পটির ডিজিটাল যোগাযোগ কার্যক্রম ইউনিটটির ওয়েবসাইট ও সামাজিক যোগাযোগ মাধ্যম, ইউনেস্কোর যোগাযোগ মাধ্যম এবং বিভিন্ন সংবাদ সংস্থার মাধ্যমে বাস্তবায়ন করা হয়েছিল।
এর মাধ্যমে প্রকল্পের ছবি, ফলাফল এবং বার্তা ছাত্রছাত্রী, শিক্ষক, তরুণ, ব্যবস্থাপনা সংস্থা, স্থানীয় সম্প্রদায় এবং জনসাধারণের কাছে পৌঁছে দেওয়া হয়; যা সমুদ্র সংরক্ষণ সম্পর্কে সচেতনতা বৃদ্ধি, প্লাস্টিক বর্জ্য হ্রাস, সামুদ্রিক বাস্তুতন্ত্র রক্ষা এবং সমুদ্র-সম্পর্কিত কার্যক্রমে তরুণ প্রজন্মের অংশগ্রহণকে উৎসাহিত করতে অবদান রাখে।
প্রকল্পটির ফলাফল প্রমাণ করে যে সমুদ্র সংরক্ষণে শিক্ষা একটি মৌলিক সমাধান। শিক্ষার্থীরা যখন তাদের স্থানীয় বাস্তুতান্ত্রিক পরিসরে শেখে, অভিজ্ঞতা অর্জন করে এবং সেই অনুযায়ী কাজ করে, তখন তারা ধারণা ও আচরণ পরিবর্তনে এবং সমুদ্র রক্ষার দায়িত্ব সম্প্রদায়ের মধ্যে ছড়িয়ে দেওয়ার ক্ষেত্রে পথিকৃৎ হয়ে উঠতে পারে।
এটি কু লাও চাম - হোই আন জীবমণ্ডল সংরক্ষিত অঞ্চলের জন্য একটি গুরুত্বপূর্ণ ভিত্তি হিসেবেও কাজ করে, যা টেকসই উন্নয়নের লক্ষ্যে মানুষ ও প্রকৃতির মধ্যে সামঞ্জস্য প্রদর্শনের একটি মডেল হিসেবে তার ভূমিকা অব্যাহত রাখে।

কর্মশালায় বক্তব্য রাখতে গিয়ে হ্যানয়স্থ ইউনেস্কো কার্যালয়ের শিক্ষা বিভাগের প্রধান মিস মিকি নোজাওয়া বলেন যে, এই প্রকল্পের মাধ্যমে ইউনেস্কোর লক্ষ্য হলো সমুদ্র সম্পর্কে বোঝাপড়া বৃদ্ধি করা, টেকসই উন্নয়নের জন্য শিক্ষার প্রসার ঘটানো এবং সামুদ্রিক পরিবেশ রক্ষায় তরুণদের সক্রিয় অংশগ্রহণে ক্ষমতায়ন করা।
এই কার্যকর সহযোগিতার ফলে, সমুদ্র সংরক্ষণ ও টেকসই উন্নয়ন সম্পর্কিত বিষয়বস্তু শ্রেণীকক্ষের পাঠদান এবং পাঠ্যক্রম-বহির্ভূত কার্যক্রম উভয় ক্ষেত্রেই সফলভাবে অন্তর্ভুক্ত করা হয়েছে। প্রকল্পটি জীবমণ্ডল সংরক্ষিত এলাকা এবং এর পার্শ্ববর্তী অঞ্চলের ১০,০০০-এরও বেশি শিক্ষার্থীর জন্য অর্থপূর্ণ শেখার সুযোগ তৈরি করেছে।
ইউনেস্কো টেকসই উন্নয়নের জন্য শিক্ষার প্রসারে এবং তরুণদেরকে আরও টেকসই, স্থিতিস্থাপক ও পরিবেশগতভাবে দায়িত্বশীল ভবিষ্যৎ গঠনে অবদান রাখার জন্য ক্ষমতায়নে তার সমর্থন অব্যাহত রাখতে প্রতিশ্রুতিবদ্ধ।
তারা আরও আশা প্রকাশ করেছেন যে, ভিয়েতনাম ইনস্টিটিউট অফ এডুকেশনাল সায়েন্সেস-এর সাথে নিবিড় সহযোগিতায় তৈরি শিক্ষামূলক উপকরণগুলো এবং এই প্রকল্প থেকে প্রাপ্ত উত্তম মডেল ও অভিজ্ঞতাগুলো ভবিষ্যতেও অনুকরণ করা অব্যাহত থাকবে।
ইউনেস্কো বিদ্যালয় ও স্থানীয় কর্তৃপক্ষকে তাদের পাঠদান ও শিখন কার্যক্রমে সমুদ্র সাক্ষরতা বিষয়ক বিষয়বস্তু অন্তর্ভুক্ত করা অব্যাহত রাখতে উৎসাহিত করে, যাতে আরও বেশি শিক্ষার্থী এই মূল্যবান শিখন অভিজ্ঞতা থেকে উপকৃত হতে পারে।

কু লাও চাম - হোই আন বিশ্ব জীবমণ্ডল সংরক্ষিত অঞ্চলের মূল্যবোধ ছড়িয়ে দেওয়ার ১৭ বছরের যাত্রা।
উৎস: https://baovanhoa.vn/doi-song/khi-dai-duong-tro-thanh-lop-hoc-238364.html








